1. PAULA PEREZ
JIMMY BLANCO
GIEMAR BLANCO
“clase virtual es un entorno de enseñanza y aprendizaje inserto en un sistema de
comunicación mediado por ordenador”

2. TIC´s
 tecnologías de la información y la comunicación.
 Medios de comunicas de tercera generación.
 Ayuda a disminuir la brecha digital.
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3. ¿QUE ES EDUCACION VIRTUAL?
 Similar a la educación presencial.
 Medio empleados
 Componentes:
 Funciones pedagógicas
 Las tecnologías apropiadas
 La organización social de la educación
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4. AULAS VIRTUALES
 Permite el desarrollo de actividades,
enseñanzas y aprendizajes.
 Auto aprendizaje.
 Pedagogía del docente o tutor.
 Foros de discusión
 Anuncios
 Tareas
 Actividades
 Materiales del curso
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5. PROBLEMAS QUE INCIDEN EN LOS
ENTORNOSDIGITALES DE LA EDUCACIÓN
 Alfabetización digital.
 Baja posibilidad de acceso.
 Desconocimiento de las tic´s.
 Satanización de internet.
 Ventajas del uso virtual para el alumno.
 Desventajas del uso virtual para el alumno.
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6. ALFABETIZACION DIGITAL
 Falta de conocimiento del lenguaje de la
tecnología.
 Es reducido el publico objetivo.
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7. BAJA POSIBILIDAD DE ACCESO
 Escasa posibilidad de acceso a internet
 Rara vez la gente se conecta.
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8. DESCONOCIMIENTO DE LAS TIC´s
 Tipo económico o de infraestructura.
 Tecnología mínima.
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9. SATANIZACIÓN DE INTERNET
 La elevada ignorancia de los padres, genera la
curiosidad de los hijos, quienes conocen el
internet desde la picardía de la pornografía
lugares de entretenimiento.
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10. VENTAJAS DEL USO VIRTUAL
PARA EL ALUMNO
 Se siente personalizado el trato con el
profesor y sus compañeros.
 Puede adaptarse el estudio con el horario
personal.
 Podrá seguir el ritmo del trabajo marcado por
el profesor y por sus compañeros de curso.
 Se beneficia de las ventajas de los distintos
métodos de enseñanza y medios didácticos
tradicionales, evitando los inconvenientes de
los mismos
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11. DESVENTAJAS DEL USO VIRTUAL
PARA EL ALUMNO
 Dificultades organizativas, problemas técnicos y
altos costos de mantenimiento.
 Temor a que los estudiantes vean los medios con
pasividad de mirar un programa deTV
caracterizado por una tendencia del facilismo
inmediato, inconveniente para aprender ciertos
contenidos.
 Falta de una estructura pedagógica adecuada,
diseñada intencionalmente teniendo encuenta
los procesos cognitivos y las formas de aprender
de los estudiantes.
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12. Roles en los entornos
virtuales de aprendizaje
 EL ROL DEL DOCENTE.
 EL ROL DEL ALUMNOVIRTUAL.
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13. EL ROL DEL DOCENTE
 Conocer y poner en practica estrategias
metodológicas que estimulen la participación
de los estudiantes.
 Mantener una comunicación fluida y dinámica
con los estudiantes.
 Conocer y emplear metodologías que
propicien el trabajo colaborativo del grupo.
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14. EL ROL DEL ALUMNO VIRTUAL
 Desarrollar con base en la motivación, un alto
nivel de autonomía ir más allá a través de la
búsqueda de nueva información y la elaboración
de procesos avanzados de aprendizaje.
 Capacidad para relacionarse con sus compañeros
para la elaboración de proyectos de trabajo
colaborativo.
 Tener alta disciplina en el manejo del tiempo
para garantiza así el cumplimiento de los
objetivos.
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15. COMO CREAR UN CURSO VIRTUAL
 Aprender a navegar en internet.
 Estudiar todo aquello que pueda ser llevado a la
red.
 Derechos de autor.
 Probabilidad y eficiencia.
 Conseguir un buen alojamiento para la pagina.
 Escoger el software con el que trabajaras.
 Asegurarse que los alumnos tienen una forma
segura y efectiva de interactuar con el docente
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