10. nadius digitals connectats, wireless on -sempre- en mobilitat instantanis expectants impacients info-saturats experimentadors preparats participatius
11. Ingrés mensual net llar usa Internet Banca Online* < 1.100 eur 32% 22% 1.100 < Ingrés < 1.800 57% 33% 1.800 < Ingrés < 2.700 80% 44% > 2.700 eur 90% 58% els clients d’alt valor són usuaris connectats
12. 133 milions de blocs 2009 74% d'internautes espanyols usen xarxes socials 2009 85% del contingut d’Internet està fet per particulars 2006 la web passa a ser dels participants
19. compartir coneixement la força del volum intel·ligència col·lectiva web com a plataforma cooperar , no controlar 6 conceptes web 2.0 col·laborar i co-crear d’igual a igual
34. recomanació per construir reputació de continguts i persones
35. employee tagging per construir col·laboració vull saber <vendes>, <passiu> jo se <excel>, < vendes > vull saber <actiu>, < vendes > jo se <comptabilitat>
53. 7 regles tenir un sistema recolzar-se en la Direcció innovació no és (només) I+D centrar-se en operacions/producte/client respectar etapes innoven les persones cultura, espai i eines
54. EXECUCIÓ – no estratègia – ÉS ON EL PNEUMÀTIC ES TROBA AMB LA CARRETERA
55. la innovació és allò que dona al nostre canal la tracció en el mercat cal incorporar la innovació al procés d’execució
56. ordenar i triar en el trinomi risc-participació-valor participació risc tagcloud social bookmarking bloc D.G. messenger wiki microblogging valor
62. intranet 2.0, on es generi coneixement la tecnologia i les persones estan canviant, dins i fora la solució passa per: tecnologia informació persones
els agrada crear el seu terreny és el món xarxa com a element vertebrador aprenen en xarxa i de la xarxa participen en la conversa creixen explorant Però compte, ser jove no vol dir tenir les competències digitals i informacionals bàsiques
els agrada crear el seu terreny és el món xarxa com a element vertebrador aprenen en xarxa i de la xarxa participen en la conversa creixen explorant Però compte, ser jove no vol dir tenir les competències digitals i informacionals bàsiques
els agrada crear el seu terreny és el món xarxa com a element vertebrador aprenen en xarxa i de la xarxa participen en la conversa creixen explorant Però compte, ser jove no vol dir tenir les competències digitals i informacionals bàsiques