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Plan	  de	  ges*ón	  de	  uso	  de	  las	  TICINSTITUCIÓN	  EDUCATIVA	  SEIS	  DE	  ABRIL	  
DIAGNOSTICO	  INSTITUCIONAL	  EN	  EL	  USO	  DE	  LAS	  TIC	      Gestión(         Debilidad(            Oportunidad(    ...
DIAGNOSTICO	  INSTITUCIONAL	  EN	  EL	  USO	  DE	  LAS	  TIC	       Gestión(       Debilidad(           Oportunidad(      ...
DIAGNOSTICO	  INSTITUCIONAL	  EN	  EL	  USO	  DE	  LAS	  TIC	       Gestión(         Debilidad(            Oportunidad(   ...
DIAGNOSTICO	  INSTITUCIONAL	  EN	  EL	  USO	  DE	  LAS	  TIC	       Gestión(        Debilidad(            Oportunidad(    ...
VISIÓN,	  MISIÓN,	  PROPÓSITOS	  Y	  METAS	  CON	         RESPECTO	  AL	  USO	  DE	  LAS	  TIC	                           ...
VISIÓN,	  MISIÓN,	  PROPÓSITOS	  Y	  METAS	  CON	         RESPECTO	  AL	  USO	  DE	  LAS	  TIC	                           ...
VISIÓN,	  MISIÓN,	  PROPÓSITOS	  Y	  METAS	  CON	         RESPECTO	  AL	  USO	  DE	  LAS	  TIC	                           ...
VISIÓN,	  MISIÓN,	  PROPÓSITOS	  Y	  METAS	  CON	         RESPECTO	  AL	  USO	  DE	  LAS	  TIC	                           ...
DIRECCIONAMIENTO	  ESTRATÉGICO	  PARA	  EL	  PLAN	           DE	  GESTIÓN	  DE	  USO	  DE	  TIC	  
GESTIÓN(DIRECTIVA(    Objetivo(                 Política(               Línea(               Programas(                   ...
GESTIÓN(ACADÉMICA(Objetivo)           Política)             Línea)estratégica) Programas)        Proyectos)        Accione...
GESTIÓN(FINANCIERA(    Objetivo(                Política(        Línea(estratégica(        Programas(             Proyecto...
GESTIÓN(COMUNITARIA(     Objetivo(                 Política(         Línea(estratégica(          Programas(            Pro...
PLAN	  DE	  ACCIÓN	  PARA	  LA	  IMPLEMENTACIÓN	  DE	                            LAS	  TIC	  
PLAN%DE%ACCIÓN%Propósito:%Orientar%un%proceso%coherente%donde%la%Comunidad%Educativa%de%la%I.E.S.A%se%identifique%con%las%...
PLAN%DE%ACCIÓN!Propósito:%El%equipo%de%Informática%capacitara%a%los%docentes%y%Administrativos%en%las%Tics.!!Oportunidad%d...
PLAN%DE%ACCIÓN%Propósito:%El%servicio%de%las%Tics%será%implementado%desde%la%pagina%Institucional,%en%varios%campos,%tanto...
PLAN%DE%ACCIÓN%Propósito:%Los%educandos%serán%equipo%fundamental%para%hacer%llegar%las%%Tics%a%cada%padre%de%familia.%%Opo...
ESTRATEGIA	  DE	  SEGUIMIENTO	  Y	  EVALUACION	  DEL	                           PROYECTO	  	  •  Seguimiento	  constante	 ...
