السيرة الذاتية للاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتح الله

1. 1
‫الرحيم‬ ‫حمن‬ ‫الر‬ ‫اهلل‬ ‫بسم‬
‫الذاتية‬ ‫ة‬‫السير‬
C.V
-‫االسم‬.‫السالم‬ ‫عبد‬ ‫اهلل‬ ‫فتح‬ ‫السالم‬ ‫عبد‬ ‫مندور‬ :
-: ‫الميالد‬ ‫تاريخ‬75/5/7743.
-‫الجنسية‬.‫ي‬‫مصر‬ :
-:‫العممي‬ ‫المؤهل‬‫بية‬‫ر‬‫الت‬ ‫فمسفو‬ ‫اه‬‫ر‬‫دكتو‬-‫جامعة‬‫المنوفية‬0222‫م‬
-: ‫الحالية‬ ‫العممية‬ ‫الرتبة‬‫أستاذ‬
-: ‫العمل‬ ‫جهة‬‫القومي‬ ‫المركز‬‫التعميمية‬ ‫اد‬‫و‬‫الم‬ ‫اعداد‬ ‫قسم‬ ‫المناىج‬ ‫تطوير‬ ‫بحوث‬ ‫شبعة‬ ‫التنمية‬‫و‬ ‫بوية‬‫ر‬‫الت‬ ‫لمبحوث‬
-‫الحالي‬ ‫العمل‬‫القصيم‬ ‫الجامعة‬ :-‫كمية‬‫اآلداب‬ ‫و‬ ‫العموم‬-‫قسم‬‫األساسي‬ ‫التعميم‬.
-:‫التخصص‬‫العام‬‫يس‬‫ر‬‫تد‬ ‫وطرق‬ ‫مناىج‬‫الدقيق‬ ‫التخصص‬(‫يس‬‫ر‬‫تد‬)‫العموم‬‫و‬(‫التعميم‬ ‫تقيات‬)
-‫ال‬‫و‬‫ج‬:1812017050
-‫في‬ ‫ان‬‫و‬‫العن‬‫الثالثة‬ ‫القضاة‬ ‫ة‬‫عمار‬ :‫مصر‬10. ‫اإلسكندرية‬ ‫سموحة‬ ‫كامل‬ ‫مصطفى‬ ‫ع‬‫شار‬
-:‫مصر‬ ‫في‬ ‫التميفون‬117111757227
-‫اإلليكتروني‬ ‫يد‬‫ر‬‫الب‬:mandour68@hotmail.com
:‫اسية‬‫ر‬‫الد‬ ‫المؤهالت‬-
-‫اام‬‫ع‬ ‫بية‬‫ر‬‫ت‬ ‫و‬ ‫عموم‬ ‫يوس‬‫ر‬‫بكالو‬7765‫ان‬‫م‬‫التربيةة‬ ‫كميةة‬–‫اإلسةكندرية‬ ‫جامعةة‬‫اا‬‫ي‬‫كيم‬ ‫اص‬‫ص‬‫تخ‬ (-‫و‬) ‫اا‬‫ي‬‫ز‬‫في‬
‫بتقدي‬‫م‬ ‫ممتاز‬ (‫عام‬ ‫ر‬‫ع‬.)‫الشرف‬ ‫تبة‬‫ر‬‫م‬
-‫عام‬ ‫النفس‬ ‫عمم‬ ‫و‬ ‫بية‬‫ر‬‫الت‬ ‫في‬ ‫خاص‬ ‫دبموم‬7772‫ان‬‫م‬‫التربية‬ ‫كمية‬–‫اإلسةكندرية‬ ‫جامعةة‬‫اد‬‫ي‬‫ج‬ (‫اام‬‫ع‬ ‫ادير‬‫ق‬‫بت‬
.)‫جدا‬
-( ‫ان‬‫و‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫بع‬ ) ‫اوم‬‫ا‬‫م‬‫ع‬ ‫يس‬‫ر‬‫اد‬‫ا‬‫ت‬ ‫ارق‬‫ا‬‫ط‬ ‫و‬ ‫ااىج‬‫ا‬‫ن‬‫(م‬ ‫اص‬‫ا‬‫ص‬‫تخ‬ ‫اة‬‫ا‬‫ي‬‫ب‬‫ر‬‫الت‬ ‫اي‬‫ا‬‫ف‬ ‫اتير‬‫ا‬‫س‬‫ماج‬‫ةرح‬‫ة‬‫مقت‬ ‫ةي‬‫ة‬‫تدريس‬ ‫ةوذج‬‫ة‬‫نم‬ ‫ةة‬‫ة‬‫فاعمي‬
‫ت‬ ‫ةد‬‫ة‬‫ل‬ ‫ةة‬‫ة‬‫الفيزيايي‬ ‫ةايل‬‫ة‬‫المس‬ ‫ةل‬‫ة‬‫ح‬ ‫ةات‬‫ة‬‫عممي‬ ‫ةة‬‫ة‬‫لتنمي‬‫ةة‬‫ة‬‫الثانوي‬ ‫ةة‬‫ة‬‫بالمرحم‬ ‫ابول‬ ‫ةو‬‫ة‬‫الص‬ ‫ةذ‬‫ة‬‫المي‬‫ان‬‫ا‬‫م‬ )‫ةة‬‫ة‬‫التربي‬ ‫ةة‬‫ة‬‫كمي‬–
‫اإلسكندرية‬ ‫جامعة‬.)‫ممتاز‬ ( ‫عام‬ ‫بتقدير‬
