“De wereld is in snel tempo aan het veranderen. Taak van het onderwijs is om leerlingen voor te bereiden op die veranderende wereld. Van oudsher is er altijd een stevige nadruk geweest op het kwalificeren van leerlingen. Hoge leeropbrengsten stonden (en staan) hoog in het vaandel. Vanuit organisaties, bedrijven en de maatschappij komt er daarnaast steeds meer vraag om leerlingen die meer hebben dan een stevige kennisbasis. Vaardigheden zoals samenwerking, creativiteit, ict-geletterdheid, ondernemerschap, zelfregulatie en sociale en communicatieve vaardigheden worden verwacht aanwezig te zijn bij leerlingen (socialiseren), zonder concessies te doen aan die brede kennisbasis.”
3. Kennismaken en verwachtingen
Onderwijs - de scholen - GMR
Bedrijfsvoering (SB)
ICT
Leerplatform
Toekomstbestendig Onderwijs
Projectplan Toekomst Bestendig Onderwijs 2017
Innovatieroute 2016
Kadernotitie Toekomst Bestendig Onderwijs 2015
VELU
W
S E O
N
DERW
I
JSGRO
E
P
10. xxx
Doelen en activiteiten op
schoolniveau
De innovatieroute - concrete doelen en activiteiten op schoolniveau.
Strategisch plan VOG
2014-2018
Schoolplan
2016 - 2020
PO-plan 2015-2019
Innovatieroute Veluwse
Onderwijsgroep 2016-2020
Masterplan
Informatievoorziening
bedrijfsvoeringonderwijs
Leerplatform
Didactiek en ICT
ICT beleidsplan 2017 (io)
Integrale bedrijfsvoering 2017 (io)
Databeveiliging en privacy
11. Servicebureau
FAC – FIN – ICT – HRM – PR&C
Onderwijs Bedrijfsvoering
Vanuit samenwerking en samenhang
In control en in ontwikkeling
VELU
W
S E O
N
DERW
I
JSGRO
E
P
12. ICT Informatie
Voorziening
functioneel en
applicatie beheer
Strategie
Beleid
Ontwikkeling
Aansturing
Voorkant
1e lijn:
servicedesk
2e lijn:
operationeel beheer
+
aanschaf, levering
hardware
VELU
W
S E O
N
DERW
I
JSGRO
E
P
Achterkant
3e lijn:
technisch beheer
27. “De wereld is in snel tempo aan het veranderen. Taak van het onderwijs is om leerlingen voor
te bereiden op die veranderende wereld. Van oudsher is er altijd een stevige nadruk geweest
op het kwalificeren van leerlingen. Hoge leeropbrengsten stonden (en staan) hoog in het
vaandel. Vanuit organisaties, bedrijven en de maatschappij komt er daarnaast steeds meer
vraag om leerlingen die meer hebben dan een stevige kennisbasis. Vaardigheden zoals
samenwerking, creativiteit, ict-geletterdheid, ondernemerschap, zelfregulatie en sociale en
communicatieve vaardigheden worden verwacht aanwezig te zijn bij leerlingen (socialiseren),
zonder concessies te doen aan die brede kennisbasis.”
55. Veel partijen zijn op een school betrokken bij de
implementatie van onderwijsveranderingen, maar de
leraar is hierin cruciaal. Om een verandering te
bewerkstelligen in de school, moet geïnvesteerd worden
in de leraar en in docententeams.
56. o Introductie 21st century skills
o Training ICT-leskist.
o Onderzoekend leren (SOLE’s)
o Ontwerpend leren via Makereducatie
o Digibord - Prowise Presenter en ProConnect
o …
o …
o …
o …
Ontwikkelen leerkrachten