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  1. 1. Plan  de  ges*ón  de  uso  de  las  TICINSTITUCIÓN  EDUCATIVA  SEIS  DE  ABRIL  
  2. 2. DIAGNOSTICO  INSTITUCIONAL  EN  EL  USO  DE  LAS  TIC   Gestión( Debilidad( Oportunidad( Fortaleza( Amenaza( Nuestra( planta( La( posibilidad( de( El( equipo( La( IESA,( se( física( es( muy( poder( gestionar( conformado( por( encuentra( en( estrecha( y( por( recursos( con( la( los( docentes( que( una( zona( ser( SEM( y( por( ende( han( estado( vulnerable( como( supuestamente( la( Dptal( y( el( implementando( lo( es( el( rio( ronda( de( caño( MEN,( en( la( parte( actualización( en( Guatiquia,( no( tiene( apoyo( privada( es( las( TICs( a( los( además( por( ser( para( ampliar( sus( posible( en( la( docentes(( ronda( de( un( instalaciones,( lo( medida( que( se( ( caño.(( cual( limita( aun( realice( un( buen( Estar( dispuesto( a( ((( Directiva( más( nuestra( seguimiento( a( gestionar( con( Para( las( posibilidad( de( través( de( cualquier( ente( actualizaciones( tener( el( acceso( a( contactos.(( para( dotar( al( con( padres( de( una( sala( de( ((( colegio( con( familia( es( sistemas( mucho( La( equipos(nuevos.(( bastante( más( amplia( y( concientización( (( complejo,( pues( sobre( todo( del( uso( de( las( la( cultura( de( modernas.(( Tics( como( este( momento( herramienta( es( el( olvido( por( pedagógica( en( su( hij@( y( por( cada( una( de( las( ende( de( la( áreas(del(saber.(( institución.((
  3. 3. DIAGNOSTICO  INSTITUCIONAL  EN  EL  USO  DE  LAS  TIC   Gestión( Debilidad( Oportunidad( Fortaleza( Amenaza( Se# observa# el# La# vocación# del# La# gran# fortaleza# El# mal# uso# que# poco# manejo# ser# Docente,# en# lo# académico# los# estudiantes# que# se# le# da# a# permite# que# es# pueden# dar# a# las#Tics#en#cada# cada# uno# tenga# definitivamente# los# equipos# y# al# una# de# las# la# facilidad# de# todo# ese# bagaje# uso# del# asignaturas,# actualizarse# que# existe# desde# internet,# aun# por# parte# de# dentro# o# fuera# la# Tics,# al# servicio# estando# el# algunos## de#la#institución.## de# la# Comunidad# docente# en# la# docentes.## ### Educativa# aulas# los# La# crisis# Las# Tics# estudiantes# Académica( económicas# permitirán# pueden#dar#mal# que# están# aumentar# uso# a# estos# viviendo# las# IE,# nuestra# Ruta# recursos,# serán# el# reflejo# Didáctica# incluso# del# poco# enriquecerla# y# ingresando# a# avance# en# los# sobre# todo# paginas# no# diferentes# dinamizar# el# autorizadas.# proyectos.## proceso# ## ## enseñanza# D# aprendizaje.## ###
  4. 4. DIAGNOSTICO  INSTITUCIONAL  EN  EL  USO  DE  LAS  TIC   Gestión( Debilidad( Oportunidad( Fortaleza( Amenaza( Con$ base$ a$ la$ Con$ base$ al$ La$ fortaleza$ de$ Es$ de$ carácter$ Gratuidad$ el$ programa$ o$ la$ IESA$ $ es$ el$ económico,$ pues,$ gobierno$ política$ de$ factor$ humano,$ este$ es$ el$ motor$ nacional$ ha$ Estado$ en$ pues$ contamos$ de$ todos$ los$ llevado$ a$ los$ donde$ los$ con$ un$ equipo$ proceso$ y$ con$ las$ colegios$ en$ una$ colombianos$ de$ trabajo$ con$ políticas$ del$ crisis$económica$ debemos$ excelentes$ gobierno$nacional$ y$ financiera$ prepararnos$ capacidades$ de$ reducir$ los$ compleja,$ por$ para$ tener$ para$ acceder$ al$ recursos$ para$ las$ ello$ difícil$ tener$ acceso$ a$ las$ cambio.$ instituciones$ Financiera( la$posibilidad$de$ Tics,$ pues$ es$ $$ educativas$ queda$ ampliar$ campos$ interesante$ difícil$ realizar$ de$capacitación.$ recibir$ apoyo$ de$ grandes$ actualización$ inversiones$ para$ para$ poder$ mejorar$ la$ ampliar$ esta$ infraestructura$ información$ a$ la$ tecnológica$ de$ la$ misma$ IESA.$ comunidad.$ $$$
  5. 5. DIAGNOSTICO  INSTITUCIONAL  EN  EL  USO  DE  LAS  TIC   Gestión( Debilidad( Oportunidad( Fortaleza( Amenaza( La# falta# de# Con# base# a# la# El# constante# En# la# IESA# se# sentido# de# necesidad# de# desplazamiento# tiene# una# pertenencia# por# estar# en# el# que# está# población#muy# su# institución,# el# contacto# con# el# envuelto# nuestro# flotante,## tener# un# nivel# mundo# debido# a# país# hace# que# dentro# de# la# medio# bajo# de# su# estado# de# nuestra# misma# ciudad,# escolaridad# en# desplazado# y# comunidad# día# a# siendo# esto# un# alto# otros# hacen# que# día# tenga# mucho# una# seria# porcentaje,# es# nuestra# deseo# de# amenaza# para# Comunidad( una# limitante# comunidad# superación# a# contribuir# con# para# proyectar# educativa# estén# nivel# cultural,# un# proceso# una# serie# de# en# la# necesidad# social# en# un# área# serio# y# actualizaciones# en# participar# en# a# fin# con# sus# responsable# con# los# padres# sesiones# de# cualidades.## para# cada# uno# de#familia.### capacitaciones,# de#ellos.## las# cuales# deben# de# ser# cortas# pero# sustanciosas.##
  6. 6. VISIÓN,  MISIÓN,  PROPÓSITOS  Y  METAS  CON   RESPECTO  AL  USO  DE  LAS  TIC   VISIÓN      La   IESA   para   el   año   2015   será   líder   en   la   Orinoquia   en   la  formación   integral   de   niños,   niñas,   y   jóvenes   cimentada   en  emprendimiento   y   con   carácter   par*cipa*vo   y   fundamentado  en   valores,   ciencia   y   tecnología   e   innovación   para   contribuir   a  un  es*lo  de  vida  saludable  en  pro  del  desarrollo  sostenible  de  la  región.    
