SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Перспективи ЗНО з фізики-2017
Структура, форми та приклади завдань
сертифікаційної роботи з фізики.
Заповнення бланків відповідей.
Підготовка до здачі ЗНО.
ПедченкотН.М., Петрівсько-Роменська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Характеристика структури та змісту
ЗНО з фізики-2017
Зміст тесту визначається на основі програми ЗНО з фізики
( наказ МОН від 03.02.2016 року №77)
Тривалість 180 хвилин.
Тест складається з 34 завдань. Загальна характеристика
сертифікаційної роботи з фізики ЗНО-2017р. аналогічна до
2016 р.
У тесті відображено п'ять тематичних блоків.
До тесту включено завдання трьох форм.
Максимальна кількість тестових балів- 56.
У тесті представлено розрахункові, експериментальні, якісні,
графічні, комбіновані задачі з фізики.
У 2017 році ЗНО з фізики відбудеться
14 червня
Про детальну інформацію про загальну
характеристику сертифікаційної роботи з фізики
та програму ЗНО можна ознайомитись на
сайтах Українського центру оцінювання якості
освіти та Харківському РЦОЯО у розділі
«Підготовка до ЗНО-2017»
Типи завдань сертифікаційної роботи
та схеми нарахування балів за
виконання завдань
Завдання з вибором однієї правильної
відповіді (№ 1–20).
Завдання складається з основи
та чотирьох варіантів відповіді,
з яких лише один правильний.
Завдання вважається виконаним,
якщо учасник зовнішнього
незалежного оцінювання вибрав
і позначив відповідь у бланку
відповідей А.
0 або 1 бал:
1 бал, якщо вказано правильну відповідь;
0 балів, якщо вказано неправильну відповідь,
або вказано більше однієї відповіді, або
відповіді на завдання не надано.
Максимальна кількість балів. Яку можна
отримати, правильно відповівши на всі
завдання- 20
Завдання на встановлення відповідності
(«логічні пари») (№ 21–24).
Завдання складається з основи та двох стовпчиків
інформації, позначених цифрами (ліворуч) і буквами
(праворуч). Виконання завдання передбачає
встановлення відповідності
(утворення «логічних пар»)між інформацією,
позначеною цифрами та буквами.
Завдання вважається виконаним,
якщо учасник зовнішнього незалежного
оцінювання зробив позначки на перетинах
рядків (цифри від 1 до 4) і колонок
(букви від А до Д) у таблиці бланка відповідей А.
0, 1, 2, 3 або 4 бали:
1 бал – за кожну правильно встановлену
відповідність («логічну пару»); 0 балів за будь-
яку «логічну пару», якщо зроблено більше
однієї позначки в рядку; 0 балів за завдання,
якщо не вказано жодної правильної
відповідності («логічної пари»), або відповіді на
завдання не надано.
Максимальна кількість балів. Яку можна
отримати, правильно відповівши на всі
завдання- 16.
Завдання відкритої форми з короткою
відповіддю (№ 25–34):
– структуроване завдання (№ 25, 26) складається з основи
та двох частин і передбачає розв’язування задачі. Завдання
вважається виконаним, якщо учасник зовнішнього
незалежного оцінювання, здійснивши відповідні числові
розрахунки, записав, дотримуючись вимог і правил, відповіді
до кожної з частин завдання в бланку відповідей А;
– неструктуроване завдання (№ 27–34) складається з
основи та передбачає розв’язування задачі. Завдання
вважається виконаним, якщо учасник зовнішнього
незалежного оцінювання, здійснивши відповідні числові
розрахунки, записав, дотримуючись вимог і правил, кінцеву
відповідь у бланку відповідей А.
структуроване завдання:
0, 1 або 2 бали:
1 бал – за кожну правильно вказану
відповідь; 0 балів, якщо вказано обидві
неправильні відповіді, або відповіді на завдання
не надано;
неструктуроване завдання:
0 або 2 бали: 2 бали, якщо вказано правильну
відповідь; 0 балів, якщо вказано неправильну
відповідь, або відповіді не надано.
Максимальна кількість балів. Яку можна
отримати, правильно відповівши на всі
завдання- 20
Розглянемо приклади тестових завдань різної форми та
правила заповнення бланка відповідей
Завдання з вибором однієї правильної відповіді(0-1бал)
Увага! Правильну відповідь до завдань 1-24 позначати тільки так
Неправильну відповідь можна виправити, замалювавши попередню позначку та
поставити нову. Всі записи робити чорною ручкою.
А Б В Г
1 Χ
2 Χ
3 Χ
4 Χ
А Б В Г
5 Χ
6 Χ
7 Χ
8 Χ
А Б В Г
9 Χ
10 Χ
11 Χ
12 Χ
А Б В Г
17 Χ
18 Χ
19 Χ
20 Χ
А Б В Г
13 Χ
14 Χ
15 Χ
16 Χ
Дано :
F=6H
t=2c
V0=0м/c
V=8м/c
m-?
F=ma m=F/a
a=
v−v0
t
m=
F∗t
v−vo
m=6*2/(8-0)=12/8=1,5
B: 1,5 кг
Ек = m𝑣2/2
𝑣= 𝑣0 –g t
Ek=
𝑚
2
(𝑣0 –g t)2
=
𝑚
2
(𝑣0
2
- 2 𝑣0∗g t+(g t)2
)
Завдання на встановлення відповідності (логічні пари)
А Б В Г Д
1 Χ
2 Χ
3 Χ
4 Χ
21
А Б В Г Д
1 Χ
2 Χ
3 Χ
4 Χ
А Б В Г Д
1 Χ
2 Χ
3 Χ
4 Χ
А Б В Г Д
1 Χ
2 Χ
3 Χ
4 Χ
22 23 24
Згадати потрібно
закон Менделєєва-
Клапейрона
Рівняння стану ідеального
газу (рівняння Клапейрона),
яке зв’язує макроскопічні
стани системи даної маси газу
при переході із стану
1 у стан2:
Завдання відкритої форми з короткою відповіддю
(0,1,2 бали) (структуроване)
61
2
2
2
11
1067,6
кг
мH
G

