Sílabo de electronica industrial ee

Universidad Nacional de Chimborazo

Universidad Nacional de
Chimborazo

Facultad de CIENCIAS DE LA
EDUCACION

Escuela de EDUCACION TECNICA

Sílabo de la Cátedra de ELECTRONICA
INDUSTRIAL

Escuela de EDUCACION TECNICA 1
Sílabo de la Cátedra De ELECTRONICA INDUSTRIAL


I. EL SÍLABO

INSTITUCIÓN: Universidad Nacional de Chimborazo
FACULTAD: Ciencias de la educación
NOMBRE DE LA CARRERA: Licenciatura en ELECTRICIDAD-
ELECTRONICA
AÑO: Cuarto
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Electrónica Industrial
CÓDIGO DE LA MATERIA: 7.04-CP-ELECBAS
NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: 3
NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 4.5

Nota: Por años están considerados 4 periodos de 50 minutos a la semana, si se
asignan 36 semanas por año, tendremos 144 periodos.
144 x 50 m = 7200 m / 60 = 120 h / 16 = 7.5 créditos.
El código corresponde a la malla curricular que a futuro se regirán por
semestres, no es el código de la actual malla por años, por eso está con fondo
gris.

DESCRIPCIÓN DEL CURSO.
La ELECTRONICA INDUSTRIAL es una de las asignaturas del eje de formación
profesional del licenciado en electricidad y electrónica, se impartirá en cuatro unidades
que tienen que ver especialmente con los sistemas de control y automatización
industrial mediante cuatro sistemas como son: Control mediante sistemas digitales,
control mediante computadoras, control con microcontroladores y control mediante
PLC.
El docente de educación técnica en electricidad y electrónica sin duda debe manejar
esta temática que engloba a varias de los módulos que se estudian en el bachillerato al
que deberán afrontar.

PRERREQUISITOS

No tiene prerrequisitos

CORREQUISITOS

No tiene correquisitos



OBJETIVOS DEL CURSO
1. Desarrollar el interés y razonamiento lógico del estudiante en el diseño de circuitos de
control y automatización industrial mediante sistemas digitales.

2. Programar microcontroladores y PLC utilizando software de simulación y quemadores de
PICs .

3.-Utilizar la computadora como medio didáctico para la simulación de circuitos eléctricos
y electrónicos aplicados a la Industria.
4..

CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS
Unidad I Horas:
12p Identificar y aplicar los Ejercicios de conversión entre
Control mediante sistemas fundamentos básicos de sistemas numéricos
Digitales. sistemas digitales
Semanas combinatorios y secuenciales, Diseño de pequeños proyectos
Temas: con criterio técnico para de aplicación tanto en lógica
control doméstico. combinatoria como secuencial
• - Generalidades sobre la
electrónica industrial y sus Conservar archivos que
aplicaciones con lógica digital S/1 al 8
Utilizar los sistemas digitales, contengan tareas y trabajos
• -Sistemas numéricos y códigos - tanto combinacionales como realizados en el aula
Puertas lógicas.- Manejo del secuenciales con criterios evidenciados por videos y
software de simulación para técnicos y razonamiento lógico fotografías.
circuitos analógicos y digitales
• Sistemas de control en lógica
combinatoria y secuencial
Clases Prácticas: Horas:
12p Se archivarán los mejores
Diagramar y comprobar circuitos con: S/9 a 17 trabajos prácticos sobre este
Puertas lógicas, circuitos tema
combinatorios, contadores y
decodificadores de display en
software virtual.
Trabajo de Investigación: Aplicaciones básicas en el control digital con lógica combinatoria?



Unidad II Horas:
Comprender y aplicar los Programar la computadora para
CONROL MEDIANTE PC: 16p principios de control manejar datos y actuadores
programable con eficacia para mediante lenguaje de
Temas: Semanas comprender la arquitectura y programación Qbasic.
programación básica de
• Generalidades sobre uso del computadoras para utilizar el
computador como equipo de puerto paralelo de
control.- El puerto paralelo del computadoras como elementos Conservar archivos que
PC- Software de S/18,19,2 de control contribuyendo a las contengan tareas y trabajos
programación y obtención de 0,21 aplicaciones en electrónica realizados en el aula
datos por el puerto paralelo del Industrial aplicada. evidenciados por videos y
PC - Aplicaciones de control fotografías.
básico de motores de baja
potencia y luminotecnia
Clases Prácticas: Horas: Realizar aplicaciones
practicas mediante puerto
Uso del puerto paralelo y sus 16p paralelo y programación con
respectivas interfaces para la entradas y salidas de datos
realización de control d artefactos y S/22,23,2
actuadores varios aplicados a la 4,25
industria.
( Los temas teóricos y prácticos
se realizan en cada clase de 4
periodos semanales)
Trabajo de Investigación:
Proyectos de aplicación utilizando PC

