Este documento describe un curso de verano sobre Innovación Política que tendrá lugar en la Universidad del País Vasco entre el 9 y 10 de julio de 2015. El curso busca analizar cuestiones políticas clave en el País Vasco como la reforma constitucional, el autogobierno, el derecho a decidir e independencia a través de diálogos entre políticos, académicos y ciudadanos. Contará con la participación de líderes de diferentes partidos políticos vascos y expertos en temas constitucionales. El objetivo es f

1. 9-10
2015
JULIO
UZTAILAK
UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO - EUSKAL HERRIKO UNIBERTSITATEA
XXXIV CURSOS DE VERANO - UDA IKASTAROAK
XXVII CURSOS EUROPEOS - EUROPAR IKASTAROAK
CICLO B: ESCUELA 4.3: INNOVACIÓN POLÍTICA
B ZIKLOA: 4.3. ESKOLA: BERRIKUNTZA POLITIKOA
DIRECCIÓN - ZUZENDARITZA:
IGOR CALZADA
JOKIN BILDARRATZ
DONOSTIA-SAN SEBASTÍAN, MIRAMAR JAUREGIA
BERRIKUNTZA POLITIKOA
INNOVACIÓN POLÍTICA
Jarraipen xedearekin sortzen den udako eskola honek,
alderdi politiko, hiritar eta gizarte mugimenduekin ba-
tera, beharrezkoa den analisi politiko bat, modu kritiko,
disziplinarteko, estrategiko eta inklusibo bat, egungo
debate eta hausnarketen arira bideratzea du helburu
nagusi. Egun, lurralde ereduaren inguruko eztabaida-
gia gako bihurtu zaigu.
Euskal Herrian bizikidetzan darabilten ikusmolde anit-
zek, europar testinguru zabalago baten egunean egu-
neko politikek baldintzatua aurkitzen dugu. Hala ere,
eragile eta hiritarren arteko hausnarketaren zubigint-
za aktiboa bideratuz, Estatu
espainiarrean apurka irekitzen ari den debatea, honako
zantzuetan zirriborra genezake: konstituzio-errefor-
ma, Catalunya eta Euskal Herriko autogobernu berezi-
tua eta erabakitze-eskubidearengan, euskal gizarteak
agertzen duen interesa.
La escuela de verano, que surge con vocación de con-
tinuidad, tiene como objetivo principal canalizar con la
participación de partidos políticos, ciudadanos y mo-
vimientos sociales, un análisis político necesario de
manera crítica, multi-disciplinar, estratégica e inclu-
siva sobre los debates y reflexiones que se producen
en la sociedad vasca. Uno de los grandes debates que
se presentan en la actualidad es el relacionado con el
modelo territorial.
Las diferentes sensibilidades que coexisten en Euskal
Herria conviven con un contexto europeo más global
que condiciona gran parte de las políticas que se im-
plementan en el día a día. El debate que paulatinamen-
te se está abriendo en el Estado Español sobre la re-
forma constitucional, la realidad catalana y vasca, y el
derecho a decidir que la mayoría de la sociedad vasca
ve con interés, tiene que servir como punto de debate y
reflexión entre los agentes y la ciudadanía.
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Kontaktoa/ Contacto:
http://udaikastaroak-dev.i2basque.es/
T: +34 943 219 511 F: +34 943 219 598
mail: cverano@ehu.es
Independentzia
Independencia
Konstituzio Erreforma
Reforma Constitucional
Erabakitze-Eskubidea
Derecho a Decidir
Autogobernua
Autogobierno
¿cómo y dónde apuntarse?
envia un email a cverano@ehu.eus y solicita que quieres matricularte en el curso 4.3. Innovación Política
El precio, antes del 1 de Junio, es de 60 €.Tras el 1 de Junio, el precio es de 68 €
web: http://udaikastaroak-dev.i2basque.es/portal/index.php/matricula.html
Dispones de becas, PARTICIPA!

2. BERRIKUNTZA POLITIKOA
Unea da beraz, eztabaida euskal gizartean zabaltze-
ko: batetik, politikagintzatik praktika berritzailegoen
reformulazioaren bidez, hiritarrengana debatea ger-
turatzeko, eta bestetik, eta ondorioz, ekintza politiko
estrategikoen diseinu demokratikoagoa erdiesteko,
bide batez ere. Alegia, Berrikuntza Politikoaren unea
dugu.
Eskola honetan, gaiaren inguruan, modu zuzen edo
zeharkakoan, ekarpena egiteko duten eragile guztiak
daude deituak. Laburbilduz, eskolak, metodologia
inklusiboa azpimarratzen du bereziki, gai eta ikus-
moldeen aniztasuna bermatu nahi duelarik: guztiaz
guztien artean hitzegitea delarik azken xedea. Eskolak,
eztabaida hauetatik ikasketa egitea proposatzen du,
eztabaida eta partehartzea izanik elementu gakoa, au-
rrerantzako edizioetara zabalduz gaia.
