1. Computadores para Educar Presentación Estrategia de Formación y Acompañamiento Educativo 2010 Marlio Jahir Sierra Monroy Asesor Área Pedagógica

2. Procesos de CPE – Etapa de Gestión e Infraestructura

3. Contexto educativo Contexto educativo

4. Etapa de formación - objetivo Contribuir al mejoramiento de la calidad educativa mediante la formación de docentes y directivos en el uso pedagógico de las TIC con una mirada hacia el desarrollo de competencias en las sedes beneficiadas por el Programa Computadores para Educar.

5. Cómo opera la EFA

6. Acciones estratégicas EFA 2010 Primer acercamiento con ET, SE, cronograma y renovación compromisos Formación Para la apropiación 56 H Formación Técnica 16 H Formación no presencial a través de los sitios Web de las Universidades (MAP y MAT) FM Encuentros de formadores Encuentros de socialización de docentes 178 horas Preparar a todas las sedes para el inicio de la formación Desarrollar competencias para manejo básico del PC Gestión para Directivos 40 H Desarrollar competencias en TIC, proyectos colaborativos, socialización de experiencias, elaboración proyectos de innovación Dinamizar el comité CPE, aplicar el diagnóstico institucional de TIC, análisis y reconocimiento (PEI) y del Plan de Mejoramiento Institucional (PMI). Encuentros Académicos de Universidades Gestión para Directivos 40 H planeación del área seguimiento a estudiantes, sistematización de calificaciones, Espacio para compartir experiencias de uso e incorporación de TIC Alistamiento 8 H Nivelación 16 H

7. ¿Qué buscamos?

8. Competencias Docentes

9. ¿En dónde trabajamos?

10. Sedes a acompañar EFA 2010 Total sedes: 3.325 REGION DEPARTAMENTOS No DE SEDES UNIVERSIDAD ACOMPAÑANTE ASESOR RESPONSABLE ANDINA – ORINOQUÍA 1 Arauca, Casanare, Norte de Santander, Santander. 435 Universidad Autónoma de Bucaramanga Marlio Sierra – [email_address] PACÍFICA-ANDINA Antioquia, Caldas, Chocó 383 Universidad de Antioquia Marlio Sierra – [email_address] PACÍFICO-AMAZONÍA Nariño, Putumayo 456 Universidad del Cauca Marlio Sierra – [email_address] ANDINA-ORINOQUÍA 2 Bogotá D.C, Cundinamarca, Meta, Vichada 453 En proceso Yolanda Lemus – [email_address] CARIBE E ISLAS Atlántico, Bolívar, Cesar, Córdoba, La Guajira, Magdalena, San Andrés y Providencia, Sucre. 432 Universidad de Pamplona Julio C. Ospina– [email_address] AMAZONIA-ANDINA Amazonas, Boyacá, Guaviare, Vaupés 489 En proceso Yolanda Lemus – [email_address] CENTRO ANDINA -AMAZONIA Caquetá, Huila, Quindío, Risaralda, Tolima 387 Universidad Tecnológica de Pereira Yolanda Lemus – [email_address] PACIFICO Cauca, Valle del Cauca 290 Universidad de Pamplona Julio C. Ospina– [email_address]

12. Beneficios que representan para las sedes acompañadas

14. ¿Dónde buscar apoyo? Equipo asistente Nelson Molano – Coordinador Área Pedagógica Julio Cesar Ospina – Asesor Pedagógico Yolanda Lemus – Asesora Pedagógica Marlio Sierra – Asesor Pedagógico Rocio Villamizar Elena Córdoba Yineth Calderon Isabel Caicedo

15. Herramientas Web 2.0

16. Proyectos Educativos