SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
FSS



                              Psychoterapeutická studia




Role psychoterapie v léčbě závislé poruchy osobnosti




Vypracovala: Martina Fuchsová Bělecká UČO 416 919

Předmět: KPI

Garant předmětu: Mgr Kateřina Hošková
Argumentace
       Tato téma jsem si vybrala především z toho důvodu, že se s ním v rámci
psychoterapeutických studií setkávám velmi často. Dalším důvodem bylo to, že mne dané
téma opravdu zajímá a přijde mi atraktivní. V neposlední řadě bych uvedla i ten důvod, že
jsem již v minulosti zpracovala seminární práci na dané téma, tudíž základní informace o dané
problematice mám.

Anotace

       Text je zaměřen na závislou poruchu osobnosti. Zabývá se popisem základních
projevů, jak se daný jedinec chová, co cítí, co prožívá a co mu způsobuje problémy. Vedle
charakteristik této poruchy se text zabývá také tím, jaké jsou možnosti léčby a jaký význam
má v léčbě psychoterapie. Autorka se opírá o odbornou literaturu domácí i zahraniční a o
výzkumné studie.




Klíčová slova
       Závislá porucha osobnosti, emoční podpora, léčba, obavy z opuštěnosti, KBT,
psychodynamický přístup, nácvik sociálních dovedností.
Role psychoterapie v léčbě závislé poruchy osobnosti

Závislá porucha osobnosti

       Závislou poruchu osobnosti řadíme mezi specifické poruchy osobnosti. V MKN je
značena F60.7.

       „Závislá porucha osobnosti je charakterizována submisivním chováním a nadměrnou
potřebou emoční podpory“ (Praško, 2003, s. 316). Röhr charakterizuje závislou osobnost jako
úzkostnou a přilnavou, emocionálně měkkou a povolnou. Osoba, která touto poruchou trpí,
nedovede žít sama. Disponuje velkým soucitem, ve vztazích se obětuje a velmi často bývá
zaplavena takovými pocity, jako je strach, smutek, radost, vztek (Röhr, 2011).

        Daný jedinec, který je touto poruchou postižen, vyjadřuje svoji závislost takovými
způsoby chování, které jsou maladaptivní a nekontrolovatelné (Praško, 2003). Lidé se
závislou poruchou osobnosti nejsou schopni dělat menší či větší životní rozhodnutí a mají
tendence přenést svoji odpovědnost na ostatní. Nejraději se ve všem spolehnou na druhé a
mají soustavnou potřebu stálého ujišťování a soustavného povzbuzování ( Praško, 2003).
Dokonce si nechají i radit, kde mají bydlet a jakou práci mají dělat. Tito lidé mají velké obavy
z opuštěnosti, potýkají se s pocity bezmocnosti, nejsou dostatečně průbojní a samostatní.
V případě nepřítomnosti toho, na kom jsou závislí, se cítí opuštěni. Za každou cenu se chtějí
autoritě zalíbit, jsou schopni podlézat, vtírat se a vyplňovat přání toho, na kom jsou závislí.
Často užívají lichotek a nechají se využívat. V případě, že jejich potřeby závislosti nejsou
uspokojeny, tak mají tendence upadat do deprese či do úzkostných stavů (Praško,2003).
Postižený člověk má problém s vyjádřením nesouhlasu. Nedokáže zahajovat jakoukoliv
činnost a není s to dělat věci po svém. To souvisí s pochybami o sobě samém. Ke svému
životu potřebuje stálou podporu, souhlas, pomoc a přítomnost druhých. (Praško 2003).
V případě, že jejich závislý vztah skončí, tak mají potřebu naléhavě hledat vztah nový, kde
budou opět usilovat a podporu a přenos odpovědnosti (Praško, 2003).

