1. TPK 2102W
TEKNOLOGI PENGAJARAN
TOPIK 4
Jelaskan Penggunaan Perisian Grafik, Foto dan Animasi,
Audio Dan Video Dalam Pembangunan Media Atau Objek
Pembelajaran
Company
LOGO

3. Sejarah Perkembangan
Fotografi
 Sejarah kewujudan fotografi bermula sejak abad
ke-19 yang lalu.
 Photography berasal dari perkataan Greek yang
membawa maksud cahaya (phos) dan menulis
(graphien).
 Kombinasi cahaya dan menulis membawa
pengertian menulis atau melukis menggunakan
media cahaya.
 Cahaya dalam konteks ini merupakan elemen
yang terpenting dalam fotografi. Peranan cahaya
adalah untuk memperlihatkan imej.

4. KAMERA
 Kamera ialah alat yang digunakan untuk merakam imej
sebagai gambar foto yang pegun atau satu susunan imej
bergerak (filem atau video). Istilah ini serta kamera masa
kini berevolusi dari kamera obscura, frasa bahasa Latin
bagi ‘bilik gelap’, suatu mekanisme awal bagi
memaparkan imej, yang mana seluruh bilik yang
berfungsi sebagai sistem penghasilan imej tepat pada
masa. Kamera obscura ini mula-mula dicipta oleh ahli
sains Islam bernama Abu Ali Hasan Ibn Al-Haitham dan
disifatkan dalam buku beliau bertajuk Kitab al-Manazir.
Saintis berbangsa Inggeris Robert Boyle dan
Robert Hooke kemudiannya mencipta kamera obscura
yang mudah alih sekitar 1665-1666.

5. Bahagian-Bahagian Asas dan Fungsi Kamera
Kantaberperanan untuk Pengatup/Shutter
 Kanta  Shutter merupakan
membentuk imej ke atas filem
atau kad memori.
sebuah tingkap yang
 Penggunaan kanta yang akan terbuka apabila
berlainan jarak fokus akan sebuah butang
membentuk imej yang pengatup shutter
berlainan saiz pada frame.
Imej yang lebih besar akan
ditekan untuk
terhasil sekiranya mengambil gambar.
menggunakan kanta jarak  Pengatup berperanan
fokus jauh. Imej yang kecil
akan terhasil sekiranya kanta untuk mengawal cahaya
jarak fokus dekat digunakan. yang masuk ke dalam
kamer

6. Pemidang Titik atau Iris atau Diafram
View Finder  Merupakan lubang
 Untuk menentukan atau bukaan dalam kanta yang
melihat keadaan dapat mengawal jumlah
pemandangan yang cahaya yang sesuai
bakal dirakamkan. sahaja boleh masuk ke
Pemidang titik terletak dalam kamera. Saiz iris
dibelakang kamera boleh dibesarkan untuk
membenarkan
kemasukkan banyak
cahaya atau dikecilkan
untuk mengurangkan
kadar cahaya masuk

7. Jenis-Jenis Kamera
Kamera Format Kecil Kamera Format Biasa
 Kamera format biasa
 Menggunakan filem saiz
menggunakan helaian
35mm. Saiz filem ini
filem. Kamera jenis ini
menjadi pilihan dalam
menjadi popular dalam
kalangan jurukamera.
kalangan jurukamera
 Cth: professional kerana
 Kamera Kompak Biasa bentuk kameranya yang
 Kamera Rangefinder besar. Penggunaannya
 Kamera Jenis Rifleks Satu banyak terdapat di
Kanta (SLR)
dalam studio kerana
kualiti gambar yang

8. Kamera Format
 Kamera Format Kamera Kotakpaling
 Kamera yang / Fokus
Sederhana memerlukan Tetap terdiri daripada
Sederhana ringkas
penggunaan filem yang satu kanta, satu butang
bersaiz besar seperti pengatup dan tuil
120 atau 220 yang penggerak filem.
mempunyai ukuran Kamera jenis ini
bidang 60mm x 60mm. mempunyai fokus tetap.
Kamera jenis ini Kamera kotak hanya
terdapat dalam bentuk menggunakan filem
SLR (single lens reflex) bersaiz 110, 120 dan
dan jenis TLR (Twin 127.
Lens Reflex).

