Nuevos paradigmas en bibliotecas escolares

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El documento discute nuevos paradigmas y conceptos para bibliotecas escolares, incluyendo valores, creencias, características, estrategias, funciones de administración y estilos que pueden entrar en conflicto con cambios o implicaciones.

Educación

Organización
Bibliotecas valores
escolares
Nuevos creencias
paradigma
s miedos

cambi
conflicto
o

concepto característi estrategia
cas s

Función
Implicacione administra
s dor

estilo

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