-(‫ان‬‫و‬‫ا‬‫ن‬‫بع‬ ) ‫ايم‬‫م‬‫التع‬ ‫تكنولوجيا‬ ( ‫يس‬‫ر‬‫تد‬ ‫طرق‬ ‫و‬ ‫مناىج‬ ‫تخصص‬ ‫بية‬‫ر‬‫الت‬ ‫في‬ ‫الفمسفة‬ ‫اه‬‫ر‬‫دكتو‬‫مقتةرح‬ ‫برنةامم‬ ‫أثةر‬
‫و‬ ‫ةاتهم‬‫ة‬‫اتجاه‬ ‫و‬ ‫اتهم‬‫ر‬‫ةا‬‫ة‬‫مه‬ ‫و‬ ‫ةذ‬‫ة‬‫التالمي‬ ‫ةيل‬‫ة‬‫تحص‬ ‫ةى‬‫ة‬‫عم‬ ‫ةة‬‫ة‬‫التكنولوجي‬ ‫ةة‬‫ة‬‫التربي‬ ‫ةي‬‫ة‬‫ف‬‫ةة‬‫ة‬‫الحمق‬ ‫ةي‬‫ة‬‫ف‬ ‫ةار‬‫ة‬‫االبتك‬ ‫هم‬‫ةر‬‫ة‬‫تفكي‬
‫االساسى‬ ‫التعميم‬ ‫من‬ ‫الثانية‬‫)من‬‫التربية‬ ‫كمية‬–. ‫المنوفية‬ ‫جامعة‬
:‫الوظيفي‬ ‫التدرج‬-
-‫التعميم‬ ‫وتقنيات‬ ‫العموم‬ ‫يس‬‫ر‬‫تد‬ ‫وطرق‬ ‫المناىج‬ ‫في‬ ‫استاذ‬‫بكمية‬‫اآلداب‬‫و‬ ‫العموم‬‫ب‬‫القصيم‬ ‫جامعة‬
0/77/0273‫م‬
-‫بقسم‬ ‫مشارك‬ ‫التعميم‬ ‫تقنيات‬ ‫أستاذ‬‫(عم‬ ‫االساسي‬ ‫التعميم‬)‫وم‬‫بكمية‬‫اآلداب‬‫و‬ ‫العموم‬‫ب‬‫القصيم‬ ‫جامعة‬
‫مه‬99/8/9112‫حتى‬ ‫م‬1/11/9112‫م‬
-‫أستاذ‬‫ال‬‫العموم‬ ‫يس‬‫ر‬‫تد‬ ‫وطرق‬ ‫مناىج‬‫المساعد‬‫القومي‬ ‫بالمركز‬ ‫المناهم‬ ‫تطوير‬ ‫بحوث‬ ‫بشعبة‬
‫التنمية‬ ‫و‬ ‫التربوية‬ ‫لمبحوث‬‫من‬17/70/0227‫م‬

2. 9
-‫جام‬ ‫لمبنات‬ ‫بية‬‫ر‬‫الت‬ ‫بكمية‬ ‫النفس‬ ‫وعمم‬ ‫بية‬‫ر‬‫الت‬ ‫بقسم‬ ‫مساعد‬ ‫أستاذ‬‫القصيم‬ ‫عة‬‫مه‬9/9/9112‫م‬-
18/9/9119.
-‫التنمية‬ ‫و‬ ‫بوية‬‫ر‬‫الت‬ ‫لمبحوث‬ ‫القومي‬ ‫بالمركز‬ ‫المناىج‬ ‫تطوير‬ ‫بحوث‬ ‫بشعبة‬ )‫مساعد‬ ‫أستاذ‬ ( ‫باحث‬
( ‫العام‬ ‫من‬0227( ‫حتى‬ )0221.)
-‫و‬ ‫بوية‬‫ر‬‫الت‬ ‫لمبحوث‬ ‫القومي‬ ‫بالمركز‬ ‫المناىج‬ ‫تطوير‬ ‫بحوث‬ ‫بشعبة‬ )‫مساعد‬ ‫مدرس‬ ( ‫مساعد‬ ‫باحث‬
(‫التنمية.من‬7772‫إلى‬ )( ‫العام‬0227)
-‫م‬ ‫التنمية‬ ‫و‬ ‫بوية‬‫ر‬‫الت‬ ‫لمبحوث‬ ‫القومي‬ ‫بالمركز‬ ‫المناىج‬ ‫تطوير‬ ‫بحوث‬ ‫بشعبة‬ )‫(معيد‬ ‫معاون‬ ‫باحث‬‫ن‬
(7777( ‫العام‬ ‫إلى‬ )7772.)
-( ‫من‬ ‫ة‬‫ر‬‫الفت‬ ‫ية.في‬‫ر‬‫اإلسكند‬ ‫بمحافظة‬ ‫التعميمية‬ ‫وسط‬ ‫ة‬‫ر‬‫بإدا‬ ‫اإلعدادية‬ ‫الشاطبى‬ ‫بمدرسة‬ ‫معمم‬7765)
( ‫إلى‬7777.)
-‫الدو‬ ‫ةة‬‫ة‬‫الرخص‬ ‫ةهادة‬‫ة‬‫ش‬ ‫ةى‬‫ة‬‫عم‬ ‫ةمت‬‫ة‬‫حص‬‫ةى‬‫ة‬‫االل‬ ‫ة‬‫ة‬‫الحاس‬ ‫ةادة‬‫ة‬‫لقي‬ ‫ةة‬‫ة‬‫لي‬ICDL‫ةن‬‫ة‬‫م‬ )‫ةة‬‫ة‬‫التربي‬‫و‬ ‫ةوم‬‫ة‬‫العم‬ ‫ةة‬‫ة‬‫منظم‬
‫الثقافة‬‫و‬‫يونسكو‬)‫رقم‬ ‫و‬UN08044873‫في‬ ‫ذلك‬ ‫و‬2/01/7115.