 
M
R
Для розв'язування даної задачі потрібно згадати закон
Всесвітнього тяжіння та виразити формули прискорення та
швидкості супутника на орбіті радіуса R.
F=mg
Завдання відкритої форми з короткою відповіддю
(0 або 2 бали)( неструктуроване)
Для розв'язування даної задачі потрібно згадати, як
обраховується імпульс фотона та електрона.
e
V =
ℎ
λ𝑚𝑒
V =
6.6∗10−34
660∗10−9 ∗9∗ 10−31 =
1∗104
9
=
0.1(1) ∗ 104 (м/с)
В: 1.1 км/с
Заповнення бланка
відповідей.
Підготовка до ЗНО-2017
 Тренувальне онлайн-тестування
 Тести ЗНО минулих років
 Пробне ЗНО 08.04.2017
Рекомендації щодо підготовки до ЗНО з фізики
 Чітко вивчати означення фізичних величин
 Аналізувати умову задачі
 Числові розрахунки здійснювати за остаточною формулою
розв'язання задачі в загальному вигляді
 Проводити аналіз та оцінку вірогідності результатів
 Особливу увагу приділяти графічним. Експериментальним
завданням.
Пам'ятайте!
Кожне слово в умові завдання, позначення на
графіку, фотографії, схемі несуть важливу
інформацію, потрібну для правильного
розв'язування задач.
А ще…
не забудьте повторити табличку множення;
правила розв'язання математичних рівнянь;
правила побудови графіків.
Дякую за увагу!