Léčba

       Nejčastěji vyhledávají lidé se závislou poruchou osobnosti pomoc v okamžiku, kdy
mají depresivní stavy, které jsou spojené většinou s rozpadem vztahu. Na počátku léčby se
pacient „upne“ na terapeuta a rozvíjí se tak další závislost. Pacient se jeví jako poslušný a
svědomitý, málokdy vynechá sezení, často se chce zavděčit terapeutovi například svědomitým
plněním úkolů. Málokdy ukončí léčbu předčasně. Průběh léčby je většinou dobrý, avšak
zpravidla se vždy léčba zhorší před jejím ukončením. Ve skupinové terapii se tito pacienti cítí
většinou dobře. Zpravidla se „upnou“ na výrazného člena skupiny či terapeuta (Praško, 2003;
Houbová, Praško, Preiss, 2004).

       Bohužel, neexistují žádné léky speciálně na tuto poruchu. V některých případech, kdy
je přidružená deprese z rozpadu vztahu, se užívají antidepresiva. Anxiolitika nejsou vhodná,
protože zde vzniká vysoké riziko toho, že dojde ke zneužití těchto léků a ke vzniku další
závislosti (Houbová, Praško, Preiss, 2004). Hlavním těžištěm léčba je psychoterapie.

Psychoterapeutické směry

       Poruchy osobnosti můžeme rozdělit na tzv. clustery. Závislá porucha osobnosti patří
do clusteru C. Vedle závislé poruchy osobnosti sem spadá také vyhýbavá porucha osobnosti a
obsedantně-kompulzivní porucha. Tyto osobnosti, které spadají do tohoto clusteru, jsou
popisovány jako úzkostné a bázlivé. Výsledky psychoterapie u poruch osobnosti clusteru C se
zabýval Simon. Jeho studie probíhaly v letech 1982- 2006. Ukázalo se, že jako prospěšná a
nejvíce frekventovaná léčba je KBT, trénink sociálních dovedností a psychodynamický
přístup. Nelze ale s jistotou říci, který z těchto psychoterapeutických směrů je nejlepší a
nejúčinnější (Simon, 2009).

       Léčba KBT je velmi účinná, ale je třeba mít na paměti, že každý případ vyžaduje
specifický přístup. KBT má sice vysoký úspěch v léčbě závislé poruchy osobnosti, avšak je
zde také důležitá motivace klienta ke změně. Pouze KBT nestačí, je potřeba kombinovat léčbu
s dalšími metodami, technikami a přístupy. Cílem KBT je zvýšit pocit samostatnosti a
nezávislosti na druhých. Ze začátku má pacient tendenci spíše poslouchat než spolupracovat.
Zajímavá je případová studie, kde se autoři Gul a Masroor zabývali případem ženy, která
trpěla závislou poruchou osobnosti. Léčebného efektu bylo dosaženo po 28 sezeních (2 krát
týdně). V léčbě byla velmi důležitá empatie, zapojení klientky do vedení sebe sama a naučení
se řídit rušivé myšlenky, které jí zhoršovaly její obavy. Užilo se několika technik, například
techniky změny automatického negativního myšlení a techniky prolomení začarovaného
kruhu nedostatečnosti (Masroor, Gul, 2012).

       V rámci psychodynamické terapie je velmi důležité přesvědčit pacienty, aby
prozkoumali a následně změnili jejich patologické chování, oproti tomu, aby v něm setrvávali
a upevňovali ho. Terapeut s klientem zde prozkoumávají předchozí vztahy, kde pacient
„pěstoval“ závislé chování. Pracují s obrazem sebe sama a se vztahem terapeut-pacient. Dále
se zabývají myšlením klienta, opravou jeho nereálných soudů, zkoumají a zpochybňují
sebeznevažování a myšlenky bezmocnosti. Cílem je tedy konfrontace se strachy pacienta
(Praško, 2003).




       Mentální mapa
Literatura

HOUBOVÁ, P, J PRAŠKO a M PREISS. Závislá porucha osobnosti- diagnostika a léčba.
Psychiatria pre prax [online]. 2004. s. 50-54 [cit. 2012-12-13].


MKN 10: Poruchy duševní a poruchy chování. [online]. [cit. 2012-12-13]. Dostupné z:
http://www.uzis.cz/cz/mkn/index.html



MASROOR, Uzma a GUL. Schema focused CBT intervention of dependent personality
disorder: A case study. Pakistan journal of clinical psychology / Institute of Clinical
Psychology [online]. [cit. 2012-12-13]. ISSN 1019-438x.


