educacion

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTA DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
TECNOLOGÍA EDUCATIVA II
TEMA: INTERNET 2
ALUMNA: HORTENCIA ALAVA M.
PARVULARIA SEXTO SEMESTRE “A”
MSC: MARCELO CHICAIZA
Año: 2011- 2012

2. Internet2
Es un esfuerzo de
colaboración para
desarrollar tecnología y
aplicaciones avanzadas en
la Internet, considerados
vitales para las misiones de
investigación y educación
de las instituciones de
educación superiores.

3. APLICACIONES
Dentro del proyecto de
Internet 2 a nivel
internacional son:
telemedicina, bibliotecas
digitales, laboratorios
virtuales, manipulación a
distancia y visualización de
modelos 3D; aplicaciones
todas ellas que no serían
posibles de desarrollar con
la tecnología del Internet
de hoy.

4. ¿CÓMO SE UTILIZA INTERNET 2?
De diversas formas, por ejemplo, las
cirugías se pueden realizar a un paciente
en un lugar mientras que profesionales
médicos de otras regiones remotas
participan de la experiencia en tiempo
real (mientras que sucede),
proporcionando sugerencias o
simplemente observando para aprender
nuevas técnicas. Mientras tanto, una
cámara fotográfica digital puede
transmitir el estado de salud tanto
exterior como interior de un paciente.

5. OBJETIVOS DE LA
NUEVA RED
El objetivo de internet es
principalmente educativo. La
internet2 no puede reemplazar
a la red actual, su meta es unir
a las instituciones con los
recursos y posibilidades para
desarrollar nuevas tecnologías
que puedan desplazarse dentro
de la internet global. Las
universidades continuaran
teniendo un crecimiento
substancioso en el uso de las
conexiones existentes de
internet.

6. Diferencias entre
Internet e Internet 2:
Las diferencias fundamentales de lo que
va a convertirse en Internet2 res-pecto a
la actual Internet son las
aplicaciones, que tendrán que ser
absolutamente nuevas y con muy poco
que ver con las conocidas hasta
ahora, las propias redes de
interconexión, los GigaPops, encargados
de gestionar el tráfico en esas redes
y, finalmente, las interconexiones que
unen a esos GigaPops.

7. VELOCIDAD
La velocidad de conexión
dentro de un giga pop o en el
intercambio con otros gigapops
variará
ampliamente, dependiendo del
número y la intensidad de las
aplicaciones nativas I2 que
estén funcionando en sus
respectivos centros
universitarios. El asunto crucial
para cada gigapop es asegurar
que posee la capacidad
adecuada para manejar la carga
prevista de tráfico.

8. Expectativas de
rendimiento
La capacidad de ancho de banda total
requerida por cada participantes I2
variará, pero se espera que fluctúe en el
rango que va desde fracciones de DS-3
hasta tanto como OC-12 (622 Mbps). El
diseño interno del gigapop debe ser
capaz de gestionar el caudal de
procesamiento adicional demandado por
todos los participantes locales y las
conexiones de área extensa. Los
gigapops deben ser capaces de
suministrar el ancho de banda adicional
mientras dan servicio a un número de
clientes con requerimientos especiales
de calidad de servicio.

9. POR QUÉ ESTAN LAS
UNIVERSIDADES
LLEVANDO LA DELANTERA
EN INTERNET2
Las Universidades son las únicas
que están cualificadas para jugar
un papel principal en el desarrollo
de los objetivos de Internet2 ya
que abarcan la demanda de tipos
de aplicaciones que Internet2
desarrollará y suministran el
talento necesitado para llevar a
cabo el proyecto.

10. ¿CÓMO PODRÍA
CONECTARME A
INTERNET2?
Si formas parte de una universidad, una
organización sin animo de lucro
relacionada con el trabajo en red, o una
empresa interesada en estar relacionada
con Internet2, deberás revisar la
documentación disponible en Internet2
como primer paso. Como persona
individual, te animamos a que te
apuntes a lista de distribuci&oacue;n
electrónica que proporcionará las
últimas noticias sobre I2. Como
miembro de prensa, puedes solicitar
recibir las noticias de Internet2 que se
publiquen