9. Kamera Polararoid /
 Kamera digital adalah alat untuk
Kamera polaroid
 Kamera Segera Kamera gambar dari subjek
membuat Digital
merupakan kamera yang dan seterusnya dibiaskan melalui
lensa kepada sensor CCD (ada
menghasilkan gambar juga yang menggunakan sensor
foto dalam jangka masa CMOS) yang hasilnya kemudian
dirakam dalam format digital.
yang cepat, iaitu satu Kemudahan daripada kamera
minit hingga dua minit digital adalah hasil gambar foto
dapat dilihat dengan cepat.
bagi melihat gambar yang Kemudahan memindahkan hasil
(transfer), dan penyuntingan
dihasilkan. Dengan kata warna, ketajaman, kecerahan
lain, gambar foto diproses dan ukuran yang dapat dilakukan
dengan lebih mudah melalui
dalam kamera dan tidak pelbagai perisian komputer
memerlukan filem seperti Flash, Adobe Photoshop
dan lain-lain perisian.
diproses di bilik gelap.
Saiz gambar yang

11. PENGGUNAAN PERISIAN
ANIMASI DALAM
PEMBANGUNAN MEDIA
ATAU OBJEK
PEMBELAJARAN

12. APAKAH ITU PERISIAN ANIMASI DALAM MEDIA PEMBELAJARAN?
 Animasi bermakna satu proses
menghidupkan atau memberikan gambaran
bergerak kepada sesuatu yang statik agar
kelihatan hidup dan dinamik.
 Animasi adalah rangkaian gambar yang
membentuk sebuah gambaran
 Animasi ( Animation) berasal dari
perkataan Latin yang membawa erti
“dihidupkan”atau “bring to life”
 Animasi berlaku disebabkan oleh fenomena
biologikal yang dikenali sebagai “persistence
of vision”

13. JENIS-JENIS ANIMASI
 Animasi 2D
~ dikenali sebagai Animasi Linear.
~ Paling popular pada masa kini:
a) Macromedia flash b) Toon Boom
Studio
~ merujuk kepada pergerakan objek yang
mudah merentasi skrin sesebuah skrin
paparan.
~ Kaedah digunakan bagi membangunkan
Animasi 2D

14. ~ Digunakan bagi tujuan menghasilkan
animasi 2D
bagi sesebuah aplikasi multimedia atau
pun
halaman web.
~Digunakan juga di dalam menghasilkan
animasi
bagi tujuan siaran televisyen khususnya
iklan dan
juga kartun.

15. Contoh Gambar Animasi 2D-Kuda

17.  Animasi 3D
~ Merujuk kepada animasi yang mengandungi
3 dimensi yang biasanya terbentuk
menerusi permodelan atau formula
matematik.
~ Setiap objek mampu dipapar dari pelbagai
sudut pandangan, memberikan ilusi seolah-olah
ianya seperti objek sebenar yang berdimensi.
~ Animasi sebenarnya membawa animal 2D satu
langkah
ke hadapan dengan menyediakan kedalaman
(depth).

18. ~ Peringkat asas - perisian animasi 3D yang
mudah, murah dan senang dikendalikan boleh
digunakan.
Asymmetrix 3DFX, Ulead Cool 3D Studio,
Xara 3D dan Ray Dream 3D.
~ Peringkat pertengahan - Specular Infini D,
Visual
Reality, Ray Dream Studio dan Macromedia
Extreme 3D boleh digunakan.
~ Peringkat yang lebih tinggi - 3D Studio Max,
Lightwave 3D, Maya, Houdini dan juga
Softimage.