PRAŠKO, Ján. Poruchy osobnosti. Vyd. 1. Praha: Portál, 2003, 359 s. ISBN 80-717-8737-X.


RÖHR, Heinz-Peter. Závislé vztahy: léčba a uzdravení závislé poruchy osobnosti. Vyd. 1.
Praha: Portál, 2011, 150 s. Spektrum (Portál). ISBN 978-807-3678-531.


SIMON, W. Follow-up psychotherapy outcome of patients with dependent, avoidant and
obsessive-compulsive personality disorders: A meta-analytic review. International Journal of
Psychiatry in Clinical Practice [online]. 2009, s. 153-165 [cit. 2012-12-13].
Hodnocení 3 zdrojů


HOUBOVÁ, P, J PRAŠKO a M PREISS
  1. Psychiatria pre prax je odborný časopis
  2. Autoři jsou vzdělaní v oboru
  3. Autoři publikují odborné články
  4. Článek je pod záštitou Psychiatrického centra Praha
  5. Spolupráce se 3. LF v Praze


PRAŠKO, Ján
  1. Autor je vzdělaný v oboru
  2. Autor publikuje monografie i odborné články
  3. Přehlednost knihy
  4. Odkazuje na další odbornou literaturu
  5. Vydáno v nakladatelství Portál


MKN 10
  1. Mezinárodně uznávaná klasifikace
  2. Podrobný popis poruchy
  3. Přípravu koordinovala Světová zdravotnická organizace (WHO)
  4. Aktualizace 1. 1. 2012
  5. Spolupráce ČR

More Related Content

What's hot

Laskavost k sobě a soucit se sebou v psychoterapii
Laskavost k sobě a soucit se sebou v psychoterapiiLaskavost k sobě a soucit se sebou v psychoterapii
Laskavost k sobě a soucit se sebou v psychoterapiiJan Benda
 
Kurz práce s informacemi závěrečný úkol1
Kurz práce s informacemi   závěrečný úkol1Kurz práce s informacemi   závěrečný úkol1
Kurz práce s informacemi závěrečný úkol1Lucie Chludilová
 
Soucit se sebou a jeho role v regulaci emocí, udržování duševního zdraví a du...
Soucit se seboua jeho role v regulaci emocí, udržování duševního zdraví a du...Soucit se seboua jeho role v regulaci emocí, udržování duševního zdraví a du...
Soucit se sebou a jeho role v regulaci emocí, udržování duševního zdraví a du...Jan Benda
 
Je soucit se sebou obecným faktorem terapeutické změny?
Je soucit se sebou obecným faktorem terapeutické změny?Je soucit se sebou obecným faktorem terapeutické změny?
Je soucit se sebou obecným faktorem terapeutické změny?Jan Benda
 
Architektura emočních poruch
Architektura emočních poruchArchitektura emočních poruch
Architektura emočních poruchJan Benda
 
Mindfulness a psychedelika: Soucit k sobě a nepřipoutanost k Já
Mindfulness a psychedelika: Soucit k sobě a nepřipoutanost k JáMindfulness a psychedelika: Soucit k sobě a nepřipoutanost k Já
Mindfulness a psychedelika: Soucit k sobě a nepřipoutanost k JáJan Benda
 
Komunikace ff
Komunikace   ffKomunikace   ff
Komunikace ffMonca1706
 
Všímavost, regulace emocí a psychoterapie
Všímavost, regulace emocí a psychoterapieVšímavost, regulace emocí a psychoterapie
Všímavost, regulace emocí a psychoterapieJan Benda
 
Využívání všímavosti a soucitu se sebou v psychoterapii
Využívání všímavosti a soucitu se sebou v psychoterapiiVyužívání všímavosti a soucitu se sebou v psychoterapii
Využívání všímavosti a soucitu se sebou v psychoterapiiJan Benda
 

What's hot (10)

