SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 18
Theseus Talente 2008 Prof. Hendrik Speck University of Applied Sciences Kaiserslautern Ideenwettbewerb für eine neue webbasierte Wissensinfrastruktur Oktober 23, 2007 Berlin, Deutschland
1. Zielgruppe 2. Start und Zeitraum 3. Preisgelder 4. Organisation 5. Fragestellungen Einführung
Theseus Begriff » Sohn von Aigeus/Poseidon and Aithra; vereinigte 12 Dörfer zu einer Stadt – Athen. Der Prozess der geplanten und/oder angeordnete Zusammenlegung wird als Synoikismos bezeichnet.
» Mit dem Wettbewerb öffnet sich das Programm THESEUS für die Talente in Deutschland, die als schlummernde Potenziale auf ihre Chance warten. » Mit dem Wettbewerb wird angestrebt, dass Entwicklungen von SchülerInnen, StudentInnen, NachwuchswissenschaftlerInnen, TüftlerInnen, und ProgrammiererInnen, außerhalb des Konsor-tiums in THESEUS eingebracht werden können. Zielsetzung
23. Oktober  2007 Start 1.  November   2007 Bewerbungsbeginn 14. April  2008 Einsendeschluss April/Mai  2008 Evaluation Juni  2008 Preisverleihung Juli/August  2008 Umsetzung Termine
1. Preis  10.000 Euro 2.-4.  Preis:  5.000 Euro 5.-20. Preis:  2.500 Euro Praktikum/ Diplom/ Master Mentoring/ Betreuung Presse/ Promotion/ Preis Preisgelder
» Der Theseus Wettbewerb wird über die folgende Website koordiniert:  www.theseus-programm.de  .  » Für die Ausschreibung und Programmieraufgaben wird den Teilnehmern eine Open Source Entwicklungsum-gebung zur Verfügung gestellt (Subversion, CVS, Source-Forge) Organisation
» Der unabhängige Projektträger, das Deutsche Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR), prüft die eingereichten Beiträge und erstellt eine Liste der Favoriten.  »   Anschließend bewertet eine hochkarätige Jury aus Wissenschaft und Wirtschaft die Arbeiten und empfiehlt die Preisträger. Auf einer Preisverleihung Mitte 2008 werden die Preisträger ausgezeichnet. Auswahl
» Die Jury setzt sich in einem ausgewogenen Verhältnis aus Vertretern des Ministeriums, der Wirtschaft und der Forschung zusammen. Jury
» Die Preisverleihung erfolgt im Rahmen einer öffent-lichkeitswirksamen Veranstaltung mit hochrangiger Beteiligung aus Politik und Wirtschaft Mitte 2008. Darüber hinaus ist eine Teilnahme der Preisträger an nationalen und internationalen Konferenzen vorgesehen. Preisverleihung
» 3 konkrete und bedeutsame Fragestellungen aus jedem Anwendungsszenario für ein Problem oder einen Forschungsansatz » Zusätzlich jeweils eine weitere offene Fragestellung aus dem inhaltlichen Kontext des Anwendungsszenario mit weiteren Spielraum für innovative Ansätze und Ideen. Inhalte Fragestellungen
»   Wie kann man bei der Anreicherung von automatisch bereitgestelltem Wissen durch Benutzer eine Qualitäts-kontrolle durch eine automatische Bewertung vornehmen und hochwertige von minderwertigen Beiträgen unter-scheiden ?  Inhalte Fragestellung Beispiel
Inhalte Fragestellung Beispiel »   Wie könnte die Visualisierung eines semantischen Netzes über Musikstücke aussehen, das auf sowohl archivarisch erfassten Daten über Musikalien, als auch auf Daten, die sich direkt aus den einzelnen Stücken selbst ableiten lassen, wie beispielsweise Stimmungen, Harmonien, Taktung oder Dynamik, aufbaut ?
»   Inwieweit lassen sich Schnittstellen zwischen einzelnen Komponenten der Visualisierung im semantic web standardisieren ?  Inhalte Fragestellung Beispiel
»   Wie  können serious games Technologien zu Visuali-sierungs-Techniken für semantic web weiterentwickelt werden ? Inhalte Fragestellung Beispiel
Theseus » Athen, im Krieg gegen Kreta unterlegen, musste dem Minotauros, einer Chimäre aus Mensch und Stier, alle neun Jahre sieben Jünglinge und Jungfrauen als Tribut-zahlung zukommen lassen. Auf der dritten Tributfahrt drang Theseus in das Labyrinth des Daidalos ein, nutzte den Ariadnefaden, einen der Urtypen semantischer Navigationssysteme, und tötete den Minotaurus mit dem Schwert.
Thank you for your attention. I will gladly answer your questions. Prof. Hendrik Speck  contact (at) hendrikspeck [dot] com University of Applied Sciences  Kaiserslautern Information Architecture Lab Amerikastrasse  1 66482  Zweibrücken Tel:  +49 6332 914 360 Skype: hendrikspeck Conclusion Contact Information
License Information. You are free to share (to copy, distribute and transmit the work) and to remix (to adapt the work) under the following conditions: Attribution. (You must attribute the work in the manner specified by the author or licensor but not in any way that suggests that they endorse you or your use of the work) Share Alike. (If you alter, transform, or build upon this work, you may distribute the resulting work only under the same, similar or a compatible license.) Conclusion Attribution-ShareAlike 3.0 Unported. License Information.