Berrikuntza Politikoa, egungo eta etorkizuneko de-
bate politikoaren ardatz estrategiko transbertsal edo
zeharkako gisa finkatu beharko litzateke: adostasun
eta akordioak bideratzeaz gain, desadostasun eta ez-
berdintasunen elkarbizitzatik ikasketa jarrai bat eraiki
dezagun.
INNOVACIÓN POLÍTICA
Es momento de abrir el debate a la sociedad vasca revi-
sando y re-formulando a su vez la necesidad de incorpo-
rar prácticas más innovadoras que acerquen el debate a
la ciudadanía y faciliten el diseño de acciones políticas
estratégicas también más democráticas. Es momento
para la Innovación Política.
En esta escuela, tomarán parte todos aquellos agenes que
entiendan puedan aportar algo al debate de manera di-
recta o indirecta. La escuela realiza un especial énfasis
en una metodología inclusiva en sensibilidades y temas,
hablando entre todos. A su vez, el debate y la participa-
ción se convierte en un elemento central que se pretende
extender con posteriores ediciones y temas.
La Innovación Política tiene que ser el eje estratégico
transversal del debate político del presente y del futuro,
que permita facilitar consensos y acuerdos a la vez que
convivir y aprender también del disenso y del desacuerdo.
9-10
2015
JULIO
UZTAILAK
UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO - EUSKAL HERRIKO UNIBERTSITATEA
XXXIV CURSOS DE VERANO - UDA IKASTAROAK
XXVII CURSOS EUROPEOS - EUROPAR IKASTAROAK
CICLO B: ESCUELA 4.3: INNOVACIÓN POLÍTICA
B ZIKLOA: 4.3. ESKOLA: BERRIKUNTZA POLITIKOA
DIRECCIÓN - ZUZENDARITZA:
IGOR CALZADA
JOKIN BILDARRATZ
DONOSTIA-SAN SEBASTÍAN, MIRAMAR JAUREGIA
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EDUARDO VÍRGALA
UPV-EHU
XABIER ARZOZ
Letrado Tribunal
Constitucional
Konstituzio Erreforma Reforma Constitucional
LAURA PÉREZ
Podemos-Nafarroa
EDUARDO MADINA
Diputado vasco
Autogobernua Autogobierno
JESUS EGIGUREN
PSE-EE
ZELAI NIKOLAS
Gure Esku Dago
FERRAN REQUEJO
Universidad
Pompeu Fabra
Erabakitze-Eskubidea Derecho a Decidir
URKO AIARTZA
Senador vasco
XABIER
BARANDIARAN
Universidad
de Deusto
Independentzia Independencia
IGOR CALZADA
Universidad
de Oxford
JOKIN BILDARRATZ
Senador vasco
Berrikuntza
Politikoa
Innovación
Política

3. HELBURUAK
1. Berrikuntza Politikoaren gakoak: Oinarriak, metodolo-
giak, kasuak eta nazioarteko konparaketa eta Euskal He-
rriaren erronkak.
2. Partehartzailea, hausnarketa kritiko baina aldi berean
ireki batetara gonbidatu eta bidea erreztea: Europar Ba-
tasunaren altzoan, nazio-estatuen barne berrantolaketa
eta eskualde-demokrazien arteko tentsio ezberdinen in-
guruan eta hiritar-nazionalismoaren gailentzeaz. Sobera-
nia eta nazio kontzeptuak berrikusi behar dira?
3. Euskal Herria Europan: Mailanizdun gobernantza, es-
kualdeen Europa eta estaturik gabeko nazioen aukera
errealak eta txertaketa posibleak.
4. Estatu espainiar eta frantsesarekin harremanak az-
tertu. Lurralde, federazio eta nazio(anizdun) eztabaida:
Konstituzio-erreforma? Estatu-nazioen birrantolaketa
politiken diseinu bidez.
5. Erabakitze-eskubidearen analisia eta paradigma de-
mokratikoaren aldaketa: Erabakitze-eskubidea gauzatu
den kasuen aurkezpena eta etorkizuneko balizko aukerak.
6. Soberania,autogobernuetaindependentziareninguruko
harremanak.
7. Mundu akademikoa, alor politikoarekin uztartu eta alde-
rantziz, akademiko, politikari, gizarte mugimendu, enpre-
sa, erakunde eta hiritarren arteko elkarrizketa disziplinar-
tekoa eraikiz.
OBJETIVOS
1. Claves de la Innovación Política: Fundamentos, me-
todologías, casos y comparativa internacional y retos
para Euskal Herria.
2. Facilitar e invitar al participante a una reflexión crí-
tica pero a su vez abierta sobre las diversas tensiones
existentes entre las democracias regionales (UE) y la
reconfiguración de los estados-nación, además de la
emergencia del nacionalismo cívico. ¿Hay que refor-
mular el concepto de soberanía? ¿y el concepto de na-
ción?
3. Euskal Herria en Europa: Gobernanza multinivel, Eu-
ropa de las regiones y el encaje y las posibilidades rea-
les de las naciones sin estado.
4. Analizar las relaciones con el Estado español y fran-
cés. Debate territorial, federal y (pluri)nacional: ¿Re-
forma Constitucional? Reconfiguración de los esta-
dos-nación mediante políticas.