Laskavost k sobě a soucit se sebou v psychoterapii
Laskavost k sobě a soucit se sebou v psychoterapiiLaskavost k sobě a soucit se sebou v psychoterapii
Laskavost k sobě a soucit se sebou v psychoterapii
 
Kurz práce s informacemi závěrečný úkol1
Kurz práce s informacemi   závěrečný úkol1Kurz práce s informacemi   závěrečný úkol1
Kurz práce s informacemi závěrečný úkol1
 
Soucit se sebou a jeho role v regulaci emocí, udržování duševního zdraví a du...
Soucit se seboua jeho role v regulaci emocí, udržování duševního zdraví a du...Soucit se seboua jeho role v regulaci emocí, udržování duševního zdraví a du...
Soucit se sebou a jeho role v regulaci emocí, udržování duševního zdraví a du...
 
Zavěrečný úkol
Zavěrečný úkolZavěrečný úkol
Zavěrečný úkol
 
Je soucit se sebou obecným faktorem terapeutické změny?
Je soucit se sebou obecným faktorem terapeutické změny?Je soucit se sebou obecným faktorem terapeutické změny?
Je soucit se sebou obecným faktorem terapeutické změny?
 
Architektura emočních poruch
Architektura emočních poruchArchitektura emočních poruch
Architektura emočních poruch
 
Mindfulness a psychedelika: Soucit k sobě a nepřipoutanost k Já
Mindfulness a psychedelika: Soucit k sobě a nepřipoutanost k JáMindfulness a psychedelika: Soucit k sobě a nepřipoutanost k Já
Mindfulness a psychedelika: Soucit k sobě a nepřipoutanost k Já
 
Komunikace ff
Komunikace   ffKomunikace   ff
Komunikace ff
 
Všímavost, regulace emocí a psychoterapie
Všímavost, regulace emocí a psychoterapieVšímavost, regulace emocí a psychoterapie
Všímavost, regulace emocí a psychoterapie
 
Využívání všímavosti a soucitu se sebou v psychoterapii
Využívání všímavosti a soucitu se sebou v psychoterapiiVyužívání všímavosti a soucitu se sebou v psychoterapii
Využívání všímavosti a soucitu se sebou v psychoterapii
 

Viewers also liked

размещение видеорекламы на Kartina tv 2014
размещение видеорекламы на Kartina tv 2014размещение видеорекламы на Kartina tv 2014
размещение видеорекламы на Kartina tv 2014Kartina TV
 
Spinal Decompression
Spinal DecompressionSpinal Decompression
Spinal DecompressionSpinal Care
 
Begining of semester presentation
Begining of semester presentationBegining of semester presentation
Begining of semester presentationEstieC
 
This is meh ppt
This is meh pptThis is meh ppt
This is meh pptgreal2014
 
Leather accesssories
Leather accesssoriesLeather accesssories
Leather accesssoriesaditya98raj
 
งานนำเสนอ1งานคอมในหลวง
งานนำเสนอ1งานคอมในหลวงงานนำเสนอ1งานคอมในหลวง
งานนำเสนอ1งานคอมในหลวงparinee
 
งานนำเสนอ1งานคอมในหลวง
งานนำเสนอ1งานคอมในหลวงงานนำเสนอ1งานคอมในหลวง
งานนำเสนอ1งานคอมในหลวงparinee
 
Presentation Kartina TV www.kartina.tv
Presentation Kartina TV  www.kartina.tvPresentation Kartina TV  www.kartina.tv
Presentation Kartina TV www.kartina.tvKartina TV
 
A Scuola di OpenCoesione - OGP Regional Meeting 2014, Dublin
A Scuola di OpenCoesione - OGP Regional Meeting 2014, DublinA Scuola di OpenCoesione - OGP Regional Meeting 2014, Dublin
A Scuola di OpenCoesione - OGP Regional Meeting 2014, DublinDamien Lanfrey
 
บทที่ 3 คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล
บทที่ 3 คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลบทที่ 3 คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล
บทที่ 3 คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลparinee
 