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

20130826 sommertagung
20130826 sommertagung20130826 sommertagung
20130826 sommertagungaquarana
 
Inhaltsverzeichnis: amzn.to/emailBuch
Inhaltsverzeichnis: amzn.to/emailBuchInhaltsverzeichnis: amzn.to/emailBuch
Inhaltsverzeichnis: amzn.to/emailBuchRene Kulka
 
PROFACTOR Gruppe | ENERGY
PROFACTOR Gruppe | ENERGYPROFACTOR Gruppe | ENERGY
PROFACTOR Gruppe | ENERGYPROFACTOR Group
 
Jahresrückblick 2012
Jahresrückblick 2012Jahresrückblick 2012
Jahresrückblick 2012MatthiasHeil
 
Social Media Kampagnen monitoren
Social Media Kampagnen monitorenSocial Media Kampagnen monitoren
Social Media Kampagnen monitorenagenturblog
 
PROFACTOR Gruppe | ABRASCAN
PROFACTOR Gruppe | ABRASCANPROFACTOR Gruppe | ABRASCAN
PROFACTOR Gruppe | ABRASCANPROFACTOR Group
 
Facebook für Touristiker - Vorschau
Facebook für Touristiker - VorschauFacebook für Touristiker - Vorschau
Facebook für Touristiker - VorschauMichael Faber
 
PROFACTOR Unternehmenspräsentation
PROFACTOR UnternehmenspräsentationPROFACTOR Unternehmenspräsentation
PROFACTOR UnternehmenspräsentationPROFACTOR Group
 
160307_Kurzpräsentation_Alumni Konferenz 2016
160307_Kurzpräsentation_Alumni Konferenz 2016160307_Kurzpräsentation_Alumni Konferenz 2016
160307_Kurzpräsentation_Alumni Konferenz 2016Sabine Kohler
 
Transforming Media 2015 - Mut zum Neustart: Wie sich das Wissenschaftsmagazin...
Transforming Media 2015 - Mut zum Neustart: Wie sich das Wissenschaftsmagazin...Transforming Media 2015 - Mut zum Neustart: Wie sich das Wissenschaftsmagazin...
Transforming Media 2015 - Mut zum Neustart: Wie sich das Wissenschaftsmagazin...Lokalrundfunktage
 

Andere mochten auch (13)

20130826 sommertagung
20130826 sommertagung20130826 sommertagung
20130826 sommertagung
 
Inhaltsverzeichnis: amzn.to/emailBuch
Inhaltsverzeichnis: amzn.to/emailBuchInhaltsverzeichnis: amzn.to/emailBuch
Inhaltsverzeichnis: amzn.to/emailBuch
 
PROFACTOR Gruppe | ENERGY
PROFACTOR Gruppe | ENERGYPROFACTOR Gruppe | ENERGY
PROFACTOR Gruppe | ENERGY
 
Jahresrückblick 2012
Jahresrückblick 2012Jahresrückblick 2012
Jahresrückblick 2012
 
Social Media Kampagnen monitoren
Social Media Kampagnen monitorenSocial Media Kampagnen monitoren
Social Media Kampagnen monitoren
 
Buenas practicas
Buenas practicasBuenas practicas
Buenas practicas
 
PROFACTOR Gruppe | ABRASCAN
PROFACTOR Gruppe | ABRASCANPROFACTOR Gruppe | ABRASCAN
PROFACTOR Gruppe | ABRASCAN
 
Facebook für Touristiker - Vorschau
Facebook für Touristiker - VorschauFacebook für Touristiker - Vorschau
Facebook für Touristiker - Vorschau
 
