1. ANÁLISIS CURRICULAR 5° SEMESTRE
MAPA CONCEPTUAL
ALUMNO: HELDER GARCÍA
FECHA DE ENTREGA: 29 DE AGOSTO DE 2014
Es
Es una es por una
Contiene no es un
Mundialización del
currículo
Contiene Por
Siempre es para
Clave de para resolver de la
Fundamentación
Nace en la Por en de
De
Modernidad
En Como
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
Aguirre lora Esther. (2001). El currículum escolar, invención de la modernidad. Segunda
época No. 25. Tabasco. Universidad Juárez Autónoma de Tabasco.
Díaz Barriga Ángel. (2003). Currículum, tenciones conceptuales y prácticas. Revista
Electrónica de Investigación Educativa. Vol. 5, No 2. Universidad Autónoma de Baja
California. México.
Posner G. (2005). Conceptos del currículo y propósitos del estudio curricular.
EL CURRÍCULUM
Díaz Barriga
Aguirre Lora
Construcción social
Transformado
Objetivos
Resultados
Pensada y reflexionada
Expectativa
Medios
Nuevas formas de gobierno
Producto cultural
estático
Instituciones educativas
Vida social
Teoría educativa del siglo
XX
Evolución de la ciencia
Experiencias
escolares
Dinámica social
Educación
Planificación
Problemas de enseñanza
Desarrollo del
estudiante
Polisémico
Evaluación
Saber multidisciplinario
Selección de contenidos
Vivido y oculto
Planes de estudio
2. a
Busca fuera de la
dos
Ve al de
Contenidos y objetivos Como
Tyler
Sus lleva una
Para determina por
Como
Responde por
Tiene un
y
Como
Educación nueva
Iglesia
Visiones de
educación
Plan de estudio
POSNER G.
Currículo
Planeación
Modelos
Características
Expectativas
Enseñanza alumno
Metas
Proceso,
enseñanza,
apredizaje
Oficial
Operacional
Oculto
Nulo
extracurricular
Tipos de currículos
Alcance y
secuencia
Sílabo
Contenido
Libro de texto
Plan de estudios
Experiencia
planeada
Johnson
Cuatro preguntas
Medio y un fin