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Projekt Linksammlung IT Betreuer NÖ © Herbert Kerzendorfer
Ziel der Arbeitsgruppe <ul><li>Lehrer und Schüler zur Arbeit mit Internet bzw. Lernprogrammen  motivieren </li></ul><ul><l...
Voraussetzungen <ul><li>Schüler und Lehrer sollen das Internet als Wissensplattform verwenden </li></ul><ul><li>Bildungsse...
Vorgehensweise <ul><li>Jahresplanungen digitalisieren </li></ul><ul><li>Links passend zu den einzelnen Kapitel suchen und ...
Ziele <ul><li>Sicherer Umgang mit Internet als Lern- und Lehrhilfe </li></ul><ul><li>Zeitaufwendiges Suchen von Inhalten s...
So sollten wir jedenfalls  nicht enden...
Beispiel für GW 1. Klasse Das Weltbild im Wandel der Zeit (HS) +Arbeitsaufgaben http://uni-schule.san-ev.de/space/AG_Bicke...
<ul><li>GW 1. Klasse </li></ul><ul><li>1. Wir leben auf einer Kugel </li></ul><ul><li>Ein Blick auf die Erde </li></ul><ul...
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Projekt Internet Im Unterricht

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Projekt Internet Im Unterricht

  1. 1. Projekt Linksammlung IT Betreuer NÖ © Herbert Kerzendorfer
  2. 2. Ziel der Arbeitsgruppe <ul><li>Lehrer und Schüler zur Arbeit mit Internet bzw. Lernprogrammen motivieren </li></ul><ul><li>Links zu online Lernseiten, Arbeitsblätter, Lernspiele usw. auf die Lehrwerke in VS und HS abzustimmen </li></ul><ul><li>Lehrer und Schüler sollen nicht „suchen“ müssen, sondern „gute“ Links zum gerade in der Schule behandelten Thema verwenden </li></ul>
  3. 3. Voraussetzungen <ul><li>Schüler und Lehrer sollen das Internet als Wissensplattform verwenden </li></ul><ul><li>Bildungsserver und „Lehrerwebs“ bieten großartige Linksammlungen sowie Arbeitsblätter und Lernprogramme </li></ul><ul><li>Schulen, Unis, private Initiativen, usw. publizieren „lehrreiche“ Seiten </li></ul>
  4. 4. Vorgehensweise <ul><li>Jahresplanungen digitalisieren </li></ul><ul><li>Links passend zu den einzelnen Kapitel suchen und katalogisieren </li></ul><ul><li>In weiterer Folge ist geplant, dass einzelne Projekte herausgenommen und genau beschrieben werden. </li></ul><ul><li>?? Ideen- und Projektwettbewerb: NÖ Schüler und Lehrer erstellen Seiten und Projekte ?? </li></ul>
  5. 5. Ziele <ul><li>Sicherer Umgang mit Internet als Lern- und Lehrhilfe </li></ul><ul><li>Zeitaufwendiges Suchen von Inhalten soll verkürzt werden (es gibt noch immer Schulen mit 56k Modem!!) </li></ul><ul><li>Eine attraktive Plattform für Lehrer und Schüler, mit ansprechenden Inhalten </li></ul>
  6. 6. So sollten wir jedenfalls nicht enden...
  7. 7. Beispiel für GW 1. Klasse Das Weltbild im Wandel der Zeit (HS) +Arbeitsaufgaben http://uni-schule.san-ev.de/space/AG_Bickel/se1/geo1/erdbeweg.htm Das Gradnetz der Erde: (Eduhi) http://www.uni-kiel.de/ewf/geographie/forum/unterric/material/gradnetz/_welcome.htm Hunderte Landkarten von der ganzen Erde – Qucik Maps (Eduhi) http://www.theodora.com/maps/ Landkarten lesen – Entstehung einer Landkarte (HS 1) http://home.arcor.de/grundschul-abc/hsk/landkarten.htm Tag und Nacht (HS, VS) Info + Arbeitsaufgaben http://uni-schule.san-ev.de/space/AG_Bickel/se1/geo1/erdbeweg.htm zurück 1. Wir leben auf einer Kugel Ein Blick auf die Erde Die Erde ist eine Kugel Der Globus- ein Abbild der Erde Wasser und Land auf der Erde Wir leben in EuropaWie wir eine Landkarte lesen LINKS, Programme THEMA
  8. 8. <ul><li>GW 1. Klasse </li></ul><ul><li>1. Wir leben auf einer Kugel </li></ul><ul><li>Ein Blick auf die Erde </li></ul><ul><li>Die Erde ist eine Kugel </li></ul><ul><li>Der Globus- ein Abbild der Erde </li></ul><ul><li>Wasser und Land auf der Erde </li></ul><ul><li>Wir leben in Europa </li></ul><ul><li>Wie wir eine Landkarte lesen </li></ul><ul><li>Die Erde - unser Lebensraum </li></ul><ul><li>Wie Menschen in unterschiedlichen Großräumen leben </li></ul><ul><li>Im Amazonastiefland </li></ul><ul><li>In der größten Wüste der Erde </li></ul><ul><li>Wo die Kälte regiert </li></ul><ul><li>Naturbedingungen, die das Leben prägen </li></ul><ul><li>Klimazonen - Gebiete mit gleichen oder ähnlichen Naturbedingungen </li></ul><ul><li>Menschen im Gebirge </li></ul><ul><li>Menschen am Meer </li></ul><ul><li>Zuordnung der Raumbeispiele </li></ul><ul><li>usw. zurück </li></ul>

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