Viewers also liked (20)

Betrothal goblets
Betrothal gobletsBetrothal goblets
Betrothal goblets
 
размещение видеорекламы на Kartina tv 2014
размещение видеорекламы на Kartina tv 2014размещение видеорекламы на Kartina tv 2014
размещение видеорекламы на Kartina tv 2014
 
Spinal Decompression
Spinal DecompressionSpinal Decompression
Spinal Decompression
 
Portfolio 01
Portfolio 01Portfolio 01
Portfolio 01
 
I am poem
I am poemI am poem
I am poem
 
Begining of semester presentation
Begining of semester presentationBegining of semester presentation
Begining of semester presentation
 
This is meh ppt
This is meh pptThis is meh ppt
This is meh ppt
 
Leather accesssories
Leather accesssoriesLeather accesssories
Leather accesssories
 
Ahref img
Ahref imgAhref img
Ahref img
 
งานนำเสนอ1งานคอมในหลวง
งานนำเสนอ1งานคอมในหลวงงานนำเสนอ1งานคอมในหลวง
งานนำเสนอ1งานคอมในหลวง
 
RSE_EPM
RSE_EPMRSE_EPM
RSE_EPM
 
D100 Guide
D100 GuideD100 Guide
D100 Guide
 
Statement apr 2012
Statement apr 2012Statement apr 2012
Statement apr 2012
 
งานนำเสนอ1งานคอมในหลวง
งานนำเสนอ1งานคอมในหลวงงานนำเสนอ1งานคอมในหลวง
งานนำเสนอ1งานคอมในหลวง
 
The paradox
The paradoxThe paradox
The paradox
 
Presentation Kartina TV www.kartina.tv
Presentation Kartina TV  www.kartina.tvPresentation Kartina TV  www.kartina.tv
Presentation Kartina TV www.kartina.tv
 
A Scuola di OpenCoesione - OGP Regional Meeting 2014, Dublin
A Scuola di OpenCoesione - OGP Regional Meeting 2014, DublinA Scuola di OpenCoesione - OGP Regional Meeting 2014, Dublin
A Scuola di OpenCoesione - OGP Regional Meeting 2014, Dublin
 
ασφαλούς πλοήγησης
ασφαλούς πλοήγησηςασφαλούς πλοήγησης
ασφαλούς πλοήγησης
 
บทที่ 3 คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล
บทที่ 3 คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลบทที่ 3 คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล
บทที่ 3 คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล
 
Linux commands
Linux commandsLinux commands
Linux commands
 

Similar to ůKol+13

KPI - zaverecny ukol
KPI - zaverecny ukolKPI - zaverecny ukol
KPI - zaverecny ukolsophiarae
 
Prevence syndromu vyhoření kpi 1-
Prevence syndromu vyhoření   kpi  1-Prevence syndromu vyhoření   kpi  1-
Prevence syndromu vyhoření kpi 1-JennynkaH
 
Závěrečný úkol kpi
Závěrečný úkol kpiZávěrečný úkol kpi
Závěrečný úkol kpidajulinka
 
Závěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPIZávěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPICepcovaLucie
 
Závěrečná práce - Palyusiková Adéla (415885)
Závěrečná práce - Palyusiková Adéla (415885)Závěrečná práce - Palyusiková Adéla (415885)
Závěrečná práce - Palyusiková Adéla (415885)Adéélka Palyusiková
 
Zaverecny ukol
Zaverecny ukolZaverecny ukol
Zaverecny ukolgasty32
 
Psychologie náboženství (Michal Šmilauer)
Psychologie náboženství (Michal Šmilauer)Psychologie náboženství (Michal Šmilauer)
Psychologie náboženství (Michal Šmilauer)Maelström
 
Význam teoretického rámce při výzkumu psychoterapie z postmoderní perspektivy
Význam teoretického rámce při výzkumu psychoterapie z postmoderní perspektivyVýznam teoretického rámce při výzkumu psychoterapie z postmoderní perspektivy
Význam teoretického rámce při výzkumu psychoterapie z postmoderní perspektivyLeoš Zatloukal, Ph.D.
 

