SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
• Ang Enlightment ay binubuo ng mga iskolar na nagtangkang iahon ng
mga Europeo mula sa mahabang panahon ng kawalan ng katuwirang
at pamayani ng pamiin at bulag na paniniwala noong Middle Ages.
Ang ambag ng mga intelektuwal na ito ang nagsilbing pundasyon ng
mga mordenong ideyang may kinalaman sa pamahalaan, edukasyon,
demokrasya, at maging sa sinig. Ang mga intelektuwal na ito ay
nakilala bilang mga philosopher o pangakat ng mga intelektuwal na
humikayat sa paggamit ng katuwirang, kaalaman at edukasyon sa
pagsugpo sa pamahiin at kamangmangan.
ANG MAKABAGONG IDEYANG PAMPOLITIKA
• ANG MAKABAGONG IDEYANG PAMPOLITIKA Naging daan ang mga
pagbabago sa siyensiya upang mapag- isipan ng mga pilosopo at
marunong na kung ang mga sistematikong batas ay maaring maging
kasagutan sa paglikha ng sansinukob at kapaligiran, maari ding
maging gabay ang mga ito sa mga ugnayang politikal, pangkabuhayan,
at panlipunan.Inaakala nilang maipaliwanag ang mga bagay-bagay sa
tulong ng analitikong pangangatuwiran. Tunay na malaki ang
impluwensiya ng siyentipikong pag-iisip sa teoryang pampolitika.
ANG PAGPAPALIWANAG NI HOBBES TUNGKOL SA
PAMAHALAAN
• ANG PAGPAPALIWANAG NI HOBBES TUNGKOL SA PAMAHALAAN Ginamit ni Thomas
Hobbes ang ideya ng natural law upang isulong ang paniniwala na ang absolutong
monarkiya ang pinakamahusay na uri ng pamahalaan. Pinaniwalaan niya na ang
pagkakaroon ng kaguluhan ay likas sa tao kaya dito ay kailangan ng isang absolutong
pinuno upang supilin ang ganitong mga pangyayari.
• Sa kaniyang psgpapaplimbag ng isinulat niyang aklat na “Leviathan” noong 1651 ay
inilarawan niya ang isang lipunan na walang pinuno at ang possibleng maging direksiyon
nito tungo sa magulong lipunan.
• Binigyan niya ng pagdidiin na ang tao ay kinakailangan pumasok sa isang kasunduan sa
pamahalaan naa kailangan iwanan niyaang lahat ng kaniyang kalayaan at maging
masunurin sa puno ng pamahalaan. Dahil sa kasunduang ito, pangangalagaan at
protektahan ng pinuno ang kanyang nasasakupan. Di na bibigyan pa ng karapatang
magrebelde ang mga tao, kahit pa hindi makatuwirang ang pamamalakad.
PAGPAPAHAYAG NG BAGONG PANANAW NI LOCKE
• PAGPAPAHAYAG NG BAGONG PANANAW NI LOCKE Isa pa sa kinilalang
pilosopo sa England ay John Locke na may paniniwala kagaya ng kay
Hobbes na kinakailangan magkaroon ng kasunduan sa pagitan ng mga
tao at ng kanilang pinuno.
• Nguni’t naiiba siya sa paniniwala na ang tao sa kaniyang natural na
kalikasan ay may karapatang mangatuwiran, may mataas na moral, at
mayroong mga natural na karapatan ukol sa buhay, kalayaan, at pag-
aari. Sinasabi niya na ang tao ay maaaring sumira sa kaniyang
kasunduan sa pinuno kung ang pamahalaan ay di na kayang
pangalagaan at ibigay ang kaniyang mga natural na karapatan.
Binigyan diin din niya na kung ang tao ay gumagamit ng
pangangatuwiran sila ay makarating sa pagbuo ng isang pamahalaan
may mabisang pakikipag-ugnayan na maktutulong sa kanila ng pinuno.
• Ang kaniyang mga ideya ay sinusulat niya noong 1689 sa pamamgitan ng
lathalaing “Two Treatises of Government”. Ang kaniyang sulatin ay naging
popular at nakaimpluwensiya sa kabuuan ng Europe at maging sa kolonya ng
England, ang Kolonyang Amerikano. Ang ideya niya ang naging basehan ng
mga Amerikano na lumaya sa pamumuno ng Great Britain. Ang Deklarasyon
ng Kalayaan na sinusulat ni Thomas Jefferson ay naging mahalagaang sulatin
sa paglaya ng Amerika sa mga Ingles.
• Ito ay halaw sa mga ideya ni Locke ukol sa kasunduan sa pagitan ng mga tao
at ng pamahlaan. Isa pa sa kinilalang pilosopo sa larangan ng politika ay ang
Pranses na si Baron de Montesquieu na naniniwala sa ideya ng paghahati ng
kapangyarihan sa isang pamahalaan. Hinati niya sa tatlong sangay ang
pamahalaan: ang lehislatura na ang pangunahaing gawain ay ang pagbubuo
sa batas; ang ehektibo na nagpapatupad ng batas, at ang hukuman na
tumatayong tagahatol.
•Si Voltaire o Francois Marie Arouet, sa tunay na
buhay at isa ring Pranses ay sumulat ng ilang mga
lathalain laban sa Simbahan at Korteng Royal ng
France. Ito ang naging dahilan ng kaniyang dalawang
beses na pagkakabilanggo at nang lumaon siya
pinatapon sa England. Pinagpatuloy niya ang
pagsusulat sa England at binigyan niya ng
pagpapahalaga ang pilosopiya ni Francis Bacon at
sinyensiya ni Isaac Newton.

