SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 9
La génesis de las cordilleras Desde muy antiguo el ser humano se ha preguntado por qué hay montañas. Teoría contraccionista cordilleras A lo largo de las historia hubo dos tipos de teorías: -  Fijistas : la Tierra apenas había cambiado desde su origen. -  Movilistas : la Tierra sufrió grandes cambios desde su origen. Hasta mediados del siglo XX se pensaba que la Tierra, al enfriarse y contraerse, “se arrugó”. Esta teoría contraccionista ha sido abandonada al no explicar muchos procesos geológicos que sí son explicados por teorías más modernas.
Teoría del geosinclinal Durante el siglo XX y hasta la sustitución por la teoría de la tectónica de placas, tomó gran importancia una variante del contraccionismo: la teoría del geosinclinal.
Sin embargo, la teoría del geosinclinal ha sido abandonada por la geología moderna, cobrando fuerza la explicación sobre el origen de las cordilleras que ofrece la tectónica de placas. La teoría de la tectónica de placas ha permitido explicar de forma convincente la formación de las cordilleras en dos contextos distintos, ambos relacionados con límites de placas convergentes: los orógenos asociados a la subducción o de tipo andino y los orógenos de colisión continental.
Orógenos asociados a la subducción o de tipo andino Estas enormes y alargadas cordilleras se forman en el borde de la placa continental cabalgante, por lo que también se denominan orógenos de borde continental.
Aunque en este tipo de límites de placas se destruye litosfera oceánica, también se construye nueva litosfera continental, pues esta crece a partir de los sedimentos y de los magmas incorporados. Se originaron así cordilleras como los Andes
Orógenos asociados a la colisión continental o de tipo alpino Se denominan así por haberse producido debido a la colisión de dos continentes. Así se originaron los Alpes, el Himalaya o los Pirineos. A diferencia de los de subducción o de tipo andino, el los de tipo alpino apenas existe vulcanismo y la actividad sísmica abarca un área más extensa. Otra diferencia es que la deformación y el metamorfismo nos más intensos. Durante el choque de las masas continentales, suele suceder que fragmentos de litosfera oceánica, llamados ofiolitas, sean arrancados e incluidos en el límite o sutura entre ambos continentes. A este proceso se le denomina obducción (ver dibujos diapositiva siguiente). El engrosamiento de la litosfera ocasiona un hundimiento parcial en el manto y la formación de una raíz bajo la nueva cordillera. Esta flexión de la litosfera reproduce la creación de dos zonas más hundidas o cuencas de antepaís a ambos lados. Cuando la compresión cesa definitivamente, pueden aparecer fallas normales. El adelgazamiento que estas producen, unido a la pérdida de masa por la erosión, provoca que la zona se eleve por isostasia y que desaparezca progresivamente la raíz.
Orógenos asociados a la colisión continental o de tipo alpino
Un caso intermedio: la colisión de los terrenos Este tipo de colisión se produce con la llegada a la fosa de pequeños relieves que sobresalen de la placa oceánica, como arcos de islas o pequeños fragmentos de litosfera continental. Entonces, se ocasiona una pequeña colisión aunque, a diferencia de los orógenos alpinos, la subducción no se detiene. De este modo, en el borde del continente se forma un orógeno de acreción por la adición sucesiva de nuevos fragmentos conocidos como terrenos o litoferoclastos. Este es el caso de las Montañas Rocosas, un verdadero mosaico de unos 100 fragmentos que han ido colisionando desde la Era Primaria. Las Béticas y las montañas del Rif se originaron por la colisión de un pequeño fragmento continental (la microplaca de Alborán) contra el borde sur de Ibera y el norte de África.
¿Qué son las orogenias? Reciben el nombre de orogenias los períodos geológicos durante los cuales se han levantado cordilleras en el pasado. Estos períodos suelen coincidir con grandes episodios de colisión continental. Localización de orogenias, plataformas y escudos.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Magmatismo2
Magmatismo2Magmatismo2
Magmatismo2
 
Modelado Periglaciar
Modelado PeriglaciarModelado Periglaciar
Modelado Periglaciar
 
UD 5. Magmatismo y rocas ígneas.
UD 5. Magmatismo y rocas ígneas.UD 5. Magmatismo y rocas ígneas.
UD 5. Magmatismo y rocas ígneas.
 
UD 3. La deformación de las rocas y formación de cordilleras.
UD 3. La deformación de las rocas y formación de cordilleras.UD 3. La deformación de las rocas y formación de cordilleras.
UD 3. La deformación de las rocas y formación de cordilleras.
 