:‫المجان‬ ‫و‬ ‫اإلدارية‬ ‫اإلعمال‬-
-‫عضو‬‫ئيس‬‫ر‬‫و‬‫لجنة‬‫ب‬ ‫اتعمم‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ ‫ايم‬‫م‬‫التع‬‫ااد‬‫م‬‫االعت‬ ‫و‬ ‫اودة‬‫ج‬‫ال‬ ‫ادة‬‫ح‬‫و‬‫اال‬‫ااديمي‬‫ك‬‫و‬ ‫اوم‬‫م‬‫الع‬ ‫اة‬‫ي‬‫بكم‬‫اآلداب‬‫اة‬‫ع‬‫بجام‬ ‫ة‬‫ز‬‫ا‬‫ي‬‫بعن‬
‫القصيم‬
-‫القصيم‬ ‫بجامعة‬ ‫اآلداب‬‫و‬ ‫العموم‬ ‫بكمية‬ ‫البحوث‬ ‫بالمركز‬ ‫عضو‬.
-‫عضو‬‫الجودة‬ ‫مجمس‬‫و‬ ‫العموم‬ ‫بكمية‬‫القصيم‬ ‫بجامعة‬ ‫ة‬‫ز‬‫بعني‬ ‫اآلداب‬.
-‫و‬ ‫العموم‬ ‫بكمية‬ ‫لمجودة‬ ‫ي‬‫االستشار‬ ‫مجمس‬ ‫عضو‬‫القصيم‬ ‫بجامعة‬ ‫ة‬‫ز‬‫بعني‬ ‫اآلداب‬.
-‫الخطة‬ ‫تنفيذ‬ ‫لجنة‬ ‫عضو‬‫اتيجي‬‫ر‬‫االست‬‫ة‬‫ة‬‫ز‬‫بعني‬ ‫اآلداب‬‫و‬ ‫العموم‬ ‫بكمية‬
‫التدري‬ ‫مساقات‬:‫س‬
‫من‬ ‫ة‬‫ر‬‫الفت‬ ‫خالل‬ ‫قمت‬0221-:‫يمي‬ ‫كما‬ ‫وىي‬ ‫المساقات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫يس‬‫ر‬‫بتد‬ ‫اآلن‬-
-‫السياسة‬‫و‬‫التعميم‬ ‫نظام‬.‫السعودية‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫بالمممكة‬
-.‫بوي‬‫ر‬‫الت‬ ‫الفكر‬ ‫تطور‬
-‫مقرر‬‫المناىج‬
-‫و‬ ‫وسائل‬‫التعميم‬ ‫تقنيات‬
-‫بوي‬‫ر‬‫الت‬ ‫التقويم‬
-‫التفكير‬ ‫ات‬‫ر‬‫ميا‬ ‫تنمية‬
-( ‫التعميم‬ ‫تقنيات‬ ‫و‬ ‫وسائل‬127)
-‫تقن‬ ‫و‬ ‫وسائل‬( ‫التعميم‬ ‫يات‬120)
-‫العموم‬ ‫كتب‬ ‫محتوي‬ ‫تحميل‬
-‫التعمم‬ ‫ومصادر‬ ‫التعميم‬ ‫تقنيات‬
-‫الخاصة‬ ‫بية‬‫ر‬‫لمت‬ ‫التعميم‬ ‫تقنيات‬ ‫في‬ ‫مقدمة‬
-‫لمطفل‬ ‫تعميمية‬ ‫وسائل‬
-‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫لطالبات‬ ‫العرض‬‫و‬ ‫االتصال‬ ‫ات‬‫ر‬‫ميا‬

3. 2
-‫ة‬‫ة‬‫الحاس‬ ‫ةتخدام‬‫ة‬‫اس‬‫اآل‬‫ةي‬‫ة‬‫ل‬‫ةيم‬‫ة‬‫التعم‬ ‫ةي‬‫ة‬‫ف‬‫اام‬‫ا‬‫ع‬‫ال‬ ‫ادبموم‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬ ‫األول‬ ‫اتوا‬‫ا‬‫س‬‫الم‬ ‫اا‬‫ا‬‫ي‬‫العم‬ ‫اات‬‫ا‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫الد‬ ‫االب‬‫ا‬‫ط‬‫ل‬‫ب‬‫اادة‬‫ا‬‫م‬‫ع‬‫اة‬‫ا‬‫م‬‫خد‬
‫القصيم‬ ‫جامعة‬ ‫المجتمع‬
-‫ةة‬‫ة‬‫الحديث‬ ‫ةات‬‫ة‬‫االتجاه‬‫فةةي‬‫ةتعمم‬‫ة‬‫ال‬ ‫و‬ ‫ةيم‬‫ة‬‫التعم‬‫ادبموم‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬ ‫األول‬ ‫اتوا‬‫ا‬‫س‬‫الم‬ ‫اا‬‫ا‬‫ي‬‫العم‬ ‫اات‬‫ا‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫الد‬ ‫االب‬‫ا‬‫ط‬‫ل‬‫اادر‬‫ا‬‫ص‬‫م‬ ‫از‬‫ا‬‫ك‬‫ا‬‫ر‬‫م‬
‫التعمم‬ ‫و‬ ‫التعميم‬‫القصيم‬ ‫جامعة‬ ‫المجتمع‬ ‫خدمة‬ ‫بعمادة‬
-‫التعميم‬ ‫تصميم‬‫ادبموم‬‫ل‬‫ا‬ ‫األول‬ ‫اتوا‬‫س‬‫الم‬ ‫العميا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫لطالب‬‫ايم‬‫م‬‫التع‬ ‫اادر‬‫ص‬‫م‬ ‫از‬‫ك‬‫ا‬‫ر‬‫م‬‫اتعمم‬‫ل‬‫ا‬ ‫و‬‫اة‬‫م‬‫خد‬ ‫اادة‬‫م‬‫بع‬
‫القصيم‬ ‫جامعة‬ ‫المجتمع‬