More Related Content

What's hot

Eksplorasyon
EksplorasyonEksplorasyon
Eksplorasyon
marionmol
 
GRADE 8 : IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANIN
GRADE 8 : IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANINGRADE 8 : IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANIN
GRADE 8 : IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANIN
Jt Engay
 
Repormasyon at kontra repormasyon
Repormasyon at kontra repormasyonRepormasyon at kontra repormasyon
Repormasyon at kontra repormasyon
Robert Lalis
 

What's hot (20)

Rebolusyong Pranses
Rebolusyong PransesRebolusyong Pranses
Rebolusyong Pranses
 
Rebolusyong amerikano
Rebolusyong amerikanoRebolusyong amerikano
Rebolusyong amerikano
 
Ap
ApAp
Ap
 
Ang Rebolusyong Siyentipiko
Ang Rebolusyong SiyentipikoAng Rebolusyong Siyentipiko
Ang Rebolusyong Siyentipiko
 
Ang Panahon ng Enlightenment
Ang Panahon ng EnlightenmentAng Panahon ng Enlightenment
Ang Panahon ng Enlightenment
 
Ang rebolusyong siyentipiko
Ang rebolusyong siyentipikoAng rebolusyong siyentipiko
Ang rebolusyong siyentipiko
 
Ang Rebolusyong Siyentipiko at ang Panahon ng Enlightenment
Ang Rebolusyong Siyentipiko at ang Panahon ng EnlightenmentAng Rebolusyong Siyentipiko at ang Panahon ng Enlightenment
Ang Rebolusyong Siyentipiko at ang Panahon ng Enlightenment
 
Mga Kababaihan sa Panahon ng Enligthenment
Mga Kababaihan sa Panahon ng EnligthenmentMga Kababaihan sa Panahon ng Enligthenment
Mga Kababaihan sa Panahon ng Enligthenment
 
Eksplorasyon
EksplorasyonEksplorasyon
Eksplorasyon
 
Rebolusyong Industriyal
Rebolusyong IndustriyalRebolusyong Industriyal
Rebolusyong Industriyal
 
Period of enlightenment
Period of enlightenmentPeriod of enlightenment
Period of enlightenment
 
GRADE 8 : IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANIN
GRADE 8 : IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANINGRADE 8 : IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANIN
GRADE 8 : IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANIN
 
Rebolusyong Siyentipiko
Rebolusyong SiyentipikoRebolusyong Siyentipiko
Rebolusyong Siyentipiko
 