More Related Content

What's hot

алгебра підручник для 7 класу авт. істер о.с.
алгебра   підручник для 7 класу авт. істер о.с. алгебра   підручник для 7 класу авт. істер о.с.
алгебра підручник для 7 класу авт. істер о.с.
Гергель Ольга
 
алгебра підручник для 7 класу авт. бевз г. п. бевз в. г.
алгебра   підручник для 7 класу авт. бевз г. п. бевз в. г.алгебра   підручник для 7 класу авт. бевз г. п. бевз в. г.
алгебра підручник для 7 класу авт. бевз г. п. бевз в. г.
Гергель Ольга
 
7 алг кравчук_янченко_2007_укр
7 алг кравчук_янченко_2007_укр7 алг кравчук_янченко_2007_укр
7 алг кравчук_янченко_2007_укр
Aira_Roo
 
алгебра підручник для 7 класу авт. тарасенкова н. а. та ін.
алгебра   підручник для 7 класу авт. тарасенкова н. а. та ін.алгебра   підручник для 7 класу авт. тарасенкова н. а. та ін.
алгебра підручник для 7 класу авт. тарасенкова н. а. та ін.
Гергель Ольга
 
Rivnania v bazobiy shkoli
Rivnania v bazobiy shkoliRivnania v bazobiy shkoli
Rivnania v bazobiy shkoli
Sergey Hor
 
9 алг мерзляк_рабінович_задачн_контр_2009_укр
9 алг мерзляк_рабінович_задачн_контр_2009_укр9 алг мерзляк_рабінович_задачн_контр_2009_укр
9 алг мерзляк_рабінович_задачн_контр_2009_укр
Aira_Roo
 

What's hot (15)

алгебра підручник для 7 класу авт. істер о.с.
алгебра   підручник для 7 класу авт. істер о.с. алгебра   підручник для 7 класу авт. істер о.с.
алгебра підручник для 7 класу авт. істер о.с.
 
алгебра підручник для 7 класу авт. бевз г. п. бевз в. г.
алгебра   підручник для 7 класу авт. бевз г. п. бевз в. г.алгебра   підручник для 7 класу авт. бевз г. п. бевз в. г.
алгебра підручник для 7 класу авт. бевз г. п. бевз в. г.
 
7 алг кравчук_янченко_2007_укр
7 алг кравчук_янченко_2007_укр7 алг кравчук_янченко_2007_укр
7 алг кравчук_янченко_2007_укр
 
7 a m_pog_2015
7 a m_pog_20157 a m_pog_2015
7 a m_pog_2015
 
7 геом істер_2007_укр
7 геом істер_2007_укр7 геом істер_2007_укр
7 геом істер_2007_укр
 
8 a t_2015
8 a t_20158 a t_2015
8 a t_2015
 
Підручник Алгебра 8 клас Н.А. Тарасенкова, І.М. Богатирьова, О.М. Коломієць, ...
Підручник Алгебра 8 клас Н.А. Тарасенкова, І.М. Богатирьова, О.М. Коломієць, ...Підручник Алгебра 8 клас Н.А. Тарасенкова, І.М. Богатирьова, О.М. Коломієць, ...
Підручник Алгебра 8 клас Н.А. Тарасенкова, І.М. Богатирьова, О.М. Коломієць, ...
 
9
99
9
 
1
11
1
 
8 a i
8 a i8 a i
8 a i
 
9
99
9
 
алгебра підручник для 7 класу авт. тарасенкова н. а. та ін.
алгебра   підручник для 7 класу авт. тарасенкова н. а. та ін.алгебра   підручник для 7 класу авт. тарасенкова н. а. та ін.
алгебра підручник для 7 класу авт. тарасенкова н. а. та ін.
 