-‫ةال‬‫ة‬‫لط‬ ‫الةةتعمم‬ ‫ةادر‬‫ة‬‫مص‬ ‫ةز‬‫ة‬‫اك‬‫ر‬‫م‬ ‫ة‬‫إدار‬‫ادبموم‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬ ‫األول‬ ‫اتوا‬‫ا‬‫س‬‫الم‬ ‫اا‬‫ا‬‫ي‬‫العم‬ ‫اات‬‫ا‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫الد‬‫و‬ ‫ايم‬‫ا‬‫م‬‫التع‬ ‫اادر‬‫ا‬‫ص‬‫م‬ ‫از‬‫ا‬‫ك‬‫ا‬‫ر‬‫م‬‫اتعمم‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬
‫القصيم‬ ‫جامعة‬ ‫المجتمع‬ ‫خدمة‬ ‫بعمادة‬
-‫المدرسي‬ ‫بالمنهم‬ ‫التعمم‬ ‫مصادر‬ ‫اكز‬‫ر‬‫م‬ ‫دمم‬‫ادبمو‬‫ل‬‫ا‬ ‫األول‬ ‫اتوا‬‫س‬‫الم‬ ‫اا‬‫ي‬‫العم‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫لطالب‬‫م‬‫اادر‬‫ص‬‫م‬ ‫از‬‫ك‬‫ا‬‫ر‬‫م‬
‫التعمم‬ ‫و‬ ‫التعميم‬‫القصيم‬ ‫جامعة‬ ‫المجتمع‬ ‫خدمة‬ ‫بعمادة‬
-‫الخاصة‬ ‫الحاجات‬ ‫لذو‬ ‫التعمم‬ ‫مصادر‬ ‫اكز‬‫ر‬‫م‬‫المستوا‬ ‫العميا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫لطالب‬‫الثاني‬‫ادبموم‬‫ل‬‫ا‬‫اادر‬‫ص‬‫م‬ ‫از‬‫ك‬‫ا‬‫ر‬‫م‬
‫التعمم‬ ‫و‬ ‫التعميم‬‫القصيم‬ ‫جامعة‬ ‫المجتمع‬ ‫خدمة‬ ‫بعمادة‬
-‫وصيانتها‬ ‫التعميمية‬ ‫ة‬‫ابجهز‬ ‫تشغيل‬‫اس‬‫ر‬‫الد‬ ‫لطالب‬‫المستوا‬ ‫العميا‬ ‫ات‬‫الثاني‬‫الدبموم‬‫و‬ ‫ايم‬‫م‬‫التع‬ ‫اادر‬‫ص‬‫م‬ ‫اكز‬‫ر‬‫م‬
‫التعمم‬‫القصيم‬ ‫جامعة‬ ‫المجتمع‬ ‫خدمة‬ ‫بعمادة‬
-‫الةتعمم‬ ‫مصةادر‬ ‫اكز‬‫ر‬‫م‬ ‫تقويم‬‫اتوا‬‫س‬‫الم‬ ‫اا‬‫ي‬‫العم‬ ‫اات‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫الد‬ ‫االب‬‫ط‬‫ل‬‫ااني‬‫ث‬‫ال‬‫ادبموم‬‫ل‬‫ا‬‫اتعمم‬‫ل‬‫ا‬ ‫و‬ ‫ايم‬‫م‬‫التع‬ ‫اادر‬‫ص‬‫م‬ ‫از‬‫ك‬‫ا‬‫ر‬‫م‬
‫القصيم‬ ‫جامعة‬ ‫المجتمع‬ ‫خدمة‬ ‫بعمادة‬
-‫وتن‬ ‫التدريبية‬ ‫امم‬‫ر‬‫الب‬ ‫تصميم‬‫فيذها‬‫اتوا‬‫س‬‫الم‬ ‫اا‬‫ي‬‫العم‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫لطالب‬‫ااني‬‫ث‬‫ال‬‫ادبموم‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ ‫ايم‬‫م‬‫التع‬ ‫اادر‬‫ص‬‫م‬ ‫از‬‫ك‬‫ا‬‫ر‬‫م‬
‫التعمم‬‫القصيم‬ ‫جامعة‬ ‫المجتمع‬ ‫خدمة‬ ‫بعمادة‬
-.‫االلكترونية‬ ‫العمميات‬‫المستوا‬ ‫العميا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫لطالب‬‫الثاني‬‫الدبموم‬‫اتعمم‬‫ل‬‫ا‬ ‫و‬ ‫التعميم‬ ‫مصادر‬ ‫اكز‬‫ر‬‫م‬‫اادة‬‫م‬‫بع‬
‫القصيم‬ ‫جامعة‬ ‫المجتمع‬ ‫خدمة‬
-‫محتوي‬ ‫تحميل‬: ‫العموم‬ ‫كت‬‫ة‬‫ز‬‫بعني‬ ‫اآلداب‬‫و‬ ‫العموم‬ ‫بكمية‬ ‫األساسي‬ ‫التعميم‬ ‫بقسم‬ ‫السابع‬ ‫المستوي‬ ‫لطالبات‬
-‫السةعودية‬ ‫العربيةة‬ ‫بالمممكةة‬ ‫التعمةيم‬ ‫ونظام‬ ‫السياسة‬‫اتوا‬‫س‬‫الم‬ ‫اا‬‫ي‬‫العم‬ ‫اات‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫الد‬ ‫االب‬‫ط‬‫ل‬‫ااني‬‫ث‬‫ال‬‫ادبموم‬‫ل‬‫ا‬‫اة‬‫ي‬‫ب‬‫ر‬‫الت‬
‫العامة‬‫القصيم‬ ‫جامعة‬ ‫المجتمع‬ ‫خدمة‬ ‫بعمادة‬