Rebolusyong industriyal
Rebolusyong industriyalRebolusyong industriyal
Rebolusyong industriyal
 
Repormasyon at kontra repormasyon
Repormasyon at kontra repormasyonRepormasyon at kontra repormasyon
Repormasyon at kontra repormasyon
 
Lesson 13 prt 3
Lesson 13 prt 3Lesson 13 prt 3
Lesson 13 prt 3
 
Rebolusyong siyentipiko
Rebolusyong siyentipikoRebolusyong siyentipiko
Rebolusyong siyentipiko
 
Aralin 9: Ikalawang yugto ng Imperyalismo at Kolonisasyon
Aralin 9: Ikalawang yugto ng Imperyalismo at KolonisasyonAralin 9: Ikalawang yugto ng Imperyalismo at Kolonisasyon
Aralin 9: Ikalawang yugto ng Imperyalismo at Kolonisasyon
 
Renaissance
RenaissanceRenaissance
Renaissance
 
Panahon ng Enlightenment
Panahon ng EnlightenmentPanahon ng Enlightenment
Panahon ng Enlightenment
 

Similar to Panahon ng Enlightenment

Aking powerpoint
Aking powerpointAking powerpoint
Aking powerpoint
bryllesunga
 
Aking powerpoint
Aking powerpointAking powerpoint
Aking powerpoint
bryllesunga
 
Rebolusyong Pangkaisipan, Rebolusyong Amerikano at Pranses
Rebolusyong Pangkaisipan, Rebolusyong Amerikano at PransesRebolusyong Pangkaisipan, Rebolusyong Amerikano at Pranses
Rebolusyong Pangkaisipan, Rebolusyong Amerikano at Pranses
ABEGAILANAS
 
General principles of philosophy and political thought
General principles of philosophy and political thoughtGeneral principles of philosophy and political thought
General principles of philosophy and political thought
Glenn Rivera
 
Enlightenment final na to
Enlightenment final na toEnlightenment final na to
Enlightenment final na to
jhe Bunso
 
John Locke by: Joanne Kaye Miclat 2F
John Locke by: Joanne Kaye Miclat 2FJohn Locke by: Joanne Kaye Miclat 2F
John Locke by: Joanne Kaye Miclat 2F
Joanne Kaye Miclat
 

Similar to Panahon ng Enlightenment (20)

Panahon ng Enlightenment.pptx
Panahon ng Enlightenment.pptxPanahon ng Enlightenment.pptx
Panahon ng Enlightenment.pptx
 
Rebolusyong Pangkaisipan
Rebolusyong PangkaisipanRebolusyong Pangkaisipan
Rebolusyong Pangkaisipan
 
Rebolusyong pangkaisipan
Rebolusyong pangkaisipanRebolusyong pangkaisipan
Rebolusyong pangkaisipan
 
Aking powerpoint
Aking powerpointAking powerpoint
Aking powerpoint
 
Powerpoint
PowerpointPowerpoint
Powerpoint
 
Aking powerpoint
Aking powerpointAking powerpoint
Aking powerpoint
 
John locke
John lockeJohn locke
John locke
 
Rebulusyong Pangkaisipan.ppt ijuuhuddsnk
Rebulusyong Pangkaisipan.ppt ijuuhuddsnkRebulusyong Pangkaisipan.ppt ijuuhuddsnk
Rebulusyong Pangkaisipan.ppt ijuuhuddsnk
 
Lyka
LykaLyka
Lyka
 
Lyka
LykaLyka
Lyka
 
Rebolusyong Pangkaisipan, Rebolusyong Amerikano at Pranses
Rebolusyong Pangkaisipan, Rebolusyong Amerikano at PransesRebolusyong Pangkaisipan, Rebolusyong Amerikano at Pranses
Rebolusyong Pangkaisipan, Rebolusyong Amerikano at Pranses
 
Lyka
LykaLyka
Lyka
 
Panahon ng Enlightenment.pdf
Panahon ng Enlightenment.pdfPanahon ng Enlightenment.pdf
Panahon ng Enlightenment.pdf
 
