SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
Downloaden Sie, um offline zu lesen
PEMIKIRAN MAX WEBER
Nama:NitaArniati Nim:10700113105
Jurusan:IlmuEkonomi Fakultas:Ekonomi danBisnisIslamNegeriAlauddinMakassar
Pemikiranmax weber menyebutkanagamaadalahsalahsatualasan utamaperbedaanantarabudaya
barat dan timur.Iamengaitkanefekpemikiranagamadalamkegiatanekonomi,hubunganantara
stratifikasi sosialdanpemikiranagamasertapembedaankarakteristikbudayabarat.Tujuannyauntuk
menemukanalasanmengapabudayabaratdantimurberkembangdenganjaluryangberbeda.Weber
kemudianmenjelaskandampakpemikiranagamapuritan(protestan)memiliki pengaruhbesardalam
perkembangansistemekonomi di eropadanAmerikaSerikat,namuntentusajaini di topangdengan
faktorlaindi antaranya upayailmiah,menggabungkanpengamatan denganrasionalitasterhadapke
untunganekonomi.
Max Webermendefinisikansemangat kapitalismesebagai bentukkebiasaanyangsangat
mendukungpengejaranrasionalitasterhadapkeuntunganekonomi.Semangatsepertiitutelahmenjadi
kodratmanusia-manusiarasional,artinyapengejaranbagi kepentingan-kepentinganpribadi di utamakan
dari padamemikirkankepentingan dankebutuhankolektif .
Menurut Max Weberbahwasuatucara hidupyangteradaptasi denganbaik memliki ciri-ciri khusus
kapitalisme yangdapatmendominasiyanglainnyamerupakankenyataanyangreal ketikamasa-masa
awal revolusi industri,ketikaweberhidup,kenyataan-kenyataanitumenjadi sesuatuyangbenar-benar
nyata dipraktekkanolehmanusia.
Max Weberjuga memusatkanperhatiannyapadaunsur-unsurdari masyarakatyangmempunyai
perbedaanjauhdenganbudayayangada di bagianbarat bumi (Eropa).dalamberbagai dokumenyang
diteliti olehWeber,bahwamasyarakatmemilikiakaryangkuat dengankehudapannenekmoyang
merekasejaktahun200 SM.
Hal ini disebabkanolehkekuatanjalinan-jalinankekerabatanyangmuncul akibatkeyakinankeagamaan
tarhadap roh-rohleluhur.Adayangperludikriti dalamkaryawebermengenai perkembangan
rasionalisasi hukum,menurutnyaperkembanganhukumdiawali pewahyuanalakharismatik,tahapanini
merupakanpenciptaanhukum dari ketiadaanhukumsamasekali.Tahapanini ditandaidenganmode
bersifatkharimatik.Adakasusyanglebihmenarikdikaitkandenganperkembanganhukummanusiasaat
ini ,contohbeberapanegara yangmenggunakansyariatislam,tentusajabisamerupakanpenolakan
mentah-mentahatasteorinyaweber.Apayangdi sebutsebagai hukumtuhanyangberpedomanpada
wahyudari teks-tekssuatukitabsuci masihberlakusepanjangzamanyangdijadikanhukummanusia
saat ini.
Weberselaindari salahsatupendiri ilmusosiologi jugamerupakanpendiri administrasi negara
modern,dalamkaryanyaweberbanyakmenulistentangekonomidanpemerintahan.kaitannyadengan
biograsi webermengutarakanbanyakhal termasukdi dalamyatentangkarakteristisebuahbiograsi.
Pemikiran max weber

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Pemikiran max weber

12887 article text-7631-3-10-20170710
12887 article text-7631-3-10-2017071012887 article text-7631-3-10-20170710
12887 article text-7631-3-10-20170710staiypbwi1
 
Analisis teori karl max dan max weber(2)
Analisis teori karl max dan max weber(2)Analisis teori karl max dan max weber(2)
Analisis teori karl max dan max weber(2)YusnitaSaragih1
 
Auguste comte
Auguste comteAuguste comte
Auguste comteBang Onno
 
Mata kuliah teori dan isu pembangunan modul 123
Mata kuliah teori dan isu pembangunan modul 123Mata kuliah teori dan isu pembangunan modul 123
Mata kuliah teori dan isu pembangunan modul 123dayattaufik21
 
Pemaknaan ekonomi kelembagaan
Pemaknaan ekonomi kelembagaanPemaknaan ekonomi kelembagaan
Pemaknaan ekonomi kelembagaanAgung Jatmiko
 

Ähnlich wie Pemikiran max weber (7)

12887 article text-7631-3-10-20170710
12887 article text-7631-3-10-2017071012887 article text-7631-3-10-20170710
12887 article text-7631-3-10-20170710
 
Fundmentalisme
FundmentalismeFundmentalisme
Fundmentalisme
 
Analisis teori karl max dan max weber(2)
Analisis teori karl max dan max weber(2)Analisis teori karl max dan max weber(2)
Analisis teori karl max dan max weber(2)
 
Auguste comte
Auguste comteAuguste comte
Auguste comte
 
Mata kuliah teori dan isu pembangunan modul 123
Mata kuliah teori dan isu pembangunan modul 123Mata kuliah teori dan isu pembangunan modul 123
Mata kuliah teori dan isu pembangunan modul 123
 
Pemaknaan ekonomi kelembagaan
Pemaknaan ekonomi kelembagaanPemaknaan ekonomi kelembagaan
Pemaknaan ekonomi kelembagaan
 
Demokrasi dalam sosialisme modern
Demokrasi dalam sosialisme modernDemokrasi dalam sosialisme modern
Demokrasi dalam sosialisme modern
 

Kürzlich hochgeladen

Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdekaKisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdekahellenchanel31
 
