Jornada sobre Treball per Projectes a secundària: motivació, canvi i aprenentatge

2. Projecte Broggi
Sisa López i J. M. Celorio
ICE/UB Febrer 2016

3. Presentació ICE/UB
Origen del
Projecte
Broggi
Organització
i
Metodologia
Resultats i
Reptes

4. Origen del Projecte Broggi
Presentació ICE/UB
Necessitat de dissenyar
un nou model de centre
La continuïtat de l’institut estava en qüestió

5. Origen del Projecte Broggi
Presentació ICE/UB
Teníem un centre sense futur
Repensar i fer un institut nou
Se’ns plantejava un repte

6. Origen del Projecte Broggi
Presentació ICE/UB
Teníem dos objectius
Tornar a ser un centre acadèmic
Canviar el nostre model educatiu

7. Origen del Projecte Broggi
Presentació ICE/UB
Línies d’acció
1: Recuperar la matrícula amb un nou projecte educatiu
2: Ampliar i diversificar l’oferta
3: Implicar el professorat en el projecte
4: Millorar el model d’organització del centre

8. Presentació ICE/UB
Objectius per a l’ESO
Origen del Projecte Broggi
A) Treballar interrelacionant els continguts de les matèries
B) Assolir continguts i competències a partir de
projectes i de la classe tradicional
C) Posar l’art com a eix vertebrador dels projectes

9. Organització i Metodologia
Presentació ICE/UB
Agrupació de matèries amb un centre d’interès comú
Divisió de les dues línies d’ESO en tres grups de 20 alumnes
L’alumnat treballa en grups reduïts
Organització

10. Organització i Metodologia
Presentació ICE/UB
Manifestació artística del resultat dels projectes
Avaluació dels projectes va al crèdit de síntesi
de 1r a 3r ESO i a projecte de recerca a 4t ESO
Formació i coordinació del professorat
Participació d’entitats col·laboradores
Organització

11. Organització i Metodologia
Presentació ICE/UB
• Matèries: català, C. Socials i plàstica
• Centres d‘interès: el retrat, l’institut i
l’entorn
• Activitats: retrats, autobiografies,
muntatges fotogràfics
1r d’ESO: Qui sóc , com sóc.
Conec el centre conec el barri
• Matèries: castellà, música i plàstica
• Centres d‘interès: maleta expressart,
disciplines artístiques
• Activitats: ritmes plàstics, metàfores
visuals, cal·ligrames, obra de teatre,
documental i peça musical
2n d’ESO: El món dels objectes.
Emoció i representació
• Matèries: ciències, tecnologia,
plàstica i música
• Centres d‘interès: estructures,
mecanismes i habitacles
• Activitats: cèl·lules mecanitzades,
habitacles en 3D, mandales
geomètrics, estructures de paper
3r d’ESO: Estrumetacles
• Matèries: biologia, F/Q, anglès,
castellà, plàstica
• Centres d‘interès: dramatúrgia,
evolució, cosmètics
• Activitats: obre de teatre, murals de
fòssils, elaboració de sabons
4t d’ESO: creadors en residència,
broggs’metics, evolution

12. Organització i Metodologia
Presentació ICE/UB
El professorat dissenya el projecte
L’alumnat participa en el desenvolupament
Hores de coordinació professorat
Exposicions orals
Dues exposicions anuals
Entitats externes: Fundació Bofill, MACBA, Sala Beckett,
A Bao a Qu, Ateneu de fabricació de les Corts
Global Scholars (anglès + socials 2n d’ESO)
Entitat: Bloomberg Philantropies
Ombres xineses (socials 3r + català 3r)
Entitat: Casa Àsia

17. Organització i Metodologia
Presentació ICE/UB

19. Resultats i Reptes
Presentació ICE/UB
Valoració positiva del nou institut
El professorat passa de compromès a implicat
Tornem a ser un centre acadèmic
El Projecte Broggi s’ha enriquit
Hem recuperat l’acceptació de l’entorn
Vinculació amb institucions

20. Resultats i Reptes
Presentació ICE/UB
Reptes
Fer sostenible el Projecte Broggi
Estabilitat de la plantilla
Avançar en la part organitzativa del centre
Revisió constant dels objectius a assolir per l’alumnat
Formació
Incrementar les matèries implicades

21. Presentació ICE/UB