Panahon ng kaliwanagan (Age of Enlightenment).pptx
Panahon ng kaliwanagan (Age of Enlightenment).pptxPanahon ng kaliwanagan (Age of Enlightenment).pptx
Panahon ng kaliwanagan (Age of Enlightenment).pptx
 
General principles of philosophy and political thought
General principles of philosophy and political thoughtGeneral principles of philosophy and political thought
General principles of philosophy and political thought
 
John Locke (joanne kaye miclat) BSEd 2-f
John Locke (joanne kaye miclat) BSEd 2-fJohn Locke (joanne kaye miclat) BSEd 2-f
John Locke (joanne kaye miclat) BSEd 2-f
 
Yunit 3, aralin 3 pagkamulat
Yunit 3, aralin 3   pagkamulatYunit 3, aralin 3   pagkamulat
Yunit 3, aralin 3 pagkamulat
 
Enlightenment final na to
Enlightenment final na toEnlightenment final na to
Enlightenment final na to
 
John Locke by: Joanne Kaye Miclat 2F
John Locke by: Joanne Kaye Miclat 2FJohn Locke by: Joanne Kaye Miclat 2F
John Locke by: Joanne Kaye Miclat 2F
 
Enlightenment2
Enlightenment2Enlightenment2
Enlightenment2
 

More from Genesis Ian Fernandez

More from Genesis Ian Fernandez (20)

Cold War
Cold WarCold War
Cold War
 
Neokolonyalismo
NeokolonyalismoNeokolonyalismo
Neokolonyalismo
 
Cold War
Cold WarCold War
Cold War
 
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang PandaigdigIkalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
 
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang PandaigdigIkalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
 
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang PandaigdigIkalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
 
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang PandaigdigIkalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
 
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang PandaigdigIkalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
 
Ideolohiya
IdeolohiyaIdeolohiya
Ideolohiya
 
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang PandaigdigIkalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
 
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang PandaigdigIkalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
 
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang PandaigdigIkalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
 
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang PandaigdigIkalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
 
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang PandaigdigIkalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
 
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang PandaigdigIkalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
 
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang PandaigdigIkalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
 
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang PandaigdigIkalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
 
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang PandaigdigIkalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
 
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang PandaigdigIkalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
 
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang PandaigdigIkalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
 

Recently uploaded

ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
PaulineHipolito
 
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxFil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
MaamMeshil1
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Paul649054
 
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
RonalynGatelaCajudo
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
VALERIEYDIZON
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
CindyManual1
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
jeynsilbonza
 

Recently uploaded (20)

GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
 
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxFil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptxKontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
 
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
 
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong AdarnaAralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
 