-‫ةةال‬‫ة‬‫االتص‬‫و‬ ‫ةةيم‬‫ة‬‫التعم‬ ‫ةةات‬‫ة‬‫تقني‬‫االب‬‫ا‬‫ا‬‫ط‬‫ل‬‫اتوا‬‫ا‬‫ا‬‫س‬‫الم‬ ‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫العم‬ ‫اات‬‫ا‬‫ا‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫الد‬‫ااني‬‫ا‬‫ا‬‫ث‬‫ال‬‫ادبموم‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫العا‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫ب‬‫ر‬‫الت‬‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫خد‬ ‫اادة‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫بع‬
‫القصيم‬ ‫جامعة‬ ‫المجتمع‬
-‫الخاصةة‬ ‫االحتياجةات‬ ‫لةذوي‬ ‫التعمةيم‬ ‫تقنيات‬‫اتوا‬‫س‬‫الم‬ ‫اا‬‫ي‬‫العم‬ ‫اات‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫الد‬ ‫االب‬‫ط‬‫ل‬‫ااني‬‫ث‬‫ال‬‫ادبموم‬‫ل‬‫ا‬‫اة‬‫ص‬‫الخا‬ ‫اة‬‫ي‬‫ب‬‫ر‬‫الت‬
‫القصيم‬ ‫جامعة‬ ‫المجتمع‬ ‫خدمة‬ ‫بعمادة‬
-‫الخاصةة‬ ‫لمتربيةة‬ ‫اإلحصةال‬‫و‬ ‫البحةث‬ ‫مناهم‬‫اتوا‬‫س‬‫الم‬ ‫اا‬‫ي‬‫العم‬ ‫اات‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫الد‬ ‫االب‬‫ط‬‫ل‬‫ااني‬‫ث‬‫ال‬‫ادبموم‬‫ل‬‫ا‬‫اة‬‫ص‬‫الخا‬ ‫اة‬‫ي‬‫ب‬‫ر‬‫الت‬
‫القصيم‬ ‫جامعة‬ ‫المجتمع‬ ‫خدمة‬ ‫بعمادة‬
-‫التةدريس‬ ‫فةي‬ ‫المدخل‬‫اتوا‬‫س‬‫الم‬ ‫اا‬‫ي‬‫العم‬ ‫اات‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫الد‬ ‫االب‬‫ط‬‫ل‬‫ااني‬‫ث‬‫ال‬‫ادبموم‬‫ل‬‫ا‬‫اة‬‫م‬‫العا‬ ‫اة‬‫ي‬‫ب‬‫ر‬‫الت‬‫اع‬‫م‬‫المجت‬ ‫اة‬‫م‬‫خد‬ ‫اادة‬‫م‬‫بع‬
‫القصيم‬ ‫جامعة‬
‫و‬ ‫البحوث‬‫الدارسا‬‫ت‬:-
7.‫اهلل‬ ‫ةت‬‫ة‬‫ف‬ ‫ةالم‬‫ة‬‫الس‬ ‫ةد‬‫ة‬‫عب‬ ‫ةدور‬‫ة‬‫من‬‫و‬‫ةس‬‫ة‬‫ي‬‫ةد‬‫ة‬‫قن‬ ‫ةرحمن‬‫ة‬‫ال‬ ‫ةد‬‫ة‬‫عب‬‫يل‬7110)‫اة‬‫ا‬‫ي‬‫ب‬‫ر‬‫الت‬ ‫اداخل‬‫ا‬‫م‬ ‫اض‬‫ا‬‫ع‬‫ب‬ ‫اتخدام‬‫ا‬‫س‬‫ا‬ ‫اة‬‫ا‬‫ي‬‫فاعم‬
‫و‬ ‫اي‬‫ا‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫الد‬ ‫ايل‬‫ا‬‫ص‬‫التح‬ ‫اة‬‫ا‬‫ي‬‫تنم‬ ‫اي‬‫ا‬‫ف‬ ‫اع‬‫ا‬‫م‬‫المجت‬ ‫و‬ ‫اا‬‫ا‬‫ي‬‫التكنولوج‬ ‫و‬ ‫ام‬‫ا‬‫م‬‫الع‬ ‫اايا‬‫ا‬‫ض‬‫بق‬ ‫اة‬‫ا‬‫ط‬‫تب‬‫ر‬‫الم‬ ‫اوعات‬‫ا‬‫ض‬‫المو‬ ‫اديم‬‫ا‬‫ق‬‫لت‬ ‫اة‬‫ا‬‫ي‬‫القيم‬

4. 4
‫األول‬ ‫اف‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫ال‬ ‫اذ‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫تالم‬ ‫ادا‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫اط‬‫و‬‫الم‬ ‫ايم‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬‫ادادي‬‫ا‬‫ا‬‫ع‬‫اإل‬.‫ةةة‬‫ة‬‫اطن‬‫و‬‫لمم‬ ‫ةةة‬‫ة‬‫العممي‬ ‫ةةة‬‫ة‬‫التربي‬ ‫ةةامس‬‫ة‬‫الخ‬ ‫ةةي‬‫ة‬‫العمم‬ ‫ةةؤتمر‬‫ة‬‫الم‬
‫الجمعية‬.‫العممية‬ ‫بية‬‫ر‬‫لمت‬ ‫ية‬‫ر‬‫المص‬