Rivnania v bazobiy shkoli
Rivnania v bazobiy shkoliRivnania v bazobiy shkoli
Rivnania v bazobiy shkoli
 
9 алг мерзляк_рабінович_задачн_контр_2009_укр
9 алг мерзляк_рабінович_задачн_контр_2009_укр9 алг мерзляк_рабінович_задачн_контр_2009_укр
9 алг мерзляк_рабінович_задачн_контр_2009_укр
 
Дидактичні матеріали з математики для 11 класу рівня стандарту
Дидактичні матеріали з математики для 11 класу рівня стандартуДидактичні матеріали з математики для 11 класу рівня стандарту
Дидактичні матеріали з математики для 11 класу рівня стандарту
 

Viewers also liked

физминутка
физминуткафизминутка
физминутка
Tamara Emec
 

Viewers also liked (20)

геращенко О.В.
геращенко О.В.геращенко О.В.
геращенко О.В.
 
методичка
методичкаметодичка
методичка
 
геращенко
геращенкогеращенко
геращенко
 
презентація досвіду роботи 1
презентація досвіду роботи 1презентація досвіду роботи 1
презентація досвіду роботи 1
 
физминутка
физминуткафизминутка
физминутка
 
Брага. Презентация Microsoft power point 5 (2)
Брага. Презентация Microsoft power point 5 (2)Брага. Презентация Microsoft power point 5 (2)
Брага. Презентация Microsoft power point 5 (2)
 
професійний автопортрет ніженець і.в.
професійний автопортрет ніженець і.в.професійний автопортрет ніженець і.в.
професійний автопортрет ніженець і.в.
 
ємець сидоренко т.о.технологія продуктивного навчання
ємець сидоренко т.о.технологія продуктивного навчанняємець сидоренко т.о.технологія продуктивного навчання
ємець сидоренко т.о.технологія продуктивного навчання
 
презентація дубовик с.і.
презентація дубовик с.і.презентація дубовик с.і.
презентація дубовик с.і.
 
презентация Microsoft power point (2)
презентация Microsoft power point (2)презентация Microsoft power point (2)
презентация Microsoft power point (2)
 
в будища
в будищав будища
в будища
 
професійний автопортрет мошкової г.в
професійний автопортрет мошкової г.впрофесійний автопортрет мошкової г.в
професійний автопортрет мошкової г.в
 
презентація
презентаціяпрезентація
презентація
 
брагапрезентация Microsoft power point 5 (2)
брагапрезентация Microsoft power point 5 (2)брагапрезентация Microsoft power point 5 (2)
брагапрезентация Microsoft power point 5 (2)
 
веприк художньо продуктивна діяльність
веприк художньо продуктивна діяльністьвеприк художньо продуктивна діяльність
веприк художньо продуктивна діяльність
 
урок позакласного читання у 4 класі
урок позакласного читання у 4 класіурок позакласного читання у 4 класі
урок позакласного читання у 4 класі
 
презентація досвіду родак а.в.
презентація досвіду родак а.в.презентація досвіду родак а.в.
презентація досвіду родак а.в.
 
губар н.і.
губар н.і.губар н.і.
губар н.і.
 
портфоліо кримовська а.в. соснівка
портфоліо кримовська а.в. соснівкапортфоліо кримовська а.в. соснівка
портфоліо кримовська а.в. соснівка
 
екологічне виховання в школі (1)
екологічне виховання в школі (1)екологічне виховання в школі (1)
екологічне виховання в школі (1)
 

Similar to зно фізика

ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ 2016 РОКУ ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ...
ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ 2016 РОКУ ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ...ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ 2016 РОКУ ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ...
ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ 2016 РОКУ ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ...
HelenDz
 
математика. зно 2015. методичні поради
математика. зно 2015. методичні порадиматематика. зно 2015. методичні поради
математика. зно 2015. методичні поради
Віктор Семенюк
 

Similar to зно фізика (20)

9mat 2015
9mat 20159mat 2015
9mat 2015
 
139ch
139ch139ch
139ch
 
Підготовка до ЗНО 2016
Підготовка до ЗНО 2016Підготовка до ЗНО 2016
Підготовка до ЗНО 2016
 