SEM & Recht - Die neuesten Rechtstipps zum Suchmaschinenmarketing
SEM & Recht - Die neuesten Rechtstipps zum SuchmaschinenmarketingSEM & Recht - Die neuesten Rechtstipps zum Suchmaschinenmarketing
SEM & Recht - Die neuesten Rechtstipps zum Suchmaschinenmarketing
 
PROFACTOR Unternehmenspräsentation
PROFACTOR UnternehmenspräsentationPROFACTOR Unternehmenspräsentation
PROFACTOR Unternehmenspräsentation
 
160307_Kurzpräsentation_Alumni Konferenz 2016
160307_Kurzpräsentation_Alumni Konferenz 2016160307_Kurzpräsentation_Alumni Konferenz 2016
160307_Kurzpräsentation_Alumni Konferenz 2016
 
Frank Braun
Frank BraunFrank Braun
Frank Braun
 
Transforming Media 2015 - Mut zum Neustart: Wie sich das Wissenschaftsmagazin...
Transforming Media 2015 - Mut zum Neustart: Wie sich das Wissenschaftsmagazin...Transforming Media 2015 - Mut zum Neustart: Wie sich das Wissenschaftsmagazin...
Transforming Media 2015 - Mut zum Neustart: Wie sich das Wissenschaftsmagazin...
 

Ähnlich wie Prof. Hendrik Speck - Theseus Talente 2008

Virtuelle Forschungsumgebungen in Digitalen Bibliotheken
Virtuelle Forschungsumgebungen in Digitalen BibliothekenVirtuelle Forschungsumgebungen in Digitalen Bibliotheken
Virtuelle Forschungsumgebungen in Digitalen Bibliothekenwebis-Blog
 
"Von Infrastrukturen zu Möglichkeitsräumen" Vortrag #GMW14
"Von Infrastrukturen zu Möglichkeitsräumen" Vortrag #GMW14"Von Infrastrukturen zu Möglichkeitsräumen" Vortrag #GMW14
"Von Infrastrukturen zu Möglichkeitsräumen" Vortrag #GMW14SabrinaHerbst
 
E-teaching Präsenation
E-teaching PräsenationE-teaching Präsenation
E-teaching Präsenatione-teaching.org
 
Open Access im Akademienprogramm - Anwendung und Herausforderungen
Open Access im Akademienprogramm - Anwendung und HerausforderungenOpen Access im Akademienprogramm - Anwendung und Herausforderungen
Open Access im Akademienprogramm - Anwendung und HerausforderungenAlineDeicke
 
Von Räumen, Träumen und Traumata – die digitale Transformation als Herausford...
Von Räumen, Träumen und Traumata – die digitale Transformation als Herausford...Von Räumen, Träumen und Traumata – die digitale Transformation als Herausford...
Von Räumen, Träumen und Traumata – die digitale Transformation als Herausford...Christian Gries
 
Innovationen durch Netzwerke - Beispiele aus Niedersachsen
Innovationen durch Netzwerke - Beispiele aus NiedersachsenInnovationen durch Netzwerke - Beispiele aus Niedersachsen
Innovationen durch Netzwerke - Beispiele aus NiedersachsenMario Leupold
 
Semantisches und vernetztes Wissensmanagement für Forschung und Wissenschaft
Semantisches und vernetztes Wissensmanagement für Forschung und WissenschaftSemantisches und vernetztes Wissensmanagement für Forschung und Wissenschaft
Semantisches und vernetztes Wissensmanagement für Forschung und WissenschaftKatrin Weller
 
Wissenschaft 2.0 und offene Forschungsmethoden vermitteln: Der MOOC Science 2...
Wissenschaft 2.0 und offene Forschungsmethoden vermitteln: Der MOOC Science 2...Wissenschaft 2.0 und offene Forschungsmethoden vermitteln: Der MOOC Science 2...
Wissenschaft 2.0 und offene Forschungsmethoden vermitteln: Der MOOC Science 2...MOVING Project
 
Potentiale dunkle seiten_web20
Potentiale dunkle seiten_web20Potentiale dunkle seiten_web20
Potentiale dunkle seiten_web20Mareike König
 
Altmetrics: Befreiung der Wissenschaft oder Fortsetzung ihrer Vermessung mit ...
Altmetrics: Befreiung der Wissenschaft oder Fortsetzung ihrer Vermessung mit ...Altmetrics: Befreiung der Wissenschaft oder Fortsetzung ihrer Vermessung mit ...
Altmetrics: Befreiung der Wissenschaft oder Fortsetzung ihrer Vermessung mit ...uherb
 
