1. Carita Kiili, Leena Laurinen & Miika Marttunen Kasvatustieteiden laitos Jyväskylän yliopisto www.jyu.fi/coalition Miten argumentointikaaviot tukevat yhdessä lukemista verkossa? ITK 2009, Hämeenlinna

2. Miten argumentointikaaviot tukevat yhdessä lukemista verkossa?

3. Tiedonhaku Miten löydän haluamani ? Suunnittelu Mitä haluan tietää? Informaation arvioiminen Tarvitsenko tätä? Voiko tähän luottaa? Informaation prosessointi Mitä tämä tarkoittaa? Mihin tämä liittyy? Muokkaaminen Miten ja mihin käytän tätä? Metakognitio Miten kannattaa toimia? Miten työskentelyni etenee? Internetlukemisen prosessimalli (vrt Eagleton & Dobler 2007,78) Internetlukeminen vaatii useiden kognitiivisten toimintojen organisointia.

8. Tutkimuskysymys Millaisia internetlukemisen strategioita opiskelijat verbalisoivat etsiessään pareittain informaatiota internetissä joko a) täydentäessään argumentointikaaviota tai b) tehdessään muistiinpanoja

10. Argumentointikaaviotyö-kalun käytön harjoittelu (5 min) Palautekysely (5 min) Aikaisemman tiedon aktivointi 10-15 min Tiedonhaku 30 min Kirjoittaminen 45 min Tehtävän esittely (5 min) Yhteisen kirjoitelman laatiminen Keskustelu + muistiinpanojen tekeminen Keskustelu + argumentointikaavion laatiminen Informaation etsiminen internetistä + argumentointikaavion täydentäminen Informaation etsiminen internetistä + muistiinpanojen täydentäminen Argumentointikaavioryhmä Muistiinpanoryhmä Opetuskokeilun eteneminen Argumentoinnin perusteiden opetus

11. Vapaa pääsy kaikille Esim. lapset Vaikea rajoittaa Kiusaaminen Tieto vähenee Identiteetti ei varma Esiintyminen toisen nimellä Huhut ja juorut Ei voi hallita tai poistaa Esim.kouluammus- kelutapaukset Rikollisuus Sananvapauden rajoittaminen Ei oikeutta ilmaista mielipiteitä Negatiiviset asiat leviävät nopeasti Netti- rasismi Asenteiden leviäminen Sensuuria internetissä tulee tiukentaa Sensurointi ei saa olla liian tiukkaa Asiallisia sivuja poistettu Propaganda sensuurin avulla Kiina Sensuurilla kielletään myös blogit ja päiväkirjat Vaikeutetaan itsensä ilmaisemista Pokeri- ja pelisivustojen ja piraattimusiikki ja elokuvasivustojen sensurointi? Helppo vaikuttamiskanava Suodattimet ei välttämättä toimi Epätoden tai väärän tiedon levittäminen Vrt. kirjesensuuri Lapsi- porno Terrorismi Mediakasvatus ja -lukutaito ratkai- Suna parempi Demo- kraattista?

17. Opiskelijaparien strategista internetlukemista osoittavat ilmaukset keskimäärin 111,7 123,3 YHTEENSÄ ns. 11,1 9,3 Informaation arviointi ns. 9,8 10,3 Metakognitiivinen säätely z=-2,05; p < .05 18,1 10,8 Tiedonhaku z=-2,34; p < .05 18,2 29,7 Oman tai toisen toiminnan tarkkailu tai koordinointi ns. 54,5 63,2 Informaation prosessointi U-testi Muistiinpano- ryhmä n=12 Argumentointikaavio-ryhmä n=13

18. Opiskelijaparien informaation prosessointia osoittavat ilmaukset keskimäärin 54,5 63,2 YHTEENSÄ ns. 3,9 2,6 Mielipiteen tai oman kannan ilmaiseminen z=-3,15; p < .01. 0,4 3,8 Idean tiivistäminen tai muotoileminen ns. 9,1 9,7 Argumentointi z=-4,23; p < .001 1,3 12,9 Käsitteiden pohtiminen tai käsitteiden /argumenttien suhteiden pohtiminen ns. 18,6 15,9 Informaation elaborointi ns. 21,5 17,8 Informaation poiminta U-testi Muistiinpano- ryhmä n=12 Kaavioryhmä n=13

19. Md = 54,5 Md = 50,0 Min = 40 Min = 14 Max = 111 Max = 105 Informaation prosessointia kuvaavia tunnuslukuja f

21. Aineistoesimerkki toimintojen säätelystä (argumentointikaavioryhmä) N: Mitä tähän nyt voi laittaa uutta - kun nyt ei niinkuun tuu enää – nyt on lapsipornot sun muut käsitelty, Jokela ja ne jutut K: On hyviä ja huonoja on y ka N: Ota ne, jotka lähtee suoraa siitä K: ko ne. Ja sit yy kaa koo. Kolme noita miinuksia. Neljä plussaa. Eli kolme sellasta, jotka ei tue ja neljä, jotka tukee

22. Aineistoesimerkki argumenttien välisten suhteiden pohtimisesta (argumentointikaavioryhmä) S: Liittyyks se [esim. sähköpostin lähettämisestä vankilaan] sit niin kuin sananvapauteen vai tohon poliisin valtiosysteemiin? J: No, vähän molempiin. Ehkä. Sananvapauteen enemmän, ku toi poliisivaltio on niin kuin sellainen pelottelukuva.

26. Tutkimus on osa Suomen Akatemian rahoittamaa COALITION -hanketta. www.jyu.fi/coalition