Similar to ůKol+13 (20)

KPI - zaverecny ukol
KPI - zaverecny ukolKPI - zaverecny ukol
KPI - zaverecny ukol
 
Závěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPIZávěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPI
 
Prevence syndromu vyhoření kpi 1-
Prevence syndromu vyhoření   kpi  1-Prevence syndromu vyhoření   kpi  1-
Prevence syndromu vyhoření kpi 1-
 
Kpi logoterapie
Kpi logoterapieKpi logoterapie
Kpi logoterapie
 
Závěrečný úkol kpi
Závěrečný úkol kpiZávěrečný úkol kpi
Závěrečný úkol kpi
 
Závěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPIZávěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPI
 
Závěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPIZávěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPI
 
Adhd Pro Jc
Adhd Pro JcAdhd Pro Jc
Adhd Pro Jc
 
Závěrečná práce - Palyusiková Adéla (415885)
Závěrečná práce - Palyusiková Adéla (415885)Závěrečná práce - Palyusiková Adéla (415885)
Závěrečná práce - Palyusiková Adéla (415885)
 
Závěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPIZávěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPI
 
Závěrečný úkol kpi
Závěrečný úkol kpiZávěrečný úkol kpi
Závěrečný úkol kpi
 
Závěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPIZávěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPI
 
Závěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPIZávěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPI
 
Emoční inteligence
Emoční inteligenceEmoční inteligence
Emoční inteligence
 
Kpi závěrečný úkol
Kpi   závěrečný úkolKpi   závěrečný úkol
Kpi závěrečný úkol
 
Zaverecny ukol
Zaverecny ukolZaverecny ukol
Zaverecny ukol
 
Psychologie náboženství (Michal Šmilauer)
Psychologie náboženství (Michal Šmilauer)Psychologie náboženství (Michal Šmilauer)
Psychologie náboženství (Michal Šmilauer)
 
úKol z kpi č. 13
úKol z kpi č. 13úKol z kpi č. 13
úKol z kpi č. 13
 
Význam teoretického rámce při výzkumu psychoterapie z postmoderní perspektivy
Význam teoretického rámce při výzkumu psychoterapie z postmoderní perspektivyVýznam teoretického rámce při výzkumu psychoterapie z postmoderní perspektivy
Význam teoretického rámce při výzkumu psychoterapie z postmoderní perspektivy
 