0.‫اهلل‬ ‫ةت‬‫ة‬‫ف‬ ‫ةالم‬‫ة‬‫الس‬ ‫ةد‬‫ة‬‫عب‬ ‫ةدور‬‫ة‬‫من‬‫و‬‫ةاوي‬‫ة‬‫المك‬ ‫ةود‬‫ة‬‫محم‬ ‫ةرو‬‫ة‬‫اش‬ ‫ةد‬‫ة‬‫محم‬(0220)‫اى‬‫ا‬‫م‬‫ع‬ ‫اة‬‫ا‬‫ح‬‫مقتر‬ ‫اة‬‫ا‬‫ي‬‫تعميم‬ ‫امج‬‫ر‬‫ا‬‫ا‬‫ب‬ ‫ار‬‫ا‬‫ث‬‫أ‬
‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ض‬ ‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ف‬ ‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫س‬‫األسا‬ ‫ايم‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫التع‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫مرح‬ ‫اذ‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫تالم‬ ‫ادا‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ب‬‫الموى‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫تنم‬ ‫و‬ ‫اية‬‫ا‬‫ا‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫الد‬ ‫اد‬‫و‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ال‬ ‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ح‬‫ن‬ ‫ااه‬‫ا‬‫ا‬‫ج‬‫االت‬ ‫و‬ ‫ايل‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫التح‬
‫بو‬‫ر‬‫الت‬ ‫لمبحوث‬ ‫القومي‬ ‫المركز‬ : ‫ة‬‫ر‬‫القاى‬ ‫الكمى‬ ‫المدخل‬‫التنمية‬ ‫و‬ ‫ية‬
1.‫اهلل‬ ‫فت‬ ‫السالم‬ ‫عبد‬ ‫مندور‬7111)‫اوبين‬‫ى‬‫المو‬ ‫اذ‬‫ي‬‫التالم‬ ‫ادا‬‫ل‬ ‫اوجي‬‫ل‬‫التكنو‬ ‫اداع‬‫ب‬‫اإل‬ ‫اة‬‫ي‬‫لتنم‬ ‫مقترحة‬ ‫اتيجية‬‫ر‬‫إست‬
‫األساسي‬ ‫التعميم‬ ‫في‬‫التربية‬ ‫مجمة‬(‫العدد‬ ‫العموم‬ ‫و‬ ‫الثقافة‬ ‫و‬ ‫بية‬‫ر‬‫لمت‬ ‫ية‬‫ر‬‫القط‬ ‫الوطنية‬ ‫المجنة‬ ‫قطر‬ ،720).
1.‫اهلل‬ ‫ةت‬‫ة‬‫ف‬ ‫ةالم‬‫ة‬‫الس‬ ‫ةد‬‫ة‬‫عب‬ ‫ةدور‬‫ة‬‫من‬7111)‫ي‬‫ر‬‫اد‬‫ا‬‫ت‬ ‫اب‬‫ا‬‫ي‬‫ر‬‫تج‬‫اة‬‫ا‬‫م‬‫المرح‬ ‫اس‬‫ر‬‫اد‬‫ا‬‫م‬ ‫اض‬‫ا‬‫ع‬‫ب‬ ‫اي‬‫ا‬‫ف‬ ‫ااني‬‫ا‬‫ب‬‫اليا‬ ‫ادخل‬‫ا‬‫م‬‫بال‬ ‫اوم‬‫ا‬‫م‬‫الع‬ ‫س‬
‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫مصر‬ ‫ية‬‫ر‬‫بجميو‬ ‫االبتدائية‬‫التربوية‬ ‫المجمة‬‫الكويت‬
8.‫اهلل‬ ‫فت‬ ‫السالم‬ ‫عبد‬ ‫مندور‬7117)‫ادم‬‫ق‬‫المت‬ ‫ارض‬‫ع‬‫ال‬ ‫أسموب‬ ‫فاعمية‬(Power Point)‫ااحبتو‬‫ص‬‫بم‬ ‫و‬ ‫اردة‬‫ف‬‫بم‬
‫تن‬ ‫اي‬‫ا‬‫ف‬ ‫اة‬‫ا‬‫ق‬‫م‬ ‫الم‬ ‫اة‬‫ا‬‫ي‬‫يون‬‫ز‬‫التمف‬ ‫ة‬‫ر‬‫ادائ‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬ ‫ار‬‫ا‬‫ب‬‫ع‬ ‫اة‬‫ا‬‫ي‬‫التعميم‬ ‫اديو‬‫ا‬‫ي‬‫الف‬ ‫اات‬‫ا‬‫ط‬‫لمق‬‫اي‬‫ا‬‫ص‬‫تح‬ ‫اة‬‫ا‬‫ي‬‫م‬‫اتين‬‫ر‬‫اا‬‫ا‬‫ي‬‫وم‬ ‫اات‬‫ا‬‫م‬‫المعم‬ ‫اات‬‫ا‬‫ب‬‫الطال‬ ‫ل‬
‫و‬ ‫وسائل‬ ‫استخدام‬ ‫نحو‬ ‫اتجاىاتين‬‫و‬‫يس‬‫ر‬‫اد‬‫ت‬‫ال‬ ‫في‬ ‫التعميم‬ ‫تقنيات‬‫التربويةة‬ ‫العموم‬ ‫مجمة‬‫اة‬‫ي‬‫بو‬‫ر‬‫الت‬ ‫اات‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫الد‬ ‫اد‬‫ي‬‫بمع‬
‫ة‬‫ر‬‫القاى‬ ‫بجامعة‬.