Euproma präsentiert Jobanforderungen und Trainingsbedarfe im Bereich e-Kultur...
Euproma präsentiert Jobanforderungen und Trainingsbedarfe im Bereich e-Kultur...Euproma präsentiert Jobanforderungen und Trainingsbedarfe im Bereich e-Kultur...
Euproma präsentiert Jobanforderungen und Trainingsbedarfe im Bereich e-Kultur...Euproma
 
E-Learning: aktuelle Entwicklungen und Erwartungen aus Sicht der Mediendidaktik
E-Learning: aktuelle Entwicklungen und Erwartungen aus Sicht der MediendidaktikE-Learning: aktuelle Entwicklungen und Erwartungen aus Sicht der Mediendidaktik
E-Learning: aktuelle Entwicklungen und Erwartungen aus Sicht der MediendidaktikAss.-Prof. Dr. Sandra Hofhues
 
Netzsensibilität von Museen (PDF)
Netzsensibilität von Museen (PDF)Netzsensibilität von Museen (PDF)
Netzsensibilität von Museen (PDF)Thomas Tunsch
 
Colloque Infoclio 2009
Colloque Infoclio 2009Colloque Infoclio 2009
Colloque Infoclio 2009infoclio.ch
 
Frei zugängliche Bildungsmaterialien für die Sekundarstufe
Frei zugängliche Bildungsmaterialien für die SekundarstufeFrei zugängliche Bildungsmaterialien für die Sekundarstufe
Frei zugängliche Bildungsmaterialien für die SekundarstufeMartin Ebner
 
Wer hat Angst vor Open Content? Oder: Das Potenzial von offenen und nachnutzb...
Wer hat Angst vor Open Content? Oder: Das Potenzial von offenen und nachnutzb...Wer hat Angst vor Open Content? Oder: Das Potenzial von offenen und nachnutzb...
Wer hat Angst vor Open Content? Oder: Das Potenzial von offenen und nachnutzb...Antje Schmidt
 
Netzsensibilität von Museen
Netzsensibilität von MuseenNetzsensibilität von Museen
Netzsensibilität von MuseenThomas Tunsch
 

Ähnlich wie Prof. Hendrik Speck - Theseus Talente 2008 (20)

Virtuelle Forschungsumgebungen in Digitalen Bibliotheken
Virtuelle Forschungsumgebungen in Digitalen BibliothekenVirtuelle Forschungsumgebungen in Digitalen Bibliotheken
Virtuelle Forschungsumgebungen in Digitalen Bibliotheken
 
"Von Infrastrukturen zu Möglichkeitsräumen" Vortrag #GMW14
"Von Infrastrukturen zu Möglichkeitsräumen" Vortrag #GMW14"Von Infrastrukturen zu Möglichkeitsräumen" Vortrag #GMW14
"Von Infrastrukturen zu Möglichkeitsräumen" Vortrag #GMW14
 
E-teaching Präsenation
E-teaching PräsenationE-teaching Präsenation
E-teaching Präsenation
 
Open Access im Akademienprogramm - Anwendung und Herausforderungen
Open Access im Akademienprogramm - Anwendung und HerausforderungenOpen Access im Akademienprogramm - Anwendung und Herausforderungen
Open Access im Akademienprogramm - Anwendung und Herausforderungen
 
Von Räumen, Träumen und Traumata – die digitale Transformation als Herausford...
Von Räumen, Träumen und Traumata – die digitale Transformation als Herausford...Von Räumen, Träumen und Traumata – die digitale Transformation als Herausford...
Von Räumen, Träumen und Traumata – die digitale Transformation als Herausford...
 
WiSe 2013 | Kolloquium "Digital Humanities" - 12
WiSe 2013 | Kolloquium "Digital Humanities" - 12WiSe 2013 | Kolloquium "Digital Humanities" - 12
WiSe 2013 | Kolloquium "Digital Humanities" - 12
 
Innovationen durch Netzwerke - Beispiele aus Niedersachsen
Innovationen durch Netzwerke - Beispiele aus NiedersachsenInnovationen durch Netzwerke - Beispiele aus Niedersachsen
Innovationen durch Netzwerke - Beispiele aus Niedersachsen
 
Semantisches und vernetztes Wissensmanagement für Forschung und Wissenschaft
Semantisches und vernetztes Wissensmanagement für Forschung und WissenschaftSemantisches und vernetztes Wissensmanagement für Forschung und Wissenschaft
Semantisches und vernetztes Wissensmanagement für Forschung und Wissenschaft
 
Wissenschaft 2.0 und offene Forschungsmethoden vermitteln: Der MOOC Science 2...
Wissenschaft 2.0 und offene Forschungsmethoden vermitteln: Der MOOC Science 2...Wissenschaft 2.0 und offene Forschungsmethoden vermitteln: Der MOOC Science 2...
Wissenschaft 2.0 und offene Forschungsmethoden vermitteln: Der MOOC Science 2...
 