Unidad III Horas:
24p Ejercicios de programación de
CONTROL MEDIANTE pics para control de pequeños
MICROCONTROLADORES PIC. proyectos de aplicación .
Semanas
Temas: Conservar archivos que
Realizar la programación de contengan tareas y trabajos
• Introducción a los
PICS en microcode studio para realizados en el aula
microcontroladores aplicarlo en proyectos de evidenciados por videos y
Arquitectura de los PICS 16f628, S/26 al
29 control mediante PICS con fotografías.
16f877- Software de editor PIC criterio técnico.
BASIC PRO - Aplicación del
software PROTEUS en la
simulación de funcionamiento de
PICS. Se archivarán los mejores
Clases Prácticas: Horas: trabajos prácticos sobre este
24p tema
Simulación de ejercicios prácticos con S/30 a 33
PIC utilizando microcode studio y
PROTEUS, programación en
quemadores de PIC y su
comprobación en entrenadores
Trabajo de Investigación: Aplicaciones básicas en el control mediante microcontroladores PIC



Unidad IV Horas:
20p Ejercicios de aplicación practica
- CONTROL MEDIANTE PLC de programación de PLC
Temas:
• Características generales.- Semanas Diseño de pequeños proyectos
Comprender y aplicar los de aplicación para control de
Bondades.- confiabilidad de los
principios de control motores y luminotecnia
PLC’s
programable con eficacia para
• Tipos de PLC’s
S/34 al la programación básica de PLC Conservar archivos que
• Circuitería de entradas y salidas como elementos de control contengan tareas y trabajos
• Tipos de programación 38
contribuyendo a las realizados en el aula
• MODULO INTELIGENTE aplicaciones en electrónica evidenciados por videos y
LOGO, ARRAY y ZELIO Industrial aplicada. fotografías.
Estructura y características
generales
•
Clases Prácticas: Horas:
20p Se archivarán los mejores
trabajos prácticos sobre este
.APLICACIONES PARA PLC’s S/39 a 43 tema
-CONTROL DE MOTOR DE
CC:Arranque normal, Arranque
temporizado, Inversión de giro.-
CONTROL DE MOTORES DE
C.A.Arranque normal y temporizado
de motor monofásico -Inversión de
giro en motores trifásicos. Arranque
estrella triángulo-LUMINOTECNIA.
Control de lámparas desde varios
lugares Iluminación confortable
Trabajo de Investigación: Aplicaciones practicas de control mediante PLC

CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL.

Considerando que la revolución industrial está basado en los avances tecnológicos de la electrónica y la
informática, y siendo la asignatura de electrónica básica y aplicada un eje transversal para la formación
de los profesionales en mecánica industrial- Automotriz, este curso aporta con el soporte teórico-
práctico en alto grado.

RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE
APRENDIZAJE

La asignatura de Electrónica Industrial contribuye en la formación teórico práctica del licenciado en
electricidad y electrónica en un 90 %, puesto que los sistemas de control y automatización en la industria
está realizado por medios electrónicos mediante los sistemas que hemos citado.



METODOLOGÍA
La metodología que se empleará en esta asignatura responde al aprendizaje presencial de
los alumnos, con la aplicación de acciones participativas entre docente y alumnos a fin de
lograr las competencias antes señaladas. Entre estas actividades se consideran las
siguientes:
1. Exposición demostrativa – experimental de contenidos por parte del docente.
2. Trabajos individuales y grupales teórico – prácticos en taller y laboratorio de cómputo.
3. Desarrollo de prácticas en laboratorio mediante guías de práctica y simuladores de PC.
4. Investigación, exposición y sustentación sobre controladores industriales modernos.

BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
• CEKIT Curso práctico de Electrónica moderna
• CD entregado por el facilitador.
• BARRIGA Héctor, libro de Electrónica Digital
• http://www.microsiervos.com/archivo/internet/simulador-circuitos-puertas-logicas.html
• http://www.edumedia-sciences.com/es/a525-puertas-logicas
• http://apuntesgratis.oposicionesyempleo.com/electronicadigital.pdf
•

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

• http://www.microsiervos.com/archivo/internet/simulador-circuitos-puertas-logicas.html
• http://www.edumedia-sciences.com/es/a525-puertas-logicas
• http://apuntesgratis.oposicionesyempleo.com/electronicadigital.pdf
• www.aulatecno.com
•
•

LECTURAS RECOMENDADAS
1. La Automatización como una Alternativa.
2. Dificultades en la Industria Actual.
3. El Ambiente de Trabajo.
4. Tipos de Automatización.
5. Qué es el CNC?
6. La unidad de control de velocidad de la máquina herramienta
7. Como identificar fallas en circuitos básicos

8. El lenguaje escrito de la Electrónica

RESPONSABLE DE LA
ELABORACIÓN DEL SÍLABO: Dr. HECTOR E. BARRIGA O.