Harakterystyka matematyka 2019
Harakterystyka matematyka 2019Harakterystyka matematyka 2019
Harakterystyka matematyka 2019
 
Фізика: особливості ЗНО-2017
Фізика: особливості  ЗНО-2017Фізика: особливості  ЗНО-2017
Фізика: особливості ЗНО-2017
 
1411m1
1411m11411m1
1411m1
 
ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ 2016 РОКУ ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ...
ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ 2016 РОКУ ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ...ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ 2016 РОКУ ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ...
ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ 2016 РОКУ ХАРАКТЕРИСТИКА СЕРТИФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ...
 
Har matem
Har matemHar matem
Har matem
 
зно1
зно1зно1
зно1
 
Збірник задач Алгебра 9 клас Мерзляк А. Г.,
Збірник задач Алгебра 9 клас Мерзляк А. Г.,Збірник задач Алгебра 9 клас Мерзляк А. Г.,
Збірник задач Алгебра 9 клас Мерзляк А. Г.,
 
ицмумц
ицмумцицмумц
ицмумц
 
9 asz m_u
9 asz m_u9 asz m_u
9 asz m_u
 
9 asz m_u
9 asz m_u9 asz m_u
9 asz m_u
 
Физика сборник заданий для ДПА 2014 год для 11 класса
Физика сборник заданий для ДПА 2014 год для 11 классаФизика сборник заданий для ДПА 2014 год для 11 класса
Физика сборник заданий для ДПА 2014 год для 11 класса
 
1411fiz
1411fiz1411fiz
1411fiz
 
1311ch
1311ch1311ch
1311ch
 
1411ch
1411ch1411ch
1411ch
 
9 клас ДПА Хімія 2014
9 клас ДПА Хімія 20149 клас ДПА Хімія 2014
9 клас ДПА Хімія 2014
 
математика. зно 2015. методичні поради
математика. зно 2015. методичні порадиматематика. зно 2015. методичні поради
математика. зно 2015. методичні поради
 
6
66
6
 

More from Tamara Emec

Наступність у роботі дошкільного навчального закладу
Наступність у роботі дошкільного навчального закладуНаступність у роботі дошкільного навчального закладу
Наступність у роботі дошкільного навчального закладу
Tamara Emec
 

More from Tamara Emec (20)

Serpneva konferentsiya
Serpneva konferentsiyaSerpneva konferentsiya
Serpneva konferentsiya
 
Kahoot
KahootKahoot
Kahoot
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
презентация Microsoft power point
презентация Microsoft power pointпрезентация Microsoft power point
презентация Microsoft power point
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
презентация Microsoft power point
презентация Microsoft power pointпрезентация Microsoft power point
презентация Microsoft power point
 
Наступність у роботі дошкільного навчального закладу
Наступність у роботі дошкільного навчального закладуНаступність у роботі дошкільного навчального закладу
Наступність у роботі дошкільного навчального закладу
 
звіт метод.обєднання 2016 2017р.
звіт метод.обєднання 2016 2017р.звіт метод.обєднання 2016 2017р.
звіт метод.обєднання 2016 2017р.
 
фотоальбом
фотоальбомфотоальбом
фотоальбом
 
Jemecj innovator 2017 2
Jemecj innovator 2017 2Jemecj innovator 2017 2
Jemecj innovator 2017 2
 
Jemecj innovator 2017
Jemecj innovator 2017Jemecj innovator 2017
Jemecj innovator 2017
 
днз
днзднз
днз
 
звіт метод.обєднання 2016 2017р.
звіт метод.обєднання 2016 2017р.звіт метод.обєднання 2016 2017р.
звіт метод.обєднання 2016 2017р.
 