13 ukol KPI
13 ukol KPI13 ukol KPI
13 ukol KPI
 

ůKol+13

  • 1. FSS Psychoterapeutická studia Role psychoterapie v léčbě závislé poruchy osobnosti Vypracovala: Martina Fuchsová Bělecká UČO 416 919 Předmět: KPI Garant předmětu: Mgr Kateřina Hošková
  • 2. Argumentace Tato téma jsem si vybrala především z toho důvodu, že se s ním v rámci psychoterapeutických studií setkávám velmi často. Dalším důvodem bylo to, že mne dané téma opravdu zajímá a přijde mi atraktivní. V neposlední řadě bych uvedla i ten důvod, že jsem již v minulosti zpracovala seminární práci na dané téma, tudíž základní informace o dané problematice mám. Anotace Text je zaměřen na závislou poruchu osobnosti. Zabývá se popisem základních projevů, jak se daný jedinec chová, co cítí, co prožívá a co mu způsobuje problémy. Vedle charakteristik této poruchy se text zabývá také tím, jaké jsou možnosti léčby a jaký význam má v léčbě psychoterapie. Autorka se opírá o odbornou literaturu domácí i zahraniční a o výzkumné studie. Klíčová slova Závislá porucha osobnosti, emoční podpora, léčba, obavy z opuštěnosti, KBT, psychodynamický přístup, nácvik sociálních dovedností.
  • 3. Role psychoterapie v léčbě závislé poruchy osobnosti Závislá porucha osobnosti Závislou poruchu osobnosti řadíme mezi specifické poruchy osobnosti. V MKN je značena F60.7. „Závislá porucha osobnosti je charakterizována submisivním chováním a nadměrnou potřebou emoční podpory“ (Praško, 2003, s. 316). Röhr charakterizuje závislou osobnost jako úzkostnou a přilnavou, emocionálně měkkou a povolnou. Osoba, která touto poruchou trpí, nedovede žít sama. Disponuje velkým soucitem, ve vztazích se obětuje a velmi často bývá zaplavena takovými pocity, jako je strach, smutek, radost, vztek (Röhr, 2011). Daný jedinec, který je touto poruchou postižen, vyjadřuje svoji závislost takovými způsoby chování, které jsou maladaptivní a nekontrolovatelné (Praško, 2003). Lidé se závislou poruchou osobnosti nejsou schopni dělat menší či větší životní rozhodnutí a mají tendence přenést svoji odpovědnost na ostatní. Nejraději se ve všem spolehnou na druhé a mají soustavnou potřebu stálého ujišťování a soustavného povzbuzování ( Praško, 2003). Dokonce si nechají i radit, kde mají bydlet a jakou práci mají dělat. Tito lidé mají velké obavy z opuštěnosti, potýkají se s pocity bezmocnosti, nejsou dostatečně průbojní a samostatní. V případě nepřítomnosti toho, na kom jsou závislí, se cítí opuštěni. Za každou cenu se chtějí autoritě zalíbit, jsou schopni podlézat, vtírat se a vyplňovat přání toho, na kom jsou závislí. Často užívají lichotek a nechají se využívat. V případě, že jejich potřeby závislosti nejsou uspokojeny, tak mají tendence upadat do deprese či do úzkostných stavů (Praško,2003). Postižený člověk má problém s vyjádřením nesouhlasu. Nedokáže zahajovat jakoukoliv činnost a není s to dělat věci po svém. To souvisí s pochybami o sobě samém. Ke svému životu potřebuje stálou podporu, souhlas, pomoc a přítomnost druhých. (Praško 2003). V případě, že jejich závislý vztah skončí, tak mají potřebu naléhavě hledat vztah nový, kde budou opět usilovat a podporu a přenos odpovědnosti (Praško, 2003). Léčba Nejčastěji vyhledávají lidé se závislou poruchou osobnosti pomoc v okamžiku, kdy mají depresivní stavy, které jsou spojené většinou s rozpadem vztahu. Na počátku léčby se pacient „upne“ na terapeuta a rozvíjí se tak další závislost. Pacient se jeví jako poslušný a svědomitý, málokdy vynechá sezení, často se chce zavděčit terapeutovi například svědomitým
