1. UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR
INTEGRANTES: Henrry Sánchez Briones
Orlando Alderete
TEMA: La revolución educativa
CURSO: N02
PROFESOR: Lcdo. Julio Muñoz

2. LA REVOLUCION EDUCATIVA

3. El nuevo modelo de la Revolución Educativa surge desde la necesidad
de consolidar los procesos que lleva adelante el Gobierno Nacional, la
nueva visión que debe tener el proceso de aprendizaje, la
gobernabilidad del sistema y una estructura acorde a las necesidades
del modelo educativo”.

4. El modelo planteado “es inclusivo y prepara ciudadanos solidarios para el
buen vivir, con respeto por la naturaleza y con conciencia ecológica, con
conocimientos suficientes para generar una masa crítica, que discuta con
solvencia los problemas socio económicos del país y del mundo, desarrolle
capacidades para continuar.

5. El proceso de desconcentración busca
impulsar el desarrollo integral del país, en el
marco de la realidad plurinacional e
intercultural, y acercar los servicios públicos a
los ciudadanos en los niveles central, regional
y local.

6. La propuesta gubernamental articula tres ejes: el buen vivir, la
interculturalidad y la plurinacionalidad, que constan en la
Constitución, e integra en un solo cuerpo legal la parte orgánica de la
denominada Autoridad Educativa Nacional, que tiene la rectoría del
sistema, y la actual Ley de Carrera Docente

7. Nuestra Constitución señala en el Art. 17.- “…La educación es indispensable
para el conocimiento, el ejercicio de los derechos y la construcción de un
país soberano, y constituye un eje estratégico para el desarrollo nacional”. En
el Art. 28.- “…Se garantiza el acceso universal, permanencia, movilidad y
egreso sin discriminación alguna y la obligatoriedad en el nivel
inicial, básico y bachillerato y universitario ”.