7.‫اهلل‬ ‫ةةت‬‫ة‬‫ف‬ ‫ةةالم‬‫ة‬‫الس‬ ‫ةةد‬‫ة‬‫عب‬ ‫ةةدور‬‫ة‬‫من‬7112)‫أ‬‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫التتابع‬ ‫ايحية‬‫ا‬‫ا‬‫ض‬‫التو‬ ‫اوم‬‫ا‬‫ا‬‫س‬‫الر‬ ‫ة‬ ‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬‫ل‬ ‫اتويين‬‫ا‬‫ا‬‫س‬‫م‬ ‫اين‬‫ا‬‫ا‬‫ب‬ ‫ال‬‫ا‬‫ا‬‫ع‬‫التفا‬ ‫ار‬‫ا‬‫ا‬‫ث‬‫و‬
‫األسموب‬‫و‬ ‫ايل‬‫ص‬‫التح‬ ‫اى‬‫م‬‫ع‬ ‫المعرفي‬‫اامس‬‫خ‬‫ال‬ ‫اف‬‫ص‬‫ال‬ ‫اي‬‫ف‬ ‫اوم‬‫م‬‫الع‬ ‫ااب‬‫ت‬‫بك‬ ‫ايحية‬‫ض‬‫التو‬ ‫اوم‬‫س‬‫الر‬ ‫ة‬ ‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫ق‬ ‫او‬‫ح‬‫ن‬ ‫ااه‬‫ج‬‫االت‬
‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫االبتدائ‬ ‫اة‬‫ا‬‫م‬‫المرح‬ ‫ان‬‫ا‬‫م‬‫ةةامس‬‫ة‬‫الخ‬ ‫ةةدولي‬‫ة‬‫ال‬ ‫المةةؤتمر‬‫اع‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫مجت‬ ‫اي‬‫ا‬‫ف‬ ‫اامعي‬‫ا‬‫ا‬‫ج‬‫ال‬ ‫ايم‬‫ا‬‫م‬‫التع‬ ( ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫بو‬‫ر‬‫الت‬ ‫اات‬‫ا‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫الد‬ ‫اد‬‫ا‬‫ي‬‫لمع‬
. )‫التحديات‬ ‫و‬ ‫الفرص‬ ‫فة‬‫ر‬‫المع‬
2.‫اهلل‬ ‫ةت‬‫ة‬‫ف‬ ‫ةالم‬‫ة‬‫الس‬ ‫ةد‬‫ة‬‫عب‬ ‫ةدور‬‫ة‬‫من‬7112)‫او‬‫ا‬‫ن‬‫أ‬ ‫اة‬‫ا‬‫ث‬‫ثال‬ ‫اة‬‫ا‬‫ي‬‫فاعم‬‫اة‬‫ا‬‫ي‬‫تنم‬ ‫اي‬‫ا‬‫ف‬ ‫اة‬‫ا‬‫ي‬‫البنائ‬ ‫اة‬‫ا‬‫ي‬‫التعميم‬ ‫اطة‬‫ا‬‫ش‬‫األن‬ ‫ااذج‬‫ا‬‫م‬‫ن‬ ‫ان‬‫ا‬‫م‬ ‫اع‬
‫اي‬‫س‬‫األسا‬ ‫ايم‬‫م‬‫التع‬ ‫ان‬‫م‬ ‫اة‬‫ي‬‫الثان‬ ‫اة‬‫ق‬‫الحم‬ ‫ان‬‫م‬ ‫األول‬ ‫اف‬‫ص‬‫ال‬ ‫تالميذ‬ ‫لدا‬ ‫ا‬‫االبتكار‬ ‫التفكير‬‫و‬ ‫التحصيل‬‫البحةث‬ ‫مجمةة‬
‫التربوي‬‫التنمية‬ ‫و‬ ‫بوية‬‫ر‬‫الت‬ ‫لمبحوث‬ ‫القومي‬ ‫بالمركز‬.
5.‫اهلل‬ ‫ةت‬‫ة‬‫ف‬ ‫ةالم‬‫ة‬‫الس‬ ‫ةد‬‫ة‬‫عب‬ ‫ةدور‬‫ة‬‫من‬7112)‫وتنم‬ ‫اا‬‫ا‬‫ي‬‫التكنولوج‬ (‫انيج‬‫ا‬‫م‬ ‫اويم‬‫ا‬‫ق‬‫ت‬‫اودة‬‫ا‬‫ج‬‫ال‬ ‫اايير‬‫ا‬‫ع‬‫م‬ ‫او‬‫ا‬‫ض‬ ‫اي‬‫ا‬‫ف‬ )‫ار‬‫ا‬‫ي‬‫التفك‬ ‫اة‬‫ا‬‫ي‬
‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫مصر‬ ‫ية‬‫ر‬‫جميو‬ ‫في‬ ‫العام‬ ‫بالتعميم‬‫العربي‬ ‫الخميم‬ ‫رسالة‬‫الخميج‬ ‫لدول‬ ‫بي‬‫ر‬‫الع‬ ‫بالمكتب‬
9.‫اهلل‬ ‫فةت‬ ‫السالم‬ ‫عبد‬ ‫مندور‬7115)‫ايل‬‫ص‬‫تح‬ ‫اة‬‫ي‬‫تنم‬ ‫اي‬‫ف‬ ‫ادمج‬‫ل‬‫ا‬ ‫اى‬‫م‬‫ع‬ ‫اة‬‫م‬‫القائ‬ ‫ار‬‫ي‬‫التفك‬ ‫ائط‬‫ر‬‫ا‬‫خ‬ ‫اتيجية‬‫ر‬‫ات‬‫س‬‫إ‬ ‫ار‬‫ث‬‫أ‬