Potentiale dunkle seiten_web20
Potentiale dunkle seiten_web20Potentiale dunkle seiten_web20
Potentiale dunkle seiten_web20
 
Altmetrics: Befreiung der Wissenschaft oder Fortsetzung ihrer Vermessung mit ...
Altmetrics: Befreiung der Wissenschaft oder Fortsetzung ihrer Vermessung mit ...Altmetrics: Befreiung der Wissenschaft oder Fortsetzung ihrer Vermessung mit ...
Altmetrics: Befreiung der Wissenschaft oder Fortsetzung ihrer Vermessung mit ...
 
Euproma präsentiert Jobanforderungen und Trainingsbedarfe im Bereich e-Kultur...
Euproma präsentiert Jobanforderungen und Trainingsbedarfe im Bereich e-Kultur...Euproma präsentiert Jobanforderungen und Trainingsbedarfe im Bereich e-Kultur...
Euproma präsentiert Jobanforderungen und Trainingsbedarfe im Bereich e-Kultur...
 
E-Learning: aktuelle Entwicklungen und Erwartungen aus Sicht der Mediendidaktik
E-Learning: aktuelle Entwicklungen und Erwartungen aus Sicht der MediendidaktikE-Learning: aktuelle Entwicklungen und Erwartungen aus Sicht der Mediendidaktik
E-Learning: aktuelle Entwicklungen und Erwartungen aus Sicht der Mediendidaktik
 
Netzsensibilität von Museen (PDF)
Netzsensibilität von Museen (PDF)Netzsensibilität von Museen (PDF)
Netzsensibilität von Museen (PDF)
 
Colloque Infoclio 2009
Colloque Infoclio 2009Colloque Infoclio 2009
Colloque Infoclio 2009
 
w.e.b.Square / Wissensorganisation '09
w.e.b.Square / Wissensorganisation '09w.e.b.Square / Wissensorganisation '09
w.e.b.Square / Wissensorganisation '09
 
Frei zugängliche Bildungsmaterialien für die Sekundarstufe
Frei zugängliche Bildungsmaterialien für die SekundarstufeFrei zugängliche Bildungsmaterialien für die Sekundarstufe
Frei zugängliche Bildungsmaterialien für die Sekundarstufe
 
Wer hat Angst vor Open Content? Oder: Das Potenzial von offenen und nachnutzb...
Wer hat Angst vor Open Content? Oder: Das Potenzial von offenen und nachnutzb...Wer hat Angst vor Open Content? Oder: Das Potenzial von offenen und nachnutzb...
Wer hat Angst vor Open Content? Oder: Das Potenzial von offenen und nachnutzb...
 
Was, Warum & Wie – Zur digitalen Langzeitarchivierung in der Archäologie
Was, Warum & Wie – Zur digitalen Langzeitarchivierung in der ArchäologieWas, Warum & Wie – Zur digitalen Langzeitarchivierung in der Archäologie
Was, Warum & Wie – Zur digitalen Langzeitarchivierung in der Archäologie
 
Netzsensibilität von Museen
Netzsensibilität von MuseenNetzsensibilität von Museen
Netzsensibilität von Museen
 

Mehr von Hendrik Speck

Prof. Hendrik Speck - IMEA 3 Heidelberg - Social Media
Prof. Hendrik Speck - IMEA 3 Heidelberg - Social MediaProf. Hendrik Speck - IMEA 3 Heidelberg - Social Media
Prof. Hendrik Speck - IMEA 3 Heidelberg - Social MediaHendrik Speck
 
Professor Hendrik Speck - Information Mining in the Social Web. Empolis Execu...
Professor Hendrik Speck - Information Mining in the Social Web. Empolis Execu...Professor Hendrik Speck - Information Mining in the Social Web. Empolis Execu...
Professor Hendrik Speck - Information Mining in the Social Web. Empolis Execu...Hendrik Speck
 