  7. 7. VISIÓN,  MISIÓN,  PROPÓSITOS  Y  METAS  CON   RESPECTO  AL  USO  DE  LAS  TIC   MISIÓN      Prestar   un   servicio   de   educación   básica   de   calidad  fundamentada  en  valores  y  principios  é*cos;  formando  buenos  ciudadanos,   fomentando   en   la   inves*gación,   tecnología,  propiciando  el  desarrollo  de  las  capacidades  humanas  en  todos  los   aspectos   y   construyendo   bases   solidas,     para   una   vida  saludable.    
  8. 8. VISIÓN,  MISIÓN,  PROPÓSITOS  Y  METAS  CON   RESPECTO  AL  USO  DE  LAS  TIC   PROPÓSITOS      •  Orientar  un  proceso  coherente  donde  la  Comunidad   Educa*va  de  la  I.E.S.A  se  iden*fique  con  las  Tics.  •  El  equipo  de  Informá*ca  capacitara  a  los  docentes  y   Administra*vos  en  las  Tics.    •  El  servicio  de  las  Tics  será  implementado  desde  la  pagina   Ins*tucional,  en  varios  campos,  tanto  en  lo  académico  como   disciplinar,  para  todos  los  padres  de  familia.    •  los  educandos  serán  equipo  fundamental  para  hacer  llegar   las    Tics  a  cada  padre  de  familia.    
  9. 9. VISIÓN,  MISIÓN,  PROPÓSITOS  Y  METAS  CON   RESPECTO  AL  USO  DE  LAS  TIC   METAS      Para  el  año  2013,  en  un  80%  de  los  Docentes  y  Administra*vos  deben   estar   capacitados   en   las   Tics,   siendo   mo*vadores   para  ampliar   toda   la   información   a   los   Padres   de   Familia,   por   ende   a  los  educandos.      