Konsp pro lampi (2)
Konsp pro lampi (2)Konsp pro lampi (2)
Konsp pro lampi (2)
 
проект в школі 27.03.2017
проект в школі 27.03.2017проект в школі 27.03.2017
проект в школі 27.03.2017
 
іпр моя
іпр мояіпр моя
іпр моя
 
про підсумки олімп
про підсумки олімп про підсумки олімп
про підсумки олімп
 
майстер клас
майстер класмайстер клас
майстер клас
 
книжка
книжкакнижка
книжка
 
досвід роботи
досвід роботидосвід роботи
досвід роботи
 

Recently uploaded

Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
OlgaDidenko6
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
JurgenstiX
 

Recently uploaded (16)

Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія України
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 

зно фізика

  • 1. Перспективи ЗНО з фізики-2017 Структура, форми та приклади завдань сертифікаційної роботи з фізики. Заповнення бланків відповідей. Підготовка до здачі ЗНО. ПедченкотН.М., Петрівсько-Роменська ЗОШ І-ІІІ ступенів
  • 2. Характеристика структури та змісту ЗНО з фізики-2017 Зміст тесту визначається на основі програми ЗНО з фізики ( наказ МОН від 03.02.2016 року №77) Тривалість 180 хвилин. Тест складається з 34 завдань. Загальна характеристика сертифікаційної роботи з фізики ЗНО-2017р. аналогічна до 2016 р. У тесті відображено п'ять тематичних блоків. До тесту включено завдання трьох форм. Максимальна кількість тестових балів- 56. У тесті представлено розрахункові, експериментальні, якісні, графічні, комбіновані задачі з фізики.
  • 3. У 2017 році ЗНО з фізики відбудеться 14 червня Про детальну інформацію про загальну характеристику сертифікаційної роботи з фізики та програму ЗНО можна ознайомитись на сайтах Українського центру оцінювання якості освіти та Харківському РЦОЯО у розділі «Підготовка до ЗНО-2017»
  • 4. Типи завдань сертифікаційної роботи та схеми нарахування балів за виконання завдань
  • 5. Завдання з вибором однієї правильної відповіді (№ 1–20). Завдання складається з основи та чотирьох варіантів відповіді, з яких лише один правильний. Завдання вважається виконаним, якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання вибрав і позначив відповідь у бланку відповідей А. 0 або 1 бал: 1 бал, якщо вказано правильну відповідь; 0 балів, якщо вказано неправильну відповідь, або вказано більше однієї відповіді, або відповіді на завдання не надано. Максимальна кількість балів. Яку можна отримати, правильно відповівши на всі завдання- 20
  • 6. Завдання на встановлення відповідності («логічні пари») (№ 21–24). Завдання складається з основи та двох стовпчиків інформації, позначених цифрами (ліворуч) і буквами (праворуч). Виконання завдання передбачає встановлення відповідності (утворення «логічних пар»)між інформацією, позначеною цифрами та буквами. Завдання вважається виконаним, якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання зробив позначки на перетинах рядків (цифри від 1 до 4) і колонок (букви від А до Д) у таблиці бланка відповідей А. 0, 1, 2, 3 або 4 бали: 1 бал – за кожну правильно встановлену відповідність («логічну пару»); 0 балів за будь- яку «логічну пару», якщо зроблено більше однієї позначки в рядку; 0 балів за завдання, якщо не вказано жодної правильної відповідності («логічної пари»), або відповіді на завдання не надано. Максимальна кількість балів. Яку можна отримати, правильно відповівши на всі завдання- 16.