Magmatismo y Tectónica de Placas
Magmatismo y Tectónica de PlacasMagmatismo y Tectónica de Placas
Magmatismo y Tectónica de Placas
 
Tema 16 procesos geológicos internos
Tema 16 procesos geológicos internosTema 16 procesos geológicos internos
Tema 16 procesos geológicos internos
 
Efectos del metamorfismo
Efectos del metamorfismoEfectos del metamorfismo
Efectos del metamorfismo
 
Modelado glaciar
Modelado glaciarModelado glaciar
Modelado glaciar
 
Geosinclinal y contraccionismo
Geosinclinal y contraccionismoGeosinclinal y contraccionismo
Geosinclinal y contraccionismo
 
Formación de orógenos
Formación de orógenosFormación de orógenos
Formación de orógenos
 
Meteorizacion
MeteorizacionMeteorizacion
Meteorizacion
 
Isostasia
IsostasiaIsostasia
Isostasia
 
Vulcanismo 4eso
Vulcanismo 4esoVulcanismo 4eso
Vulcanismo 4eso
 
Tema 7 sedimentación y rocas sedimentarias
Tema 7 sedimentación y rocas sedimentariasTema 7 sedimentación y rocas sedimentarias
Tema 7 sedimentación y rocas sedimentarias
 
Métodos de datación absoluta
Métodos de datación absolutaMétodos de datación absoluta
Métodos de datación absoluta
 
Sesion 10
Sesion 10Sesion 10
Sesion 10
 
PETROLOGIA SEDIMENTÀRIES
PETROLOGIA SEDIMENTÀRIESPETROLOGIA SEDIMENTÀRIES
PETROLOGIA SEDIMENTÀRIES
 
La parte sólida de la Tierra 10 - Rocas ígneas
La parte sólida de la Tierra 10 - Rocas ígneasLa parte sólida de la Tierra 10 - Rocas ígneas
La parte sólida de la Tierra 10 - Rocas ígneas
 
Estructuras tectónicas
Estructuras tectónicasEstructuras tectónicas
Estructuras tectónicas
 
Textura rocas igneas
Textura rocas igneasTextura rocas igneas
Textura rocas igneas
 

Ähnlich wie La génesis de las cordilleras

Dinámica litosférica 2008 9
Dinámica litosférica 2008 9Dinámica litosférica 2008 9
Dinámica litosférica 2008 9Alberto Hernandez
 
TectóNica De Placas 2
TectóNica De Placas 2TectóNica De Placas 2
TectóNica De Placas 2sallealmeria
 
Tectónica De Placas 2
Tectónica De Placas 2Tectónica De Placas 2
Tectónica De Placas 2sallealmeria
 
Dinámica terrestre
Dinámica terrestreDinámica terrestre
Dinámica terrestrejose855104
 
Tema 8 manifestaciones de la tectonica de placas 2018
Tema 8  manifestaciones de la tectonica de placas 2018Tema 8  manifestaciones de la tectonica de placas 2018
Tema 8 manifestaciones de la tectonica de placas 2018geopaloma
 
Tectonica de placas
Tectonica de placasTectonica de placas
Tectonica de placasarenal
 
La Tierra es un planeta dinámico
La Tierra es un planeta dinámicoLa Tierra es un planeta dinámico
La Tierra es un planeta dinámicoManuel GVS
 
Tp2 galarzaguadalupecurso2c1.doc
Tp2 galarzaguadalupecurso2c1.docTp2 galarzaguadalupecurso2c1.doc
Tp2 galarzaguadalupecurso2c1.docguadagalarza
 
Tp2 galarzaguadalupecurso2c1.doc
Tp2 galarzaguadalupecurso2c1.docTp2 galarzaguadalupecurso2c1.doc
Tp2 galarzaguadalupecurso2c1.docguadagalarza
 
Tp2 galarzaguadalupecurso2c1.doc
Tp2 galarzaguadalupecurso2c1.docTp2 galarzaguadalupecurso2c1.doc
Tp2 galarzaguadalupecurso2c1.docguadagalarza
 

Ähnlich wie La génesis de las cordilleras (20)

Dinámica litosférica 2008 9
Dinámica litosférica 2008 9Dinámica litosférica 2008 9
Dinámica litosférica 2008 9
 
Tectonica de placas
Tectonica de placasTectonica de placas
Tectonica de placas
 
Diastrofismo
DiastrofismoDiastrofismo
Diastrofismo
 
Tectonica de placas
Tectonica de placasTectonica de placas
Tectonica de placas
 
TectóNica De Placas 2
TectóNica De Placas 2TectóNica De Placas 2
TectóNica De Placas 2
 
Tectónica De Placas 2
Tectónica De Placas 2Tectónica De Placas 2
Tectónica De Placas 2
 
La tierra. dinámica global.
La tierra. dinámica global.La tierra. dinámica global.
La tierra. dinámica global.
 