FECHA: 13-10-2011



II. LOGROS DEL APRENDIZAJE DE LA MATERIA.

CARRERA: LICENCIATURA EN ELECTRICIDAD- ELECTRONICA
OBJETIVO N: 1

Formar docentes técnicos en el campo de la Electricidad y la Electrónica
capacitados en planificación, gestión, ejecución y evaluación de los procesos
didácticos y pedagógicos.

ASIGNATURA: ELECTRONICA INDUSTRIAL

LOGROS DEL CONTRIBUCIÓN EL ESTUDIANTE
APRENDIZAJE (ALTA, MEDIA, BAJA) DEBE:
a) Identificar y aplicar los Diseñar circuitos lógicos combinatorios y
fundamentos básicos de M secuenciales para el control doméstico e
sistemas digitales industrial que fortalezcan la ejecución y
combinatorios y evaluación de procesos didácticos y
secuenciales, con criterio pedagógicos.
técnico para control
doméstico.
b) Utilizar los sistemas Examinar y comparar circuitos
A electrónicos digitales que contribuyan en
digitales, tanto la planificación, gestión y ejecución de
combinacionales como procesos didácticos y pedagógicos.
secuenciales con criterios
técnicos y razonamiento
lógico.
c) Comprender y aplicar los Maniobrar con destreza las técnicas de
principios de control A control mediante computadora,
programable con eficacia permitiendo la formación en su campo
ocupacional en la electrónica industrial
para comprender la
aplicada.
arquitectura y
computadoras para utilizar
el puerto paralelo de
computadoras como
elementos de control
contribuyendo a las
aplicaciones en electrónica
Industrial aplicada.

d) Realizar la programación A Simular y ejecutar programas para
de PICS en microcode control básico de sistemas de control
studio para aplicarlo en industrial
proyectos de control
mediante PICS con
criterio técnico
e) Comprender y aplicar los
A Utilizar programas para PLC, desarrollar
principios de control proyectos de control industrial que
programable con eficacia fortalezcan su formación integral en las
para la programación aplicaciones del manejo de circuitos
básica de PLC como eléctricos y electrónicos
contribuyendo a las
Industrial aplicada..



II.- LOGROS DEL APRENDIZAJE DE LA MATERIA.

OBJETIVO N: 2

Proyectar y desarrollar circuitos para sistemas eléctricos, electrónicos,
neumáticos e hidráulicos.


fundamentos básicos de A secuenciales para el control doméstico e
sistemas digitales industrial que fortalezcan la ejecución y
combinatorios y evaluación de procesos didácticos y
secuenciales, con criterio pedagógicos.
doméstico.
lógico.
para comprender la
aplicada.
arquitectura y
computadoras como
contribuyendo a las

mediante PICS con
criterio técnico
contribuyendo a las



II.-- LOGROS DEL APRENDIZAJE DE LA MATERIA.

OBJETIVO N: 3

Instalar, operar y mantener sistemas eléctricos, electrónicos, neumáticos e
hidráulicos.


sistemas digitales industrial que fortalezcan la ejecución del
combinatorios y mantenimiento de sistemas eléctricos
secuenciales, con criterio electrónicos
doméstico.
lógico.
para comprender la
aplicada.
arquitectura y
computadoras como
contribuyendo a las

mediante PICS con
criterio técnico
contribuyendo a las




OBJETIVO N: 4

Realizar proyectos de investigación aplicados al desarrollo tecnológico y
social.


doméstico.
lógico.
para comprender la
aplicada.
arquitectura y
computadoras como
contribuyendo a las

mediante PICS con
criterio técnico
contribuyendo a las




OBJETIVO N: 5

Trabajar en equipo e individualmente con responsabilidad, creatividad y ética.


fundamentos básicos de A secuenciales para el control doméstico e
doméstico.
lógico.
para comprender la
aplicada.
arquitectura y
computadoras como
contribuyendo a las

mediante PICS con
criterio técnico
contribuyendo a las


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