violencia familiar en la sociedad .

1. DELANIÑEZ,LAJUVENTUDYLAFAMILIA
FUNDACIONPARAELDESARROLLOINTEGRAL

2. LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Y SU
INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DEL NIÑO,
LA NIÑA Y EL ADOLESCENTE
LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR…
UNA RUTA PARA SU
TRANSFORMACIÓN
ALBA LUCÍA MARÍN RENGIFO
MANIZALES - COLOMBIA

3. Caldas
DEPARTAMENT
O DE CALDAS
DEPARTAMENT
O DE CALDAS

4. Reflexionar entorno al
papel que cumple la
violencia intrafamiliar en
el imaginario familiar y
social, las rutas que ésta
toma y las alternativas
para su transformación.
OBJETIVOOBJETIVO

5. CRISIS INSTITUCIONAL DEL ESTADO
 Pérdida de la confianza social.
 Incertidumbre frente a su credibilidad.
 Desconocimiento y lugar residual a la
violencia de la vida
cotidiana.
CONFLICTO ARMADO – INSEGURIDAD CIUDAD
VIOLENCIA EN COLOMBIA SINÓNIMO DE

6. LAS ESTADÍSTICAS EN
COLOMBIA SEÑALAN
La violencia en escenarios del
conflicto armado 8%
La violencia generada por
inseguridad ciudadana y la
violencia cotidiana 92%
LAS ESTADÍSTICAS EN
COLOMBIA SEÑALAN

7. La violencia familiar asumida
desde la responsabilidad en
el campo social, se considera
que es un problema que
corresponde al ámbito
privado, doméstico y
personal.

8. Reconocimiento de avances en el
tratamiento de la violencia, en un
marco legal otorgado por la ley 294 y la
ley 575 de 2000.
Espacios institucionales como: comisaría
de familia, casa de justicia, juzgados de
familia y desarrollo de mecanismos como
la conciliación con equidad.

9. ¿DÓNDE COMIENZAN LOS
DERECHOS HUMANOS
UNIVERSALES?
En los pequeños lugares
cercanos al hogar, tan
cercanos y pequeños que
no pueden verse en ningún
mapa del mundo.
¿DÓNDE COMIENZAN LOS
DERECHOS HUMANOS
UNIVERSALES?

10. VIOLENCIA FAMILIAR UN CAMINO
PARA NUEVOS INTERROGANTES
Se produce varias escenas
 Quiebre de los valores morales.
 Reclamo de la atención del estado con
programas asistenciales, preventivos y de
promoción.
 No son hechos coyunturados o eventuales.
 Se centra en relaciones de poder y dominación.
VIOLENCIA FAMILIAR UN CAMINO
PARA NUEVOS INTERROGANTES

11. LA FAMILIA
Ocupa un orden cultural y simbólico
de la sociedad, como ámbito de
emocionalidad intensa y particular,
como red social de cooperación y
reciprocidad, espacio de protección
y seguridad, también se expresan
tensiones, contradicciones,
conflictos y violencias.
LA FAMILIA

12. Fuente: encuesta nacional de demografía y salud. ENDS – 2000 Profamilia
LAS ESTADÍSTICA SEÑALAN
42% El compañero castigaba a sus hijos con golpes
65% Mujeres con violencia psicológica
26% Violencia verbal y destrucción de la
autoestima
41% Mujeres han recibido alguna vez maltrato
físico por parte de su compañero
53% Mujeres reconocen en el castigo físico una
estrategia de educación
11% Violación de su pareja
LAS ESTADÍSTICA SEÑALAN

13. LAS ESTADÍSTICAS
SEÑALAN: UNICEF
2.000.000 Niños-as son maltratados anualmente
876.000 Formas violentas y extremas
38% De los grupos familiares hay una
fuerte presencia del maltrato infantil
LAS ESTADÍSTICAS
SEÑALAN: UNICEF

14. Cuales son las condiciones y calidad
de vida de grupos poblacionales
como los niños, jóvenes en la
perspectiva de dimensionar los
procesos de estructuración de
capital social que requiere el país,
como garantía para un desarrollo
humano y social sostenible?

15. LA VIOLENCIA FAMILIAR
Alude a un proceso de configuración de
una dinámica relacional destructiva entre
los integrantes del grupo parental, el
cual responde al ordenamiento de un
sistema de poder y dominación
jerárquico que demarca y justifica las
posiciones excluyentes de sus integrantes
según los roles parentales , de género y
generación.
LA VIOLENCIA FAMILIAR

16. LA DINÁMICA
FAMILIAR VIOLENTA
Se encubre en confusas
temporalidades que entrelazan
los hechos destructivos con
expresiones de afecto, promesas
de cambio, solicitudes de perdón
y olvido o circularidad de la
victimización
LA DINÁMICA
FAMILIAR VIOLENTA

17. La violencia familiar
utiliza dispositivos físicos,
verbales, psicológicos y
sexuales expresos y
ocultos para hacer su
ejercicio destructivo.

18. La violencia familiar se
sustenta en procesos
justificatorios en tanto se le
reconoce como un medio
para lograr unos fines.

19. La violencia
familiar presenta
una mimetización
y ocultamiento.

20. VIOLENCIA VS. MANEJO
DE LA AUTORIDAD
Diferenciar entre violencia
intrafamiliar y derechos a
corregir otorgado a los
adultos en el proceso de
crianza y socialización.

21. METODOLOGÍA
Alternativas Proceso de Educación
 Redefinir los imaginarios culturales sobre
familia e impulsar otras
experiencias socializantes y de
convivencia familiar.
 La familia es una experiencia de vida que
no puede estar ajena al conflicto pero
distante de la violencia.
METODOLOGÍA

22.  Reconocer a cada
integrante del grupo
familiar como portador de
derechos y
responsabilidades en los
procesos de atención,
prevención y promoción.

23.  El sentido y el significado
de la familia no este
referido al ámbito de lo
personal y residual
incorpora como actor
protagónico de desarrollo.

24. RECOMENDACIONES
 Construir con las familias alternativas en
los espacios cotidianos, que permitan
reconocer al otro como un interlocutor y
merecedor del reconocimiento de sus
condiciones, habilidades y limitaciones.
 La familia como una función formadora.
 Identificar niveles de resiliencia en torno
al soy, tengo, puedo y estoy.
RECOMENDACIONES

25.  A las instituciones analizar que se les
proporciona en los discursos.
 Conformar redes de apoyo que
permitan construir de manera más
cualificada e integral con las familias
oportunidades de crecimiento y
desarrollo desde lo humano y los
social.