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdfKelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf2210130220024
 
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdf
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdfDOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdf
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdfssuserb45274
 
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas XPowerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas Xyova9dspensa
 
573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx
573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx
573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptxanisakhairoza
 
Seminar Seri AI Talks - AI dan Media Kristen
Seminar Seri AI Talks - AI dan Media KristenSeminar Seri AI Talks - AI dan Media Kristen
Seminar Seri AI Talks - AI dan Media KristenSABDA
 
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfK1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfbayuputra151203
 
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1LailaTulangRusukMaha
 
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdfMakna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdfAdindaRizkiThalia
 
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptxJalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptxPutriSoniaAyu
 
Materi Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptx
Materi Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptxMateri Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptx
Materi Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptxnursamsi40
 
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3sekolah9304
 
power point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuran
power point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuranpower point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuran
power point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuranapriandanu
 
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docx
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docxKISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docx
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docxrulimustiyawan37
 
MATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptx
MATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptxMATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptx
MATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptxSuarniSuarni5
 
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptxfurqanridha
 
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfK1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf2210130220024
 
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIKcontoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIKTaufik241763
 
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrahmateri pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrahkrisdanarahmatullah7
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdekaKisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
 
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdfKelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf
 
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdf
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdfDOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdf
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdf
 
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas XPowerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
 
573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx
573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx
573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx
 
Seminar Seri AI Talks - AI dan Media Kristen
Seminar Seri AI Talks - AI dan Media KristenSeminar Seri AI Talks - AI dan Media Kristen
Seminar Seri AI Talks - AI dan Media Kristen
 
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfK1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
 
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
 
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdfMakna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
 
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptxJalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
 
Materi Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptx
Materi Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptxMateri Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptx
Materi Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptx
 
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3
 
power point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuran
power point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuranpower point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuran
power point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuran
 
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docx
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docxKISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docx
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docx
 
MATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptx
MATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptxMATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptx
MATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptx
 
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
 
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfK1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
 
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIKcontoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
 
Persiapandalam Negosiasi dan Loby .pptx
Persiapandalam  Negosiasi dan Loby .pptxPersiapandalam  Negosiasi dan Loby .pptx
Persiapandalam Negosiasi dan Loby .pptx
 
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrahmateri pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
 

Pemikiran max weber

  • 1. PEMIKIRAN MAX WEBER Nama:NitaArniati Nim:10700113105 Jurusan:IlmuEkonomi Fakultas:Ekonomi danBisnisIslamNegeriAlauddinMakassar Pemikiranmax weber menyebutkanagamaadalahsalahsatualasan utamaperbedaanantarabudaya barat dan timur.Iamengaitkanefekpemikiranagamadalamkegiatanekonomi,hubunganantara stratifikasi sosialdanpemikiranagamasertapembedaankarakteristikbudayabarat.Tujuannyauntuk menemukanalasanmengapabudayabaratdantimurberkembangdenganjaluryangberbeda.Weber kemudianmenjelaskandampakpemikiranagamapuritan(protestan)memiliki pengaruhbesardalam perkembangansistemekonomi di eropadanAmerikaSerikat,namuntentusajaini di topangdengan faktorlaindi antaranya upayailmiah,menggabungkanpengamatan denganrasionalitasterhadapke untunganekonomi. Max Webermendefinisikansemangat kapitalismesebagai bentukkebiasaanyangsangat mendukungpengejaranrasionalitasterhadapkeuntunganekonomi.Semangatsepertiitutelahmenjadi kodratmanusia-manusiarasional,artinyapengejaranbagi kepentingan-kepentinganpribadi di utamakan dari padamemikirkankepentingan dankebutuhankolektif . Menurut Max Weberbahwasuatucara hidupyangteradaptasi denganbaik memliki ciri-ciri khusus kapitalisme yangdapatmendominasiyanglainnyamerupakankenyataanyangreal ketikamasa-masa awal revolusi industri,ketikaweberhidup,kenyataan-kenyataanitumenjadi sesuatuyangbenar-benar nyata dipraktekkanolehmanusia. Max Weberjuga memusatkanperhatiannyapadaunsur-unsurdari masyarakatyangmempunyai perbedaanjauhdenganbudayayangada di bagianbarat bumi (Eropa).dalamberbagai dokumenyang diteliti olehWeber,bahwamasyarakatmemilikiakaryangkuat dengankehudapannenekmoyang merekasejaktahun200 SM. Hal ini disebabkanolehkekuatanjalinan-jalinankekerabatanyangmuncul akibatkeyakinankeagamaan tarhadap roh-rohleluhur.Adayangperludikriti dalamkaryawebermengenai perkembangan rasionalisasi hukum,menurutnyaperkembanganhukumdiawali pewahyuanalakharismatik,tahapanini merupakanpenciptaanhukum dari ketiadaanhukumsamasekali.Tahapanini ditandaidenganmode bersifatkharimatik.Adakasusyanglebihmenarikdikaitkandenganperkembanganhukummanusiasaat ini ,contohbeberapanegara yangmenggunakansyariatislam,tentusajabisamerupakanpenolakan mentah-mentahatasteorinyaweber.Apayangdi sebutsebagai hukumtuhanyangberpedomanpada wahyudari teks-tekssuatukitabsuci masihberlakusepanjangzamanyangdijadikanhukummanusia saat ini. Weberselaindari salahsatupendiri ilmusosiologi jugamerupakanpendiri administrasi negara modern,dalamkaryanyaweberbanyakmenulistentangekonomidanpemerintahan.kaitannyadengan biograsi webermengutarakanbanyakhal termasukdi dalamyatentangkarakteristisebuahbiograsi.