Harto Pönkä, Oulun yliopisto, KOTU 13.10.2009

1. Sosiaalisen median mahdollisuudet ja välineet Harto Pönkä, 13.10.2009

2. 66% EU:n 16-24-vuotiaista käy netissä joka päivä. Heistä 74% luo tai jakaa verkkosisältöjä. Lähde: http://europa.eu/rapid/pressReleasesAction.do?reference=IP/09/1221&format=HTML&aged=0&language=FI

3. Yli 300 milj. käyttäjää. Yli 150 milj. päivittäistä käyttäjää. Yli 65 milj. aktiivista mobiilikäyttäjää. Yli 40 milj. käyttäjää päivittää tilaviestinsä vähintään kerran päivässä. Lähde: http://www.facebook.com/press/info.php?statistics (29.9.2009)

4. Maailma pienenee, mutta merkityksellinen oppimisympäristö kasvaa.

5. Käyttäjät muodostavat sosiaalisia verkostoja. Tämä verkosto syntyi noin kahdessa viikossa. Käyttäjillä oli keskimäärin 19,6 yhteyttä . Käyttäjien etäisyys toisistaan oli keskimäärin 2,23 . Lähde: http:// harto.wordpress.com/2009/03/22/qaikun-sosiaalinen-verkosto-visualisoituna/

6. Sosiaalisen median palveluita on paljon , ja niitä voi yhdistellä .

7. Sosiaalinen media on enimmäkseen a v o i n Avoimuus ja tiedon jakaminen ovat ennakkoehtoja. Koulutuksen on mukauduttava uuteen tilanteeseen.

8. Ominaisuuksien lisääntyessä myös oppimiskynnys kasvaa. Yksinkertainenkin palvelu tarjoaa lukuisia käyttömahdollisuuksia. Monimutkaiset palvelut koostuvat yleensä yksinkertaisten palvelujen toiminnoista. Sosiaalisen median palvelut Jakopalvelut, esim. Delicious Mikroblogit, keskustelut Blogit, wikit Rajatut ryhmä- ja yhteisösivustot. Verkostoitumis- ja yhteisöpalvelut

9. Kaksi tapaa Helpoin tapa käyttää sosiaalista mediaa opetuksessa on tuoda se koulun sisäpuolelle.

10. Kuva: http:// xkcd.com/256/ Toinen vaihtoehto on lähteä opintomatkalle sosiaalisen median yhteisöihin.

13. Wiki  Yksilöllistä tai yhteisöllistä prosessikirjoittamista  Sisältöön liittyvät keskustelut ns. metatasolla  Prosessin vaiheet tulevat näkyviin ja jäävät talteen http://www.wikispaces.com/

16. Verkkoyhteisöt resurssina  Opiskelija sai asiantuntijalta vastauksia, joita ei olisi saanut esim. kirjoista tai Wikipediasta.  Verkottuminen oman alan asiantuntijoiden kanssa

17. Sisältöresurssit Google, Wikipedia, oppimisaihiopankit, tietokannat, kirjastot jne. http://www.google.com/

19. http:// doodle.com/ Aikatauluista ja vaihtoehdoista sopiminen  Kurssin tai ryhmän yhteiset aikataulut  Vaihtoehdoista äänestäminen

20. http://scrumy.com/ Projektinhallintaohjelmat  Projekti- ja ryhmätöiden työnjako ja hallinta  Työskentelyn vaiheistaminen ja seuraaminen

21. Kurssin yhteinen blogi tai wiki 1. Kaikki lähtee yhdestä palikasta Kurssiblogi + opiskelijoiden blogit 2. Annetaan palikoita myös oppijoille Ning-sivusto: Keskustelut + Blogit + Ryhmät + Videot ja kuvat Saatavana on myös valmiita rakennussarjoja Wiki + Opiskelijoiden blogit + Kuvat ja videot + Miellekartat 3. Laitetaan monta palikkaa yhteen!

24. Harto Pönkä harto.ponka ät oulu.fi hponka ät gmail.com http :// harto.wordpress.com/