Dinámica terrestre
Dinámica terrestreDinámica terrestre
Dinámica terrestre
 
Dinámica terrestre
Dinámica terrestreDinámica terrestre
Dinámica terrestre
 
Tectonica03
Tectonica03Tectonica03
Tectonica03
 
Tema 8 manifestaciones de la tectonica de placas 2018
Tema 8  manifestaciones de la tectonica de placas 2018Tema 8  manifestaciones de la tectonica de placas 2018
Tema 8 manifestaciones de la tectonica de placas 2018
 
Tectonica de placas
Tectonica de placasTectonica de placas
Tectonica de placas
 
Planeta tierra 4 geosfera
Planeta tierra 4 geosferaPlaneta tierra 4 geosfera
Planeta tierra 4 geosfera
 
Tectónica de placas
Tectónica de placasTectónica de placas
Tectónica de placas
 
Tema 11
Tema 11Tema 11
Tema 11
 
Informatica
Informatica Informatica
Informatica
 
La Tierra es un planeta dinámico
La Tierra es un planeta dinámicoLa Tierra es un planeta dinámico
La Tierra es un planeta dinámico
 
Tp2 galarzaguadalupecurso2c1.doc
Tp2 galarzaguadalupecurso2c1.docTp2 galarzaguadalupecurso2c1.doc
Tp2 galarzaguadalupecurso2c1.doc
 
Tp2 galarzaguadalupecurso2c1.doc
Tp2 galarzaguadalupecurso2c1.docTp2 galarzaguadalupecurso2c1.doc
Tp2 galarzaguadalupecurso2c1.doc
 
Tp2 galarzaguadalupecurso2c1.doc
Tp2 galarzaguadalupecurso2c1.docTp2 galarzaguadalupecurso2c1.doc
Tp2 galarzaguadalupecurso2c1.doc
 

Mehr von IES Suel - Ciencias Naturales

Orgánulos energéticos: mitocondrias y cloroplastos
Orgánulos energéticos: mitocondrias y cloroplastosOrgánulos energéticos: mitocondrias y cloroplastos
Orgánulos energéticos: mitocondrias y cloroplastosIES Suel - Ciencias Naturales
 

Mehr von IES Suel - Ciencias Naturales (20)

Inmunología
InmunologíaInmunología
Inmunología
 
Respiración y fotosíntesis
Respiración y fotosíntesisRespiración y fotosíntesis
Respiración y fotosíntesis
 
Introducción al metabolismo
Introducción al metabolismoIntroducción al metabolismo
Introducción al metabolismo
 
Núcleo. Mitosis y meiosis
Núcleo. Mitosis y meiosisNúcleo. Mitosis y meiosis
Núcleo. Mitosis y meiosis
 
Orgánulos energéticos: mitocondrias y cloroplastos
Orgánulos energéticos: mitocondrias y cloroplastosOrgánulos energéticos: mitocondrias y cloroplastos
Orgánulos energéticos: mitocondrias y cloroplastos
 
Ribosomas y sistemas de endomembranas
Ribosomas y sistemas de endomembranasRibosomas y sistemas de endomembranas
Ribosomas y sistemas de endomembranas
 
Citosol y citoesqueleto
Citosol y citoesqueletoCitosol y citoesqueleto
Citosol y citoesqueleto
 
La envoltura celular
La envoltura celularLa envoltura celular
La envoltura celular
 
Nucleótidos y ácidos nucleicos
Nucleótidos y ácidos nucleicosNucleótidos y ácidos nucleicos
Nucleótidos y ácidos nucleicos
 
Proteínas
ProteínasProteínas
Proteínas
 
Lípidos
LípidosLípidos
Lípidos
 
Glúcidos
GlúcidosGlúcidos
Glúcidos
 
Bioelementos y biomoléculas inorgánicas
Bioelementos y biomoléculas inorgánicasBioelementos y biomoléculas inorgánicas
Bioelementos y biomoléculas inorgánicas
 
El origen de la especie humana
El origen de la especie humanaEl origen de la especie humana
El origen de la especie humana
 
Genética molecular: Transcripción
Genética molecular: TranscripciónGenética molecular: Transcripción
Genética molecular: Transcripción
 
Genetica molecular: Replicación
Genetica molecular: ReplicaciónGenetica molecular: Replicación
Genetica molecular: Replicación
 
Evolución 1.- Fijismo y evolucionismo
Evolución 1.- Fijismo y evolucionismoEvolución 1.- Fijismo y evolucionismo
Evolución 1.- Fijismo y evolucionismo
 