19. Contoh Gambar Animasi 3D

27. Ciri-ciri Animasi Yang Baik
 menghiburkan
 bermakna
 masa yang singkat bagi setiap
pergerakan
Tidak terlalu besar saiz
 Pergerakan nampak nyata – good
animator
must know physics

28. Langkah Mereka Bentuk Animasi
Komputer
 Papan cerita
 Lakaran – Sketches (objek)
 Lakukan proses interpolasi dan
reformation
 Reka bentuk latar belakang
 Proses rendering
 Gabungkan audio
 Pengujian

29. FUNGSI ANIMASI DALAM MEDIA PEMBELAJARAN
~ menyampaikan maklumat secara praktis,
grafik animasi digunakan menyampaikan
maklum balas serta pengukuhan dalam
aktiviti.
~ sebagai media untuk memberikan
pemahaman kepada murid atas sesuatu
topik yang akan diberikan.
~ sebagai bantuan ilustrasi untuk
menggambarkan struktur, fungsi, urutan

30. KELEBIHAN-KELEBIHAN ANIMASI DALAM P&P
cirinya yang dinamik serta berwarna-warni
merangsang kecenderungan minat para
pelajar supaya mereka tidak berasa
bosan.
 mampu menarik perhatian pelajar yang
sepenuhnya terhadap proses p&p.
 penggunaan animasi yang dinamik
membolehkan seseorang memahami
sesuatu isi kandungan dengan lebih
pantas dan seterusnya menyimpan
informasi yang diterima ke ingatan dalam
jangka masa panjang.
 interaktiviti dalam animasi membolehkan
sesuatu proses latihan atau pengajaran

31.  Animasi berperanan bagi menceriakan lagi
persembahan sebuah informasi.
 Animasi juga membantu dalam menerangkan
sesuatu konsep yang kompleks dengan
mudah serta mampu menarik perhatian
pengguna.
 Animasi berkomputer digunakan untuk
menghasilkan satu keadaan yang meransang
dan menyeronokkan. Seseorang pelajar
boleh menggunakan animasi berkomputer
untuk mendemonstrasikan bahan secara
visual berdasarkan kehendak sendiri

32. BAHAN AUDIO
1. Pengenalan
2. Penggunaan Peralatan Audio
3. Perancangan dan Penyediaan Rakaman
4. Rakaman
5. Suntingan

33. 1. PENGENALAN

34. 2. PENGGUNAAN PERALATAN AUDIO
 Merupakan media pengajaran bunyi yang digunakan sebagai
bahan dalam proses penyampaian pengajaran dan
pembelajaran.
 Agak penting penggunaan audio dalam bilik darjah kerana
secara purata murid sekolah menghabiskan 50% masanya di
sekolah, semetara pelajar kolej atau universiti menghabiskan
90% masanya dalam kelas untuk mendengar. ( Heinich, et.al,
1996 )
 Merupakan satu komunikasi sehala.
 Pengajaran bunyi yang mudah disimpan dan digunakan.
 radio dan rakaman audio dan televisyen ialah contoh teknologi
audio visual dalam pendidikan yang paling ketara.
 Peralatan audio yang biasa digunakan dalam proses
penyampaian pengajaran dan pembelajaran seperti radio
kaset, pemain CD, dan pemain mp3

35. Penggunaan / Format Peralatan Audio

36. Perancangan dan penyediaan rakaman
2. Tetapkan matlamat
3. Mengumpul bahan
4. Pemilihan bahan
5. Menulis skrip
6. Menyediakan peralatan
7. Membuat rakaman
8. Prebieu
9. Penggunaan bahan audio

37. Format Audio
3. Kaset Audio
4. Kaset Mikro
5. Fonograf Piring Hitam
6. Cakera Padat
7. Komputer Digital

38. Rakaman Audio menggunakan Komputer
Kini rakaman audio boleh dihasilkan dengan
menggunakan perisian-perisian tertentu terus ke
dalam komputer. Pengguna juga akan lebih
mudah membuat penyuntingan selepas itu.
Antara perisian penyuntingan audio yang boleh
digunakan ialah seperti, Sound Recoder
(Windows) dan Sony Sound Forge