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 

Panahon ng Enlightenment

  • 1.
  • 2. • Ang Enlightment ay binubuo ng mga iskolar na nagtangkang iahon ng mga Europeo mula sa mahabang panahon ng kawalan ng katuwirang at pamayani ng pamiin at bulag na paniniwala noong Middle Ages. Ang ambag ng mga intelektuwal na ito ang nagsilbing pundasyon ng mga mordenong ideyang may kinalaman sa pamahalaan, edukasyon, demokrasya, at maging sa sinig. Ang mga intelektuwal na ito ay nakilala bilang mga philosopher o pangakat ng mga intelektuwal na humikayat sa paggamit ng katuwirang, kaalaman at edukasyon sa pagsugpo sa pamahiin at kamangmangan.
  • 3. ANG MAKABAGONG IDEYANG PAMPOLITIKA • ANG MAKABAGONG IDEYANG PAMPOLITIKA Naging daan ang mga pagbabago sa siyensiya upang mapag- isipan ng mga pilosopo at marunong na kung ang mga sistematikong batas ay maaring maging kasagutan sa paglikha ng sansinukob at kapaligiran, maari ding maging gabay ang mga ito sa mga ugnayang politikal, pangkabuhayan, at panlipunan.Inaakala nilang maipaliwanag ang mga bagay-bagay sa tulong ng analitikong pangangatuwiran. Tunay na malaki ang impluwensiya ng siyentipikong pag-iisip sa teoryang pampolitika.
  • 4. ANG PAGPAPALIWANAG NI HOBBES TUNGKOL SA PAMAHALAAN • ANG PAGPAPALIWANAG NI HOBBES TUNGKOL SA PAMAHALAAN Ginamit ni Thomas Hobbes ang ideya ng natural law upang isulong ang paniniwala na ang absolutong monarkiya ang pinakamahusay na uri ng pamahalaan. Pinaniwalaan niya na ang pagkakaroon ng kaguluhan ay likas sa tao kaya dito ay kailangan ng isang absolutong pinuno upang supilin ang ganitong mga pangyayari. • Sa kaniyang psgpapaplimbag ng isinulat niyang aklat na “Leviathan” noong 1651 ay inilarawan niya ang isang lipunan na walang pinuno at ang possibleng maging direksiyon nito tungo sa magulong lipunan. • Binigyan niya ng pagdidiin na ang tao ay kinakailangan pumasok sa isang kasunduan sa pamahalaan naa kailangan iwanan niyaang lahat ng kaniyang kalayaan at maging masunurin sa puno ng pamahalaan. Dahil sa kasunduang ito, pangangalagaan at protektahan ng pinuno ang kanyang nasasakupan. Di na bibigyan pa ng karapatang magrebelde ang mga tao, kahit pa hindi makatuwirang ang pamamalakad.
  • 5. PAGPAPAHAYAG NG BAGONG PANANAW NI LOCKE • PAGPAPAHAYAG NG BAGONG PANANAW NI LOCKE Isa pa sa kinilalang pilosopo sa England ay John Locke na may paniniwala kagaya ng kay Hobbes na kinakailangan magkaroon ng kasunduan sa pagitan ng mga tao at ng kanilang pinuno. • Nguni’t naiiba siya sa paniniwala na ang tao sa kaniyang natural na kalikasan ay may karapatang mangatuwiran, may mataas na moral, at mayroong mga natural na karapatan ukol sa buhay, kalayaan, at pag- aari. Sinasabi niya na ang tao ay maaaring sumira sa kaniyang kasunduan sa pinuno kung ang pamahalaan ay di na kayang pangalagaan at ibigay ang kaniyang mga natural na karapatan. Binigyan diin din niya na kung ang tao ay gumagamit ng pangangatuwiran sila ay makarating sa pagbuo ng isang pamahalaan may mabisang pakikipag-ugnayan na maktutulong sa kanila ng pinuno.
  • 6. • Ang kaniyang mga ideya ay sinusulat niya noong 1689 sa pamamgitan ng lathalaing “Two Treatises of Government”. Ang kaniyang sulatin ay naging popular at nakaimpluwensiya sa kabuuan ng Europe at maging sa kolonya ng England, ang Kolonyang Amerikano. Ang ideya niya ang naging basehan ng mga Amerikano na lumaya sa pamumuno ng Great Britain. Ang Deklarasyon ng Kalayaan na sinusulat ni Thomas Jefferson ay naging mahalagaang sulatin sa paglaya ng Amerika sa mga Ingles. • Ito ay halaw sa mga ideya ni Locke ukol sa kasunduan sa pagitan ng mga tao at ng pamahlaan. Isa pa sa kinilalang pilosopo sa larangan ng politika ay ang Pranses na si Baron de Montesquieu na naniniwala sa ideya ng paghahati ng kapangyarihan sa isang pamahalaan. Hinati niya sa tatlong sangay ang pamahalaan: ang lehislatura na ang pangunahaing gawain ay ang pagbubuo sa batas; ang ehektibo na nagpapatupad ng batas, at ang hukuman na tumatayong tagahatol.
  • 7. •Si Voltaire o Francois Marie Arouet, sa tunay na buhay at isa ring Pranses ay sumulat ng ilang mga lathalain laban sa Simbahan at Korteng Royal ng France. Ito ang naging dahilan ng kaniyang dalawang beses na pagkakabilanggo at nang lumaon siya pinatapon sa England. Pinagpatuloy niya ang pagsusulat sa England at binigyan niya ng pagpapahalaga ang pilosopiya ni Francis Bacon at sinyensiya ni Isaac Newton.