Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.

Mobiilia ohjausta ammatillisella

271 Aufrufe

Veröffentlicht am

Mobiilia ohjausta ammatillisella, Mobiilit ohjaajat -hankkeen tuloksia

Veröffentlicht in: Bildung
  • Loggen Sie sich ein, um Kommentare anzuzeigen.

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

Mobiilia ohjausta ammatillisella

  1. 1. Mobiilia ohjausta ammatillisella Hanna Frilander Tvt -opetuskäytön suunnittelija Jyväskylän ammattiopisto Mobiilit ohjaajat –hanke, Opetushallitus
  2. 2. Sisältö (muistio itselle) • Esittele näkökulmat mobiiliin ohjaukseen ammatillisella (Mobiilit ohjaajat –hankkeen tämä vaihe) • Esittele Ammattipeda –sivusto, ja sieltä Mobiilioppimisen osio (tänne tulevat Mobiilin ohjauksen mallinnukset) • Keksi jokin käytännönläheinen sovellus työpajaan (QR-koodit ohjauksen tukena: tee muutama QR –koodi tilaan, mm. miten iPadin saa päälle ja miten siihen asennetaan QR-koodisovellus), kerro miten QR-koodi tehdään koneella tai tabletilla (ohje mukaan)
  3. 3. Miksi mobiilia ohjausta? Lisää vielä kuva työstä ammatillise lla (työpaikkao hjaus)
  4. 4. Mobiilin ohjauksen etuja • Kohti työelämälähtöisiä tapoja oppia, KAIKKIALLA • Oikea-aikainen ja nopea saavutettavuus = tehoa ohjaukseen • Vertaisohjaus = opiskelija toisensa tukena
  5. 5. Mobiilin ohjauksen tapoja • Facebook- ohjaus (Jarnon esimerkki ohjauksen ja blogien yhdistämisestä – voisiko Jarno kirjoittaa?), Whats Up –ohjaus (oikea-aikainen ohjaus ja vertaisohjaus, alan verkostojen synnyttäminen, nuorten käyttämät välineet) • Oppimispäiväkirjat ohjauksen työvälineenä (blogit ja Instagram), esimerkkejä -> Heiniltä Instagram (kuvallisuus ja ammatillinen opiskelija), esimerkkejä eri aloilta • Video ohjauksen välineenä (Flipped, video oppimisen dokumentoinnin välineenä) • Opettajien ohjausblogit /avoimen materiaalit ja tehtävät (video) • Skype /Adobe Connect -neuvottelujärjestelmät etäohjauksen ympäristöinä (itseohjautuvuuden kehittäminen, opiskelija mobiilisti vrt. lentokentällä) • luokkahuoneessa tapahtuvan mobiilin ohjauksen tapoja (mm. pelillisyyden elementtien hyödyntäminen opetuksessa: sovelluksia QR-koodirata, mobiili ja QR-koodit ohjauksen välineenä (näytä tuolin valmistus –video) • Ohjauksen mallit esillä 1.1.2015 lähtien OPH:n Ammattipeda -sivustolla
  6. 6. Sitten esitellään edellä mainittuja käytännössä, yksi kerrallaan. Lopuksi esitellään tämän sivusto: http://www10.edu.fi/ammattipeda/?sivu=mobii lioppiminen
  7. 7. Blogi oppimisen välineenä 5.3.2014/ sv/ luonnos2 OPS Ohja us Ennen aloitusta Aloitus Sisällön tuottaminen Päättäminen Jatkotoimet • Oman alan blogien seuraaminen • Blogin luominen • Visuaalinen ilme • Blogin rakenne ja sisältö • Kirjoittajan esittely • Toimintojen harjoittelu • Ensimmäisten poustausten tuottaminen • Ulkopuolisten mahdollisuus kommentointiin? • Monipuolinen sisällön tuottaminen ja muokkaaminen (tekstit, kuvat, videot, logot ym.) • Toimintojen harjoittelu • Vertaisoppiminen ja - arviointi • Ohjaus ja palautekeskustelu • Blogin päättäminen tai • Blogin jatkaminen opintojen jälkeen tai • Blogin uudelleen ohjaus toiseen blogiin • Oppilaan aiempi kokemus bloggaamisesta? • Blogin elinkaari ja tavoiteltu käyttöikä esim. kv-vaihto, TOP, projekti, tapahtuma, oppimispäiväkirja, opinnäyte, näyteportfolio ym. • Mitä kirjoitetaan, miten ja kenelle? • Yksilö- vai ryhmäblogi? • Netiketin ja tekijänoikeuksien hallinta • Sähköpostitilin luominen • Blogipalvelun valinta
  8. 8. Blogi oppimisen välineenä • Hiusalan opiskelijan oppimispäiväkirja blogissa http://neeanhiusblogi.blogspot.fi/ • Liiketalouden opettajien ohjausblogi http://blogit.jao.fi/topmerkonomi/ • Liiketalouden opiskelijan työssäoppimisblogi http://saaratopblogi.blogspot.fi/
  9. 9. Mikä Ammattipeda? • Tarkoitettu kaikille ammattikoulutuksen kehittäjille • Ideapankki, kokoaa yhteen ammatillisen koulutuksen kehittämisideoita laajasti • Tässä tarkastellaan mobiilioppimisen osuutta • http://www10.edu.fi/ammattipeda/

×