  10. 10. DIRECCIONAMIENTO  ESTRATÉGICO  PARA  EL  PLAN   DE  GESTIÓN  DE  USO  DE  TIC  
  11. 11. GESTIÓN(DIRECTIVA( Objetivo( Política( Línea( Programas( Proyectos( Acciones( Con(que(se( institucional( estratégica( inmediatas( hace?(Implementar( un( La( Política( R( ( Implementar( Crear( un( Blog( Con( base( a( la( Actualizar( a( todos( Inicialmente( se(sistema( de( Institucional( una( de( servicio( para( Transversalización( los( docentes( en( el( encarga( al(comunicación( Utilizará((las(Tics( Actualización( a( los( estamentos( del( proyecto( de( servicio(de(las(Tics,( Equipo( de(con( base( a( las( en( el( desarrollo( los( Educandos( de( elección( Democracia( se( manejo( de( Blog( y( informática(tics,( para( que( el( del( Intercambio( Elegidos( para( popular( como( incrementara( el( otros( elementos( encabezado( por(consejo( de( tener( Acceso( a( son( el( Consejo( uso( de( las( Tics,( que(inviten(a(estar( el( Docente( del(estudiantil( sea( Comunicación( la( Información( Estudiantil( y(( para( mejorar( la( conectados( área,( para( que(proactivo( ( y( con( el( Consejo( de( forma( por( ende( poder( comunicación( permanentemente( realicen( un(pueda( expresar( Estudiantil( a( bicondicional.((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( extenderlo( al(( institucional( con( con( toda( la( programa(diferentes( través(del(Blogs.( R( Diseñar( una( Consejo( de( el(fin(de(construir( Comunidad( equiparado( en(situaciones( en( (( Actualización( en( Padres( y( demás( un( sistema( de( Educativa,( desde( las( necesidades(beneficio( de( la( la( Creación( y( la( miembros( de( la( comunicación( diferentes( ángulos( básicas( que(comunidad( utilización( del(( Comunidad( mas(fluido(y(sobre( del( quehacer( ameritan( tener(educativa.( Blog( y( otras( Educativa.( todo( de( forma( pedagógico.( claros( los((( estrategias( (( natural.( (( compañeros( en( pedagógicas( de( (( función( de( las((Tics.( apropiar( el( (( conocimiento( de( las( Tics( y( todos( los( temas( pertinentes.(((((((((((((( En( segundo( lugar( la( Secretaria( de( Educación( y( por( ende(el(MEN.(
  12. 12. GESTIÓN(ACADÉMICA(Objetivo) Política) Línea)estratégica) Programas) Proyectos) Acciones) Con)que)se) institucional) inmediatas) hace?)Implementar)un) La)I.E.S.A,) Implementar)un) Con)base)a)la) Como)las) Implementar)el) Toda)la)sistema)de) establecerá)como) Sistema)a)través) Pagina) diferentes)Áreas) proceso)en)la) Comunidad)comunicación) política)el)manejo) de)la)Pagina) Institucional,)se) están) página)y) Educativa,)en)entre)los) de)las)Tics,)para) Institucional) diseñara)un) articuladas)con) socializarlo)con) primera)Educandos,) todos)los) para)que)todos) sistema)que) todos)los) todos)los) instancia)el)padres)de) Docentes,) puedan) permita)montar) proyectos,)este) docentes)en) equipo)de)Familia)y) Educandos)con)el) intercambiar) todas)la))ruta) sistema) primera) informática.)Docentes)a) fin)de)unificar) conocimiento)y) didáctica,))de)tal) permitirá)que)se) instancia.))))) ))través)de)las) criterios)de) con)este) forma)que)los) amplié)en)cada) Luego)se)Tics,))en)las) responsabilidades,) enriquecer) educandos) uno,)mediante) socializara)en)la)diferentes) eficiencia)y) nuestra)Ruta) también)las) la)página))los) clase)de)opciones) calidad)Educativa.) Didáctica.) puedan) educandos) informática)el)Didácticas)de)las)) )) )) enriquecer)en)su) participaran) manejo)del)Áreas,)Proyectos) propio)beneficio) activamente)en) recurso)y)la)y)demás)para) y)la)del)docente.) el)desarrollo)de) apropiación))de)que)todos) )) los)mismos.) los)educandos)y)tengan)una) )) padres)de)comunicación) familia.)fluida.) )))
  13. 13. GESTIÓN(FINANCIERA( Objetivo( Política( Línea(estratégica( Programas( Proyectos( Acciones( Con(que(se( institucional( inmediatas( hace?(Implementar( un( La(I.E.S.A,(tendrá( Mediante( la( Con( base( al( Se( Realizar( la( Se( realizara( con(sistema( ( de( como( política( pagina( Proceso( de( transversalizará( Actualización( a( todos( los(Matricula( en( para( los( Institucional,( se( Actualización( a( el( proceso( con( todos( los( Padres( docentes( y( los(I.E.S.A,( con( base( próximos(años(la( implementara( los( Educandos,( todos( los( de( Familias( con( educandos(a( la( pagina( sistematización( un( proceso( de( se( tomaran( un( docentes( y( base( a( un( seleccionados.