Professor Hendrik Speck - E*Lobbying. Elobbying.
Professor Hendrik Speck - E*Lobbying. Elobbying.Professor Hendrik Speck - E*Lobbying. Elobbying.
Professor Hendrik Speck - E*Lobbying. Elobbying.Hendrik Speck
 
Professor Hendrik Speck - Social Conduct. Privacy and Social Networks.
Professor Hendrik Speck - Social Conduct. Privacy and Social Networks.Professor Hendrik Speck - Social Conduct. Privacy and Social Networks.
Professor Hendrik Speck - Social Conduct. Privacy and Social Networks.Hendrik Speck
 
Prof. Hendrik Speck - Attention Based Economies - the Economic Value of Googl...
Prof. Hendrik Speck - Attention Based Economies - the Economic Value of Googl...Prof. Hendrik Speck - Attention Based Economies - the Economic Value of Googl...
Prof. Hendrik Speck - Attention Based Economies - the Economic Value of Googl...Hendrik Speck
 
Professor Hendrik Speck - Social and Virtual. - An Analysis Framework for Lar...
Professor Hendrik Speck - Social and Virtual. - An Analysis Framework for Lar...Professor Hendrik Speck - Social and Virtual. - An Analysis Framework for Lar...
Professor Hendrik Speck - Social and Virtual. - An Analysis Framework for Lar...Hendrik Speck
 
Professor Hendrik Speck - Social and Beyond. Zurich University of the Arts. I...
Professor Hendrik Speck - Social and Beyond. Zurich University of the Arts. I...Professor Hendrik Speck - Social and Beyond. Zurich University of the Arts. I...
Professor Hendrik Speck - Social and Beyond. Zurich University of the Arts. I...Hendrik Speck
 
Professor Hendrik Speck - Crimeblips - Web Based Framework for Crime Incident...
Professor Hendrik Speck - Crimeblips - Web Based Framework for Crime Incident...Professor Hendrik Speck - Crimeblips - Web Based Framework for Crime Incident...
Professor Hendrik Speck - Crimeblips - Web Based Framework for Crime Incident...Hendrik Speck
 
Professor Hendrik Speck - Privacy and Social Networks. 2008
Professor Hendrik Speck - Privacy and Social Networks. 2008Professor Hendrik Speck - Privacy and Social Networks. 2008
Professor Hendrik Speck - Privacy and Social Networks. 2008Hendrik Speck
 
Professor Hendrik Speck - Techno Economic Model of Search. IPTS Seville
Professor Hendrik Speck - Techno Economic Model of Search. IPTS SevilleProfessor Hendrik Speck - Techno Economic Model of Search. IPTS Seville
Professor Hendrik Speck - Techno Economic Model of Search. IPTS SevilleHendrik Speck
 
Professor Hendrik Speck - The Image and the Social. Hubert Burda Foundation.
Professor Hendrik Speck - The Image and the Social. Hubert Burda Foundation.Professor Hendrik Speck - The Image and the Social. Hubert Burda Foundation.
Professor Hendrik Speck - The Image and the Social. Hubert Burda Foundation.Hendrik Speck
 
Prof. Hendrik Speck - Privacy and Social Networks
Prof. Hendrik Speck - Privacy and Social NetworksProf. Hendrik Speck - Privacy and Social Networks
Prof. Hendrik Speck - Privacy and Social NetworksHendrik Speck
 
Prof. Hendrik Speck - Social Network Analysis
Prof. Hendrik Speck - Social Network AnalysisProf. Hendrik Speck - Social Network Analysis
Prof. Hendrik Speck - Social Network AnalysisHendrik Speck
 

Mehr von Hendrik Speck (13)

Prof. Hendrik Speck - IMEA 3 Heidelberg - Social Media
Prof. Hendrik Speck - IMEA 3 Heidelberg - Social MediaProf. Hendrik Speck - IMEA 3 Heidelberg - Social Media
Prof. Hendrik Speck - IMEA 3 Heidelberg - Social Media
 
Professor Hendrik Speck - Information Mining in the Social Web. Empolis Execu...
Professor Hendrik Speck - Information Mining in the Social Web. Empolis Execu...Professor Hendrik Speck - Information Mining in the Social Web. Empolis Execu...
Professor Hendrik Speck - Information Mining in the Social Web. Empolis Execu...
 