39. Sound Recorder Microsoft Windows

40. Sony Sound Forge

41. Sony Sound Forge

42. Alatan Asas Penerbitan Audio

44. Jenis-Jenis Mikrofon
2. Mikrofon Mini
3. Mikrofon Tanpa Wayar
4. Mikrofon Semua Hala
5. Mikrofon Dua Hala
6. Mikrofon Satu Hala
7. Mikrofon Short Gun

51. Mengadun Pelbagai Suara menggunakan
Pemain Kaset (Penyuntingan)

53. Video (berasal dari kata bahasa Latin, "Saya lihat")
ialah teknologi memproses isyarat elektronik (electronic
signals) bagi menghasilkan gambar bergerak.
video adalah teknologi untuk menangkap, merakam,
memproses, mentransmisikan dan menata ulang gambar
bergerak
Aplikasi umum dari teknologi video adalah televisyen.
Namun ia selalu juga digunakan dalam bidang saintifik,
pengeluaran dan keamanan.

54.  Perkataan "video" biasanya merujuk kepada jenis format pembawa
(carrier) sama ada:
1) Isyarat Digital (DVD, QuickTime,MPEG_4).
2)Isyarat Analog Video Tape (VHS, Betamax).
 Video boleh dicipta dengan:
1)Mechanical Cameras (dirakam pada filem seluliod).
2)Video Cameras (merakam isyarat elektrik dalam format PAL
atau NSTC)
3)Kamera digital (merakam dlm format digital MPEG-4 atau DVD).
 Kualiti video biasanya bergantung kepada jenis rakaman dan simpanan.

55.  Isyarat video digunakan untuk menghantar atau
memancarkan gambar-gambar bergerak.
 Ia digunakan untuk membentuk gambar yang digunakan
untuk membentuk gambar pada televisyen, atau paparan
visual dan permainan video.
 Kamera video boleh digunakan untuk merakam gambar
dalam pita video atau isyarat melalui satelit.
 Isyarat video disimpan berasingan daripada isyarat bunyi
dalam pita video

56. JENIS-JENIS VIDEO
 Terdapat dua jenis video dalam layer
computer, iaitu :
1) Video Analog- merupakan produk dari
industri televisyen dan oleh sebab itu
dijadikan sebagai standard televisyen.
2) Digital Video-adalah produk dari industri
computer dan oleh sebab itu dijadikan
standard data digital.

57. ISTILAH VIDEO EDITING
 Editing iaitu suatu proses memilih atau menyunting
gambar dari hasil penggambaran dengan cara memotong
gambar ke gambar cut to cut atau dengan
menggabungkan gambar-gambar dengan menyisipkan
sebuah transisi.
 Pada proses editing, gambar tidak cukup hanya
digabung-gabungkan begitu saja. Banyak sekali variable
yang harus diketahui dalam proses editing.
 Seperti camera angle, cameraworks, jenis shot, motivasi,
informasi, komposisi, sound, dan continuity. Istilah-istilah
tersebut merupakan Grammar of The Edit yang harus
dipegang dan diketahui oleh seorang editor. (Iwan
Raditya R.)

58. TEKNIK PENYUNTINGAN VIDEO
Teknik Linear
 dilakukan dengan memotong-motong bahan video yang
diberi istilah klip dan disusun dengan
menggunakan video player dan perekam (VCR-Video
Cassete Recorder).
 Boleh juga menggunakan dua player bila kita ingin
memasukan effect, sehingga bisa diatur sesuai dengan
potongan yang ada.

59. Teknik Non-Linear
 Serupa dengan linear kita memotong-motong klip dalam
editing, tetapi jauh lebih mudah karana tinggal drag and
drop tanpa kerja dari nol, begitu juga untuk memasukan
effect, kita tinggal drag and drop dengan effect yang
sudah tersedia.
 Bahkan kita dapat mengatur dengan mudah durasi dari
effect yang kita pakai

60. SEKIAN TERIMA KASIH……..