(Institucional,( de( la( matricula( Actualización( a( equipo( para( que( educandos( con( equipo( ((para( agilizar( el( con( base( a( las( todos( los( padres( realicen( el( el( fin( de( que( organizado( y(proceso( y( tener( Tics,( con( el( fin( de( familia( para( mismo( todos( los( padres( preparado,(datos( de( tener( que( puedan( procedimiento( tengan( la( donde( los(actualizados( de( contacto( con( los( acceder( a( la( con( los( padres( posibilidad( de( beneficiados(cada(educando.( padres( de( información( del( de(familia.( estar( en( será( toda( la((( familia( no( solo( proceso( de( (( contacto( con( la( Comunidad( en( la( matricula( matricula( y( los( Institución( Educativa.( sino( con( el( informes( desde( la( (( proceso( académicos( y( utilización( de( las( académico.( demás( que( Tics.( (( ofrece( el( (( programa.((
  14. 14. GESTIÓN(COMUNITARIA( Objetivo( Política( Línea(estratégica( Programas( Proyectos( Acciones( Con(que(se( institucional( inmediatas( hace?(Crear( mediante( La( política( La( estrategia( Los( educandos( Crear( un( blogs( Utilizar( las( Se( hace( con(las( Tics,( procesos( Institucional( será( con( base( a( realizaran( un( para( los( herramientas( todos( los(donde( ( las( será( las( Tics,( tener( el( blogs( que( educandos( que( nos( ofrece( educandos( de( la(necesidades( y( implementar( acceso( a( permita( donde( se( pueda( las( Tics,( con( el( IESA( y( los(expectativas( de( mecanismos( elementos( proyectar( todas( intercambiar( fin( de( docentes.(los( educandos,( a( donde( los( básicos( que( las( expectativas( información( implementar( un( ((través( de( la( educandos( permitan( de( los( para( su( sistema( de(Transversalización( puedan( acceder( aumentar( la( educandos(y(por( crecimiento( comunicación(de( las( áreas( y( a( diferentes( iniciativa( en( pro( ende( ofertas( personal( y( fluido( y(proyectos( ofertas( del( de( tener( unos( que( los( mismos( colectivo.( apropiado( entre(educativos,( se( mercado( educandos( con( suban( a( la( (( todos( con( el( fin(amplíen( y( se( educativo,( como( muchas( página,( para( el( de(fortalezcan(( convocatorias,(( expectativas( beneficio( ((buscar( y(dentro( de( sus( becas( y( en( para( su( colectivo.( explorar( nuevas(proyectos(de(vida( general( todo( en( desarrollo( (( ideas( para( pro(de(fortalecer( personal( y( enriquecer( los( un( proyecto( de( colectivo( diferentes( vida( pensando( (( proyectos( de( en( la( vida( comunidad,( mediante( el( servicio( de( las( Tics((
  15. 15. PLAN  DE  ACCIÓN  PARA  LA  IMPLEMENTACIÓN  DE   LAS  TIC  
  16. 16. PLAN%DE%ACCIÓN%Propósito:%Orientar%un%proceso%coherente%donde%la%Comunidad%Educativa%de%la%I.E.S.A%se%identifique%con%las%Tics.%%Oportunidad%de%mejoramiento%1:%Incorporar%las%TIC%en%cada%gestión%para%mejorar%los%procesos%institucionales%%Resultado%1:%Optimizar%los%procesos%internos%%Resultado%2:%Mejorar%la%comunicación%interna%y%externa%%%Indicadores%del%resultado:%Agilidad%en%los%procesos%internos%y%cobertura%de%la%información%tanto%interna%como%externa.%! Actividades! Indicadores!clave! Responsable! Tiempo! Observaciones!Fortalecer%la%implementación% PEI%actualizado%teniendo%en% Grupo% de% calidad% y% 2%año% %de%las%TIC%en%el%PEI% cuenta% el% uso% de% las% TIC% en% Equipo% de% gestión% de% cada%gestión% las%TIC%Propuesta%de%vincular%las%TIC% Propuesta% socializada% de% la% Equipo% de% gestión% de% 1%año% %en%nuestra%Ruta%Didáctica% vinculación% de% las% TIC% en% la% las%TIC% ruta%didáctica%%
  17. 17. PLAN%DE%ACCIÓN!Propósito:%El%equipo%de%Informática%capacitara%a%los%docentes%y%Administrativos%en%las%Tics.!!Oportunidad%de%mejoramiento%1:%Incorporar%las%TIC%en%el%aula%de%clase,%mejorando%el%proceso%enseñanza%H%aprendizaje!!Resultado%1:%Docentes%en%un%nivel%medio%del%uso%de%las%principales%herramientas%que%apoyen%el%proceso%enseñanza%H%aprendizaje!Resultado%2:%Administrativos%competentes%en%el%uso%de%las%TIC%para%la%comunicación%interna.!!Indicadores%del%resultado:%Docentes%y%directivos%apropiados%en%el%uso%de%las%TIC!% Actividades! Indicadores!clave! Responsable! Tiempo! Observaciones!Formación!docente!en!el!uso!de!las! Numero! de! docente! que! Grupo!de!tecnología!IESA! 120!horas! !principales! herramientas! que! apropiaron!el!uso!de!las!TIC!en!sus!ayuden! a! mejorar! el! proceso! de! aulas!de!clase.!enseñanza!–!aprendizaje!en!el!aula!de!clase!Formación! de! docentes! directivos! Numero! de! docentes! directivos! Grupo!de!tecnología!IESA! 80!horas! !en! las! principales! herramientas! que!apropiaron!el!uso!de!las!TIC!en!colaborativas! y! participativas! que! sus!quehaceres!diarios!mejoras! los! procesos! de!comunicación!!