Professor Hendrik Speck - E*Lobbying. Elobbying.
Professor Hendrik Speck - E*Lobbying. Elobbying.Professor Hendrik Speck - E*Lobbying. Elobbying.
Professor Hendrik Speck - E*Lobbying. Elobbying.
 
Professor Hendrik Speck - Social Conduct. Privacy and Social Networks.
Professor Hendrik Speck - Social Conduct. Privacy and Social Networks.Professor Hendrik Speck - Social Conduct. Privacy and Social Networks.
Professor Hendrik Speck - Social Conduct. Privacy and Social Networks.
 
Prof. Hendrik Speck - Attention Based Economies - the Economic Value of Googl...
Prof. Hendrik Speck - Attention Based Economies - the Economic Value of Googl...Prof. Hendrik Speck - Attention Based Economies - the Economic Value of Googl...
Prof. Hendrik Speck - Attention Based Economies - the Economic Value of Googl...
 
Professor Hendrik Speck - Social and Virtual. - An Analysis Framework for Lar...
Professor Hendrik Speck - Social and Virtual. - An Analysis Framework for Lar...Professor Hendrik Speck - Social and Virtual. - An Analysis Framework for Lar...
Professor Hendrik Speck - Social and Virtual. - An Analysis Framework for Lar...
 
Professor Hendrik Speck - Social and Beyond. Zurich University of the Arts. I...
Professor Hendrik Speck - Social and Beyond. Zurich University of the Arts. I...Professor Hendrik Speck - Social and Beyond. Zurich University of the Arts. I...
Professor Hendrik Speck - Social and Beyond. Zurich University of the Arts. I...
 
Professor Hendrik Speck - Crimeblips - Web Based Framework for Crime Incident...
Professor Hendrik Speck - Crimeblips - Web Based Framework for Crime Incident...Professor Hendrik Speck - Crimeblips - Web Based Framework for Crime Incident...
Professor Hendrik Speck - Crimeblips - Web Based Framework for Crime Incident...
 
Professor Hendrik Speck - Privacy and Social Networks. 2008
Professor Hendrik Speck - Privacy and Social Networks. 2008Professor Hendrik Speck - Privacy and Social Networks. 2008
Professor Hendrik Speck - Privacy and Social Networks. 2008
 
Professor Hendrik Speck - Techno Economic Model of Search. IPTS Seville
Professor Hendrik Speck - Techno Economic Model of Search. IPTS SevilleProfessor Hendrik Speck - Techno Economic Model of Search. IPTS Seville
Professor Hendrik Speck - Techno Economic Model of Search. IPTS Seville
 
Professor Hendrik Speck - The Image and the Social. Hubert Burda Foundation.
Professor Hendrik Speck - The Image and the Social. Hubert Burda Foundation.Professor Hendrik Speck - The Image and the Social. Hubert Burda Foundation.
Professor Hendrik Speck - The Image and the Social. Hubert Burda Foundation.
 
Prof. Hendrik Speck - Privacy and Social Networks
Prof. Hendrik Speck - Privacy and Social NetworksProf. Hendrik Speck - Privacy and Social Networks
Prof. Hendrik Speck - Privacy and Social Networks
 
Prof. Hendrik Speck - Social Network Analysis
Prof. Hendrik Speck - Social Network AnalysisProf. Hendrik Speck - Social Network Analysis
Prof. Hendrik Speck - Social Network Analysis
 

