1. SECRETARIA DE EDUCACION
DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA
JEFATURA DE SECTOR 26
SUPERVISION ESCOLAR ZONA No. 133
CICLO ESCOLAR 2013-2014
PRIMER GRADO
SEGUNDO BIMESTRE NOVIEMBRE- DICIEMBRE.
NOMBRE DE LA ESCUELA:
NOMBRE DEL ALUMNO(A):
ASIGNATURA
REACTIVOS
ESPAÑOL
20
MATEMATICAS
20
EXPLORACIO
N
20
F.C. Y E
ACIERTOS
CALIFICACION
10
FIRMA DEL PADRE O
TUTOR
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3. ESPAÑOL
Los alumnos de primer grado van a realizar una posada en la escuela primaria. Todos
están muy contentos con la idea, por eso se están poniendo de acuerdo en lo que comerán
ese día e hicieron una votación, ya que no se decidían entre tortas y tacos, los niños que
levantaron las manos votaron por tortas.
1.- Ayuda a la maestra a completar la tabla de información:
VOTOS
TOTAL
2.- ¿Qué decidieron comer la mayoría de los niños?
a) tortas.
b) hamburguesas.
c) tacos
3.- Lugar donde será la posada.
4.- Además de las tortas la maestra comprar otros artículos para la fiesta, obsérvalos y une
con una línea el dibujo con su nombre.
4.-
gelatina
5.-
piñata
6.-
pastel
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4. Escribe el nombre de los regalos que les gustaría comprar para la posada de los niños.
7.-________________
8.-_______________
11.-_________________
10.-_______________
12.-________________
13 y 14.- Si quieres llevar a tu casa el siguiente cuento de los libros de la biblioteca. Llena la
ficha para el préstamo del cuento y la credencial de lector.
EL DUENDE QUE SALVO LA NAVIDAD
BIBLIOTECA DE AULA
Ficha de préstamo de libro
Titulo:______________________________________________
Autor:______________________________________________
Nombre del lector:_________________________________
Fecha de préstamo:_______________________________
Fecha de devolución:_____________________________
CREDENCIAL DE LECTOR
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5. Escuela:_______________________________
Alumno:______________________________
Escrito e ilustrado por:
Abel Antonio Palma
_______________________________________________
Grado:______________ Grupo:____________________
15, 16, 17 y 18.- Completa las frases del siguiente texto.
Antes de la posada, ______ niños decoraron el ______________
La maestra les compró regalos y los niños estaban muy
contentos. Comieron muchos _______________
y le pegaron a ______ piñata.
19.-La maestra llevó el periódico a sus alumnos para buscar dónde comprar los regalos.
Ayuda a elegir en que sección del periódico pueden encontrar venta de juguetes y
encierra.
20.- Observa las siguientes secciones de un periódico y realiza lo que se te pide
A) Encierra de rojo la sección deportiva
B) Encierra de azul la de espectáculos
C) Encierra de verde la primera plana
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6. MATEMATICAS
1.- Colorea al niño o niña que ocupa el cuarto lugar en la fila para quebrar la piñata.
2.-Tacha la colección donde hay más elementos.
3.- Tacha la colección donde hay menos elementos.
4 y 5.- Llena el siguiente calendario y pinta de rojo el día de hoy.
DICIEMBRE 2011
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7. DOMINGO
LUNES
MARTES
MIERCOLES
JUEVES
VIERNES
SABADO
1
10
15
18
28
31
Los niños de primer grado van a decorar esferas con moñitos, ayúdalos a contar si tienen
suficientes moños para cada esfera.
6.- Hay ________ esferas.
7.- hay ________ moños.
8.- faltan _______moños para que alcancen para todas las esferas.
Cuenta cuantos juguetes se encuentran en los siguientes dibujos.
9.- Hay _______ pelotas.
10.- Hay_______carritos.
11.- Hay_______muñecas.
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8. 12.- Después de haber contado los juguetes elabora una gráfica, pinta un cuadrito por cada
juguete.
13-15.- Para decorar el pinito los niños de primer grado decidieron contar cuantos adornos
navideños tenían. (5)
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9. 16, 17.- Al momento de decorar el árbol de navidad los niños quebraron algunas esferas,
cuenta cuanta cuantas le quedaron al final de cada una.
18 y 19. Entre los juguetes los niños encontraron un rompecabezas. Ayuda a los niños
armarlo y anota el número que corresponde en cada pieza.
20.- ayuda a encontrar el camino para colocar la estrella en el árbol de navidad.
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10. EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
Después de la posada los alumnos de primero fueron de paseo a un día de campo, observa
el dibujo y colorea del color que se te indica.
1.- Con azul, animales que viven en el agua.
2.- Con rojo, animales que vuelan.
3.- Con café, componentes de la naturaleza que se mueven, pero no tienen vida.
4.-Con verde, seres vivos que se mueven, pero no se cambian de lugar.
Relaciona los sentidos que utilizaron para disfrutar cada cosa en el día de campo.
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11. 5.-
6.-
7.-
8.-
9.-
oído
Vista
olfato
gusto
tacto
10.- Dibuja una planta que puedas encontrar en tu región.
11.- Dibuja un animal que se pueda encontrar en tu región.
12, 13 y 14.- Enumera del 1 al 3 las secuencias de crecimiento.
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12. 15, 16 y 17.-Escribe el nombre del las estaciones del año.
________________
______________
________________
_______________
18.- Encierra el dibujo que NO muestra una acción para el cuidado del medio ambiente.
Tirar la basura en su lugar
Afinar los autos
Quemar basura
19.- Tacha la imagen que muestra lo que se celebra el 2 de noviembre.
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13. 20.-Encierra a un personaje que haya participado en el movimiento de La Revolución
Mexicana.
Francisco Villa
Miguel Hidalgo
Benito Juárez
FORMACION CIVICA Y ETICA
1.- Subraya la afirmación que sea verdadera.
a) Solamente los niños pueden jugar futbol.
b) Solamente las niñas utilizan juegos de mesa.
c) Los niños y las niñas pueden a lo mismo.
2.- Encierra a las personas que debe recibir un trato especial por su condición o edad.
3,4 Y 5.- Une con una línea, cada símbolo pario, con su nombre.
Himno
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14. Escudo
Bandera
Escribe una SI en lo que es correcto realizar y NO en las acciones incorrectas.
6.-
Expresar nuestras emociones de manera positiva.
7.-
Cumplir con nuestras obligaciones.
8.-
Golpear cuando no respetan nuestros derechos
9.-
Respetar las reglas.
10.-
Hacer lo que uno quiere siempre, sin que nos importen los demás.
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