  • 7. Завдання відкритої форми з короткою відповіддю (№ 25–34): – структуроване завдання (№ 25, 26) складається з основи та двох частин і передбачає розв’язування задачі. Завдання вважається виконаним, якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання, здійснивши відповідні числові розрахунки, записав, дотримуючись вимог і правил, відповіді до кожної з частин завдання в бланку відповідей А; – неструктуроване завдання (№ 27–34) складається з основи та передбачає розв’язування задачі. Завдання вважається виконаним, якщо учасник зовнішнього незалежного оцінювання, здійснивши відповідні числові розрахунки, записав, дотримуючись вимог і правил, кінцеву відповідь у бланку відповідей А. структуроване завдання: 0, 1 або 2 бали: 1 бал – за кожну правильно вказану відповідь; 0 балів, якщо вказано обидві неправильні відповіді, або відповіді на завдання не надано; неструктуроване завдання: 0 або 2 бали: 2 бали, якщо вказано правильну відповідь; 0 балів, якщо вказано неправильну відповідь, або відповіді не надано. Максимальна кількість балів. Яку можна отримати, правильно відповівши на всі завдання- 20
  • 8. Розглянемо приклади тестових завдань різної форми та правила заповнення бланка відповідей Завдання з вибором однієї правильної відповіді(0-1бал) Увага! Правильну відповідь до завдань 1-24 позначати тільки так Неправильну відповідь можна виправити, замалювавши попередню позначку та поставити нову. Всі записи робити чорною ручкою. А Б В Г 1 Χ 2 Χ 3 Χ 4 Χ А Б В Г 5 Χ 6 Χ 7 Χ 8 Χ А Б В Г 9 Χ 10 Χ 11 Χ 12 Χ А Б В Г 17 Χ 18 Χ 19 Χ 20 Χ А Б В Г 13 Χ 14 Χ 15 Χ 16 Χ
  • 10. Ек = m𝑣2/2 𝑣= 𝑣0 –g t Ek= 𝑚 2 (𝑣0 –g t)2 = 𝑚 2 (𝑣0 2 - 2 𝑣0∗g t+(g t)2 )
  • 11. Завдання на встановлення відповідності (логічні пари) А Б В Г Д 1 Χ 2 Χ 3 Χ 4 Χ 21 А Б В Г Д 1 Χ 2 Χ 3 Χ 4 Χ А Б В Г Д 1 Χ 2 Χ 3 Χ 4 Χ А Б В Г Д 1 Χ 2 Χ 3 Χ 4 Χ 22 23 24
  • 12. Згадати потрібно закон Менделєєва- Клапейрона Рівняння стану ідеального газу (рівняння Клапейрона), яке зв’язує макроскопічні стани системи даної маси газу при переході із стану 1 у стан2:
  • 13. Завдання відкритої форми з короткою відповіддю (0,1,2 бали) (структуроване) 61 2
  • 14. 2 2 11 1067,6 кг мH G    M R Для розв'язування даної задачі потрібно згадати закон Всесвітнього тяжіння та виразити формули прискорення та швидкості супутника на орбіті радіуса R. F=mg
  • 15. Завдання відкритої форми з короткою відповіддю (0 або 2 бали)( неструктуроване)
  • 16. Для розв'язування даної задачі потрібно згадати, як обраховується імпульс фотона та електрона. e V = ℎ λ𝑚𝑒 V = 6.6∗10−34 660∗10−9 ∗9∗ 10−31 = 1∗104 9 = 0.1(1) ∗ 104 (м/с) В: 1.1 км/с
  • 18. Підготовка до ЗНО-2017  Тренувальне онлайн-тестування  Тести ЗНО минулих років  Пробне ЗНО 08.04.2017 Рекомендації щодо підготовки до ЗНО з фізики  Чітко вивчати означення фізичних величин  Аналізувати умову задачі  Числові розрахунки здійснювати за остаточною формулою розв'язання задачі в загальному вигляді  Проводити аналіз та оцінку вірогідності результатів  Особливу увагу приділяти графічним. Експериментальним завданням.
  • 19. Пам'ятайте! Кожне слово в умові завдання, позначення на графіку, фотографії, схемі несуть важливу інформацію, потрібну для правильного розв'язування задач. А ще… не забудьте повторити табличку множення; правила розв'язання математичних рівнянь; правила побудови графіків.