Prof. Hendrik Speck - Theseus Talente 2008

  • 1. Theseus Talente 2008 Prof. Hendrik Speck University of Applied Sciences Kaiserslautern Ideenwettbewerb für eine neue webbasierte Wissensinfrastruktur Oktober 23, 2007 Berlin, Deutschland
  • 2. 1. Zielgruppe 2. Start und Zeitraum 3. Preisgelder 4. Organisation 5. Fragestellungen Einführung
  • 3. Theseus Begriff » Sohn von Aigeus/Poseidon and Aithra; vereinigte 12 Dörfer zu einer Stadt – Athen. Der Prozess der geplanten und/oder angeordnete Zusammenlegung wird als Synoikismos bezeichnet.
  • 4. » Mit dem Wettbewerb öffnet sich das Programm THESEUS für die Talente in Deutschland, die als schlummernde Potenziale auf ihre Chance warten. » Mit dem Wettbewerb wird angestrebt, dass Entwicklungen von SchülerInnen, StudentInnen, NachwuchswissenschaftlerInnen, TüftlerInnen, und ProgrammiererInnen, außerhalb des Konsor-tiums in THESEUS eingebracht werden können. Zielsetzung
  • 5. 23. Oktober 2007 Start 1. November 2007 Bewerbungsbeginn 14. April 2008 Einsendeschluss April/Mai 2008 Evaluation Juni 2008 Preisverleihung Juli/August 2008 Umsetzung Termine
  • 6. 1. Preis 10.000 Euro 2.-4. Preis: 5.000 Euro 5.-20. Preis: 2.500 Euro Praktikum/ Diplom/ Master Mentoring/ Betreuung Presse/ Promotion/ Preis Preisgelder
  • 7. » Der Theseus Wettbewerb wird über die folgende Website koordiniert: www.theseus-programm.de . » Für die Ausschreibung und Programmieraufgaben wird den Teilnehmern eine Open Source Entwicklungsum-gebung zur Verfügung gestellt (Subversion, CVS, Source-Forge) Organisation
  • 8. » Der unabhängige Projektträger, das Deutsche Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR), prüft die eingereichten Beiträge und erstellt eine Liste der Favoriten. » Anschließend bewertet eine hochkarätige Jury aus Wissenschaft und Wirtschaft die Arbeiten und empfiehlt die Preisträger. Auf einer Preisverleihung Mitte 2008 werden die Preisträger ausgezeichnet. Auswahl
  • 9. » Die Jury setzt sich in einem ausgewogenen Verhältnis aus Vertretern des Ministeriums, der Wirtschaft und der Forschung zusammen. Jury
  • 10. » Die Preisverleihung erfolgt im Rahmen einer öffent-lichkeitswirksamen Veranstaltung mit hochrangiger Beteiligung aus Politik und Wirtschaft Mitte 2008. Darüber hinaus ist eine Teilnahme der Preisträger an nationalen und internationalen Konferenzen vorgesehen. Preisverleihung
  • 11. » 3 konkrete und bedeutsame Fragestellungen aus jedem Anwendungsszenario für ein Problem oder einen Forschungsansatz » Zusätzlich jeweils eine weitere offene Fragestellung aus dem inhaltlichen Kontext des Anwendungsszenario mit weiteren Spielraum für innovative Ansätze und Ideen. Inhalte Fragestellungen
  • 12. » Wie kann man bei der Anreicherung von automatisch bereitgestelltem Wissen durch Benutzer eine Qualitäts-kontrolle durch eine automatische Bewertung vornehmen und hochwertige von minderwertigen Beiträgen unter-scheiden ? Inhalte Fragestellung Beispiel
  • 13. Inhalte Fragestellung Beispiel » Wie könnte die Visualisierung eines semantischen Netzes über Musikstücke aussehen, das auf sowohl archivarisch erfassten Daten über Musikalien, als auch auf Daten, die sich direkt aus den einzelnen Stücken selbst ableiten lassen, wie beispielsweise Stimmungen, Harmonien, Taktung oder Dynamik, aufbaut ?
  • 14. » Inwieweit lassen sich Schnittstellen zwischen einzelnen Komponenten der Visualisierung im semantic web standardisieren ? Inhalte Fragestellung Beispiel
  • 15. » Wie können serious games Technologien zu Visuali-sierungs-Techniken für semantic web weiterentwickelt werden ? Inhalte Fragestellung Beispiel
  • 16. Theseus » Athen, im Krieg gegen Kreta unterlegen, musste dem Minotauros, einer Chimäre aus Mensch und Stier, alle neun Jahre sieben Jünglinge und Jungfrauen als Tribut-zahlung zukommen lassen. Auf der dritten Tributfahrt drang Theseus in das Labyrinth des Daidalos ein, nutzte den Ariadnefaden, einen der Urtypen semantischer Navigationssysteme, und tötete den Minotaurus mit dem Schwert.
  • 17. Thank you for your attention. I will gladly answer your questions. Prof. Hendrik Speck contact (at) hendrikspeck [dot] com University of Applied Sciences Kaiserslautern Information Architecture Lab Amerikastrasse 1 66482 Zweibrücken Tel: +49 6332 914 360 Skype: hendrikspeck Conclusion Contact Information
  • 18. License Information. You are free to share (to copy, distribute and transmit the work) and to remix (to adapt the work) under the following conditions: Attribution. (You must attribute the work in the manner specified by the author or licensor but not in any way that suggests that they endorse you or your use of the work) Share Alike. (If you alter, transform, or build upon this work, you may distribute the resulting work only under the same, similar or a compatible license.) Conclusion Attribution-ShareAlike 3.0 Unported. License Information.