Evolución 2.- Pruebas evolutivas
Evolución 2.- Pruebas evolutivasEvolución 2.- Pruebas evolutivas
Evolución 2.- Pruebas evolutivas
 
Evolución 3.- Teorías evolutivas
Evolución 3.- Teorías evolutivasEvolución 3.- Teorías evolutivas
Evolución 3.- Teorías evolutivas
 
Evolución 4.- Formación de nuevas especies
Evolución 4.- Formación de nuevas especiesEvolución 4.- Formación de nuevas especies
Evolución 4.- Formación de nuevas especies
 

Kürzlich hochgeladen

EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxMaritza438836
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAELIASPELAEZSARMIENTO1
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 

Kürzlich hochgeladen (20)

EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 

La génesis de las cordilleras

  • 1. La génesis de las cordilleras Desde muy antiguo el ser humano se ha preguntado por qué hay montañas. Teoría contraccionista cordilleras A lo largo de las historia hubo dos tipos de teorías: - Fijistas : la Tierra apenas había cambiado desde su origen. - Movilistas : la Tierra sufrió grandes cambios desde su origen. Hasta mediados del siglo XX se pensaba que la Tierra, al enfriarse y contraerse, “se arrugó”. Esta teoría contraccionista ha sido abandonada al no explicar muchos procesos geológicos que sí son explicados por teorías más modernas.
  • 2. Teoría del geosinclinal Durante el siglo XX y hasta la sustitución por la teoría de la tectónica de placas, tomó gran importancia una variante del contraccionismo: la teoría del geosinclinal.
  • 3. Sin embargo, la teoría del geosinclinal ha sido abandonada por la geología moderna, cobrando fuerza la explicación sobre el origen de las cordilleras que ofrece la tectónica de placas. La teoría de la tectónica de placas ha permitido explicar de forma convincente la formación de las cordilleras en dos contextos distintos, ambos relacionados con límites de placas convergentes: los orógenos asociados a la subducción o de tipo andino y los orógenos de colisión continental.
  • 4. Orógenos asociados a la subducción o de tipo andino Estas enormes y alargadas cordilleras se forman en el borde de la placa continental cabalgante, por lo que también se denominan orógenos de borde continental.
  • 5. Aunque en este tipo de límites de placas se destruye litosfera oceánica, también se construye nueva litosfera continental, pues esta crece a partir de los sedimentos y de los magmas incorporados. Se originaron así cordilleras como los Andes
  • 6. Orógenos asociados a la colisión continental o de tipo alpino Se denominan así por haberse producido debido a la colisión de dos continentes. Así se originaron los Alpes, el Himalaya o los Pirineos. A diferencia de los de subducción o de tipo andino, el los de tipo alpino apenas existe vulcanismo y la actividad sísmica abarca un área más extensa. Otra diferencia es que la deformación y el metamorfismo nos más intensos. Durante el choque de las masas continentales, suele suceder que fragmentos de litosfera oceánica, llamados ofiolitas, sean arrancados e incluidos en el límite o sutura entre ambos continentes. A este proceso se le denomina obducción (ver dibujos diapositiva siguiente). El engrosamiento de la litosfera ocasiona un hundimiento parcial en el manto y la formación de una raíz bajo la nueva cordillera. Esta flexión de la litosfera reproduce la creación de dos zonas más hundidas o cuencas de antepaís a ambos lados. Cuando la compresión cesa definitivamente, pueden aparecer fallas normales. El adelgazamiento que estas producen, unido a la pérdida de masa por la erosión, provoca que la zona se eleve por isostasia y que desaparezca progresivamente la raíz.
  • 7. Orógenos asociados a la colisión continental o de tipo alpino
  • 8. Un caso intermedio: la colisión de los terrenos Este tipo de colisión se produce con la llegada a la fosa de pequeños relieves que sobresalen de la placa oceánica, como arcos de islas o pequeños fragmentos de litosfera continental. Entonces, se ocasiona una pequeña colisión aunque, a diferencia de los orógenos alpinos, la subducción no se detiene. De este modo, en el borde del continente se forma un orógeno de acreción por la adición sucesiva de nuevos fragmentos conocidos como terrenos o litoferoclastos. Este es el caso de las Montañas Rocosas, un verdadero mosaico de unos 100 fragmentos que han ido colisionando desde la Era Primaria. Las Béticas y las montañas del Rif se originaron por la colisión de un pequeño fragmento continental (la microplaca de Alborán) contra el borde sur de Ibera y el norte de África.
  • 9. ¿Qué son las orogenias? Reciben el nombre de orogenias los períodos geológicos durante los cuales se han levantado cordilleras en el pasado. Estos períodos suelen coincidir con grandes episodios de colisión continental. Localización de orogenias, plataformas y escudos.