5. Análisis del derecho a decidir y cambio de paradig-
ma democrático: Presentación de casos donde se haya
articulado el derecho a decidir y sus potencialidades
futuras.
6. Relación entre soberanía, autogobierno e indepen-
dencia.
7. Hibridar el mundo académico con el ámbito político,
y viceversa dando lugar a construir un discurso entre
académicos, políticos, movimientos sociales. empre-
sas, instituciones y ciudadanos.
9-10
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UZTAILAK
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ANDONI ORTUZAR
EAJ-PNV
IDOIA MENDIA
PSE-EE
ROBERTO URIARTE
Podemos-Euskadi
HASIER ARRAIZ
EH Bildu
ARANTZA QUIROGA
PP
BERRIKUNTZA POLITIKORAKO LABORATEGIA: Politiko eta Hiritarrak Eztabaidan
LABORATORIO para la INNOVACIÓN POLÍTICA: Políticos y Ciudadanos en Diálogo

4. 9-10
2015
JULIO
UZTAILAK
UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO - EUSKAL HERRIKO UNIBERTSITATEA
XXXIV CURSOS DE VERANO - UDA IKASTAROAK
XXVII CURSOS EUROPEOS - EUROPAR IKASTAROAK
CICLO B: ESCUELA 4.3: INNOVACIÓN POLÍTICA
B ZIKLOA: 4.3. ESKOLA: BERRIKUNTZA POLITIKOA
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DIRECTION
Igor CALZADA (University of Oxford)
and Jokin BILDARRATZ (Basque Senator)
LABORATORY FOR POLITICAL INNOVATION - Politicians
and Citizens in Dialogue
Andoni ORTUZAR (EAJ-PNV), Hasier ARRAIZ (EH Bildu),
Idoia MENDIA (PSE-EE), Arantza QUIROGA (PP) and
Roberto URIARTE (PODEMOS-Euskadi)
GUEST SPEAKERS
CONSTITUTIONAL CHANGE: Eduardo VÍRGALA (UPV-
EHU), Xabier ARZOZ (Counsel of the Constituional
Court).
SELF-GOVERNMENT: Laura PEREZ (Podemos-Nafarroa),
Eduardo MADINA (Basque Deputy)
THE RIGHT TO DECIDE: Jesus EGIGUREN (PSE-EE), Zelai
NIKOLAS (Gure Esku Dago) and Ferrán REQUEJO (Pom-
peu Fabra University)
INDEPENDENCE: Urko AIARTZA (Basque Senator) and
Xabier BARANDIARAN ( University of Deusto)
AIMS
1. To establish Political Innovation core foundations:
principles, methodologies, international comparative
cases, and challenges for the Basque Country.
2. To conduct and invite participants to a critical and
open reflection about diverse constitutive tensions
between regional democracies in the European Union,
the re-scaling process in nation-states, and the emer-
gence of the civic nationalism phenomenon. Should
“sovereignty” as a term be reformulated? What about
the concept of the “nation”?
3. To portray the Basque Country in Europe: multilevel
governance, the Europe of the regions, and opportuni-
ties and real possibilities for stateless nations.
4. To analyse relationships with Spain and France. Te-
rritorial, federal, and (pluri)national debate: Constitu-
tional Change? Policy-based re-scaling process in the
nation-states.
5. To look into the Right to Decide and the related shi-
ft in the democratic paradigm. Presentation of cases
where the Right to Decide has been articulated and
consideration of its potential.
6. To interpret the relationship between sovereignty,
self-government, and independence.
7. To merge academics with the political sector and
viceversa by creating a discourse among academics,
politicians, policy-makers, social movements, busi-
nesses, institutions, and citizens.
POLITICAL INNOVATION
This Summer School aims to address a critical, multidis-
ciplinary, strategic, and inclusive political analysis among
political parties, citizens, and social movements regarding
current issues in Basque society. One hotly contested is-
sue concerns the territorial configuration of the nation-
state and their regions and nations. After a long period of
politicalviolence,theBasqueCountryshouldcurrentlybe-
come home a wide range of diverse political sensibilities
coexisting in a broad global European context that deter-
mines the everyday policy implementation of many regio-
nal institutions. Increasingly, a debate regarding consti-
tutional change, the present unique context in Catalonia
andBasqueCountry,andtherighttodecideviamajorityof
the Basque society should be considered a starting point
for a general reflection and debate among agents and the
citizenship. Now is the proper time to open up the debate
in Basque society by reviewing and re-scaling the need to
acquire innovative political practices in order to bring the
political discussion closer to the citizenship while impro-
ving the strategy’s design. Now is the time for Political In-
novation in the Basque Country.
The Summer School will congregate a whole range of
agents who are willing to contribute to this challenge,
either directly or indirectly. An inclusive methodology will
be the key principle, as several diverse perspectives and
themes will be addressed. Similarly, the debate and par-
ticipation results as core element that will be extended to
future editions and topics.
.
Political Innovation should be considered the pivotal stra-
tegic transversal at the discussion table in both the pre-
sent and the future. Such discussion will facilitate con-
sensus and agreements while learning from the criteria
differentiation and disagreement.