  • 4. plněním úkolů. Málokdy ukončí léčbu předčasně. Průběh léčby je většinou dobrý, avšak zpravidla se vždy léčba zhorší před jejím ukončením. Ve skupinové terapii se tito pacienti cítí většinou dobře. Zpravidla se „upnou“ na výrazného člena skupiny či terapeuta (Praško, 2003; Houbová, Praško, Preiss, 2004). Bohužel, neexistují žádné léky speciálně na tuto poruchu. V některých případech, kdy je přidružená deprese z rozpadu vztahu, se užívají antidepresiva. Anxiolitika nejsou vhodná, protože zde vzniká vysoké riziko toho, že dojde ke zneužití těchto léků a ke vzniku další závislosti (Houbová, Praško, Preiss, 2004). Hlavním těžištěm léčba je psychoterapie. Psychoterapeutické směry Poruchy osobnosti můžeme rozdělit na tzv. clustery. Závislá porucha osobnosti patří do clusteru C. Vedle závislé poruchy osobnosti sem spadá také vyhýbavá porucha osobnosti a obsedantně-kompulzivní porucha. Tyto osobnosti, které spadají do tohoto clusteru, jsou popisovány jako úzkostné a bázlivé. Výsledky psychoterapie u poruch osobnosti clusteru C se zabýval Simon. Jeho studie probíhaly v letech 1982- 2006. Ukázalo se, že jako prospěšná a nejvíce frekventovaná léčba je KBT, trénink sociálních dovedností a psychodynamický přístup. Nelze ale s jistotou říci, který z těchto psychoterapeutických směrů je nejlepší a nejúčinnější (Simon, 2009). Léčba KBT je velmi účinná, ale je třeba mít na paměti, že každý případ vyžaduje specifický přístup. KBT má sice vysoký úspěch v léčbě závislé poruchy osobnosti, avšak je zde také důležitá motivace klienta ke změně. Pouze KBT nestačí, je potřeba kombinovat léčbu s dalšími metodami, technikami a přístupy. Cílem KBT je zvýšit pocit samostatnosti a nezávislosti na druhých. Ze začátku má pacient tendenci spíše poslouchat než spolupracovat. Zajímavá je případová studie, kde se autoři Gul a Masroor zabývali případem ženy, která trpěla závislou poruchou osobnosti. Léčebného efektu bylo dosaženo po 28 sezeních (2 krát týdně). V léčbě byla velmi důležitá empatie, zapojení klientky do vedení sebe sama a naučení se řídit rušivé myšlenky, které jí zhoršovaly její obavy. Užilo se několika technik, například techniky změny automatického negativního myšlení a techniky prolomení začarovaného kruhu nedostatečnosti (Masroor, Gul, 2012). V rámci psychodynamické terapie je velmi důležité přesvědčit pacienty, aby prozkoumali a následně změnili jejich patologické chování, oproti tomu, aby v něm setrvávali a upevňovali ho. Terapeut s klientem zde prozkoumávají předchozí vztahy, kde pacient
  • 5. „pěstoval“ závislé chování. Pracují s obrazem sebe sama a se vztahem terapeut-pacient. Dále se zabývají myšlením klienta, opravou jeho nereálných soudů, zkoumají a zpochybňují sebeznevažování a myšlenky bezmocnosti. Cílem je tedy konfrontace se strachy pacienta (Praško, 2003). Mentální mapa
  • 6. Literatura HOUBOVÁ, P, J PRAŠKO a M PREISS. Závislá porucha osobnosti- diagnostika a léčba. Psychiatria pre prax [online]. 2004. s. 50-54 [cit. 2012-12-13]. MKN 10: Poruchy duševní a poruchy chování. [online]. [cit. 2012-12-13]. Dostupné z: http://www.uzis.cz/cz/mkn/index.html MASROOR, Uzma a GUL. Schema focused CBT intervention of dependent personality disorder: A case study. Pakistan journal of clinical psychology / Institute of Clinical Psychology [online]. [cit. 2012-12-13]. ISSN 1019-438x. PRAŠKO, Ján. Poruchy osobnosti. Vyd. 1. Praha: Portál, 2003, 359 s. ISBN 80-717-8737-X. RÖHR, Heinz-Peter. Závislé vztahy: léčba a uzdravení závislé poruchy osobnosti. Vyd. 1. Praha: Portál, 2011, 150 s. Spektrum (Portál). ISBN 978-807-3678-531. SIMON, W. Follow-up psychotherapy outcome of patients with dependent, avoidant and obsessive-compulsive personality disorders: A meta-analytic review. International Journal of Psychiatry in Clinical Practice [online]. 2009, s. 153-165 [cit. 2012-12-13].
  • 7. Hodnocení 3 zdrojů HOUBOVÁ, P, J PRAŠKO a M PREISS 1. Psychiatria pre prax je odborný časopis 2. Autoři jsou vzdělaní v oboru 3. Autoři publikují odborné články 4. Článek je pod záštitou Psychiatrického centra Praha 5. Spolupráce se 3. LF v Praze PRAŠKO, Ján 1. Autor je vzdělaný v oboru 2. Autor publikuje monografie i odborné články 3. Přehlednost knihy 4. Odkazuje na další odbornou literaturu 5. Vydáno v nakladatelství Portál MKN 10 1. Mezinárodně uznávaná klasifikace 2. Podrobný popis poruchy 3. Přípravu koordinovala Světová zdravotnická organizace (WHO) 4. Aktualizace 1. 1. 2012 5. Spolupráce ČR