  18. 18. PLAN%DE%ACCIÓN%Propósito:%El%servicio%de%las%Tics%será%implementado%desde%la%pagina%Institucional,%en%varios%campos,%tanto%en%lo%académico%como%disciplinar,%para%todos%los%padres%de%familia.%%Oportunidad%de%mejoramiento%1:%Acercamiento%con%la%comunidad%para%la%participación%de%actividades%escolares.%%Resultado%1:%Cobertura%de%la%información%externa%Resultado%2:%Comunicación%de%la%comunidad%–%institución%educativa%por%medio%del%portal%web%%Indicadores%del%resultado:%Pagina%institucional%actualizada%y%servicio%de%comunicación%con%la%comunidad.%! Actividades! Indicadores!clave! Responsable! Tiempo! Observaciones!Actualización% del% portal% Portal% institucional% con% Grupo% de% tecnología% IESA% Q% 6%meses% %institucional% toda% la% información% Equipo%de%gestión%de%las%TIC% relevante% de% la% institución% educativa%Socializar% a% la% comunidad% Visitas% diarias% al% portal% Grupo% de% tecnología% IESA% Q% 2%horas% %educativa% sobre% la% existencia% institucional% Equipo%de%gestión%de%las%TIC%del% portal% institucional% como%medio%de%información%oficial%de%la%institución%educativa%%
  19. 19. PLAN%DE%ACCIÓN%Propósito:%Los%educandos%serán%equipo%fundamental%para%hacer%llegar%las%%Tics%a%cada%padre%de%familia.%%Oportunidad%de%mejoramiento%1:%Llegar%a%los%padres%de%familia%indirectamente%con%el%uso%de%las%TIC%%Resultado%1:%El%uso%de%los%principales%artefactos%de%comunicación%en%los%hogares%de%los%educandos%Resultado%2:%El%interés%de%los%padres%de%familia%por%indagar%sobre%el%uso%de%las%TIC%%Indicadores%del%resultado:%Numero%de%hogares%en%el%que%se%hace%uso%de%las%TIC%para%actividades%cotidianas%! Actividades! Indicadores!clave! Responsable! Tiempo! Observaciones!Vincular% en% algunos% trabajos% de% Participación% activa% de% Docentes%IESA% 2%años% %los%educandos%la%participación%de% los% padres% de% familia% en%las% padres% de% familia% en% aquellas%actividades%actividades%propias%de%las%TIC%Abrir% un% espacio% en% el% portal% Numero% de% visitas% a% las% Grupo% de% tecnología% 6%meses% %institucional% % dedicado% a% los% sección% de% padres% de% IESA% P% Equipo% de%padres% de% familia% sobre% familia% gestión%de%las%TIC%información% relevante% de% las%actividades% de% sus% hijos% y% temas%de%interés.%%
  20. 20. ESTRATEGIA  DE  SEGUIMIENTO  Y  EVALUACION  DEL   PROYECTO    •  Seguimiento  constante  a  las  ac*vidades  del  plan  de  acción,  para  dar   cumplimiento  a  lo  acordado.    •  Terminada  una  ac*vidad  del  plan  de  acción  revisar  el  indicador  clave   para  evidenciar  el  nivel  de  cumplimiento  •  Empoderar  a  los  docentes  y  docentes  administra*va  en  el  plan  de   ges*ón  de  uso  de  las  TIC  para  cumplir  con  las  metas  propuestas.  •  Evidenciar  a  los  docentes  sobre  la  importancia  del  uso  de  las  TIC  en  las   aulas  como  estrategia  de  mejoramiento  del  proceso  de  enseñanza  –   aprendizaje.  
  21. 21. GRACIAS  

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