‫او‬‫ا‬‫ح‬‫ن‬ ‫ااه‬‫ا‬‫ج‬‫االت‬‫و‬ ‫اد‬‫ا‬‫ق‬‫النا‬ ‫ار‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫التفك‬‫و‬ ‫اوم‬‫ا‬‫م‬‫الع‬ ‫اادة‬‫ا‬‫م‬ ‫اي‬‫ا‬‫ف‬‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ك‬‫الممم‬ ‫اي‬‫ا‬‫ف‬ ‫اطة‬‫ا‬‫س‬‫المتو‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫المرح‬ ‫اذ‬‫ا‬‫ي‬‫تالم‬ ‫ادا‬‫ا‬‫ل‬ ‫ااوني‬‫ا‬‫ع‬‫الت‬ ‫ال‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫الع‬
‫السعودية‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬.‫مجمة‬‫العممية‬ ‫التربية‬‫م‬00‫ع‬1
01.‫اهلل‬ ‫ةت‬‫ة‬‫ف‬ ‫ةالم‬‫ة‬‫الس‬ ‫ةد‬‫ة‬‫عب‬ ‫منةدور‬7119)‫ااىيمي‬‫ا‬‫ف‬‫الم‬ ‫اتيعاب‬‫ا‬‫س‬‫اال‬ ‫اة‬‫ي‬‫تنم‬ ‫اي‬‫ا‬‫ف‬ ‫انو‬‫ز‬‫اار‬‫م‬‫ل‬ ‫اتعمم‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬ ‫ااد‬‫ا‬‫ع‬‫أب‬ ‫اوذج‬‫م‬‫ن‬ ‫اة‬‫ا‬‫ي‬‫فاعم‬
‫االبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬ ‫تالميذ‬ ‫لدا‬ ‫العقل‬ ‫وعادات‬ ‫العموم‬ ‫في‬‫في‬.‫اعودية‬‫س‬‫ال‬ ‫اة‬‫ي‬‫ب‬‫ر‬‫الع‬ ‫المممكة‬‫مجمةة‬‫العمميةة‬
‫م‬07‫ع‬7
00.‫اهلل‬ ‫ةت‬‫ة‬‫ف‬ ‫ةالم‬‫ة‬‫الس‬ ‫ةد‬‫ة‬‫عب‬ ‫ةدور‬‫ة‬‫من‬7101)‫اة‬‫ا‬‫ك‬‫بالممم‬ ‫اام‬‫ا‬‫ع‬‫ال‬ ‫ايم‬‫ا‬‫م‬‫التع‬ ‫ال‬‫ا‬‫ح‬‫ا‬‫ر‬‫بم‬ ‫اوم‬‫ا‬‫م‬‫الع‬ ‫ااىج‬‫ا‬‫ن‬‫م‬ ‫اوا‬‫ا‬‫ت‬‫لمح‬ ‫اة‬‫ا‬‫ي‬‫تحميم‬ ‫اة‬‫ا‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫د‬
‫البيئي‬ ‫لمتنور‬ ‫ية‬‫ر‬‫المعيا‬ ‫المستويات‬ ‫ضو‬ ‫فى‬ ‫السعودية‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬.‫او‬‫ر‬‫االشة‬‫و‬ ‫المنةاهم‬ ‫مجمةة‬‫التربةوي‬‫ام‬ ‫اة‬‫ع‬‫.جام‬
.‫ا‬‫القر‬
07.‫عب‬ ‫مندور‬‫اهلل‬ ‫فةت‬ ‫السالم‬ ‫د‬7100)‫اتيعاب‬‫س‬‫اال‬ ‫اة‬‫ي‬‫تنم‬ ‫اى‬‫ف‬ ‫ار‬‫و‬‫األد‬ ‫اب‬‫ع‬‫ل‬ ‫اع‬‫م‬ ‫او‬‫ع‬‫وتتاب‬ ‫اة‬‫ج‬‫بالنمذ‬ ‫يس‬‫ر‬‫اد‬‫ت‬‫ال‬ ‫ار‬‫ث‬‫ا‬
‫اة‬‫ي‬‫ب‬‫ر‬‫الع‬ ‫بالمممكة‬ ‫المتوسطة‬ ‫بالمرحمة‬ ‫التعمم‬ ‫صعوبات‬ ‫ذوا‬ ‫التالميذ‬ ‫لدا‬ ‫الكيميا‬ ‫تعمم‬ ‫نحو‬ ‫االتجاه‬‫و‬ ‫المفاىيمى‬
‫السعودية‬.‫العربى‬ ‫الخميم‬ ‫رسالة‬ ‫مجمة‬(‫العدد‬707. )

5. 2
01.‫ةالم‬‫ة‬‫الس‬ ‫ةد‬‫ة‬‫عب‬ ‫ةدور‬‫ة‬‫من‬‫اهلل‬ ‫ةت‬‫ة‬‫ف‬7101)‫ات‬‫س‬‫كوي‬ ‫اب‬‫ا‬‫ي‬‫الو‬ ‫اتيجيات‬‫ر‬‫ات‬‫ا‬‫س‬‫ا‬ ‫اع‬‫ي‬‫تنو‬ ‫اين‬‫ا‬‫ب‬ ‫ال‬‫ا‬‫ع‬‫التفا‬ ‫ار‬‫ث‬‫ا‬Web Quests
‫أنماط‬‫و‬‫التعمم‬‫في‬‫التعمم‬ ‫ات‬‫ر‬‫ميا‬ ‫تنمية‬‫الذاتي‬‫اف‬‫ص‬‫ال‬ ‫االب‬‫ط‬ ‫ادا‬‫ل‬ ‫اا‬‫ي‬‫الكيم‬ ‫لمادة‬ ‫المفاىيمى‬ ‫االستيعاب‬‫و‬‫األول‬
‫الثانوي‬.‫التربوية‬ ‫المجمة‬‫العدد‬ ‫الكويت‬726
01.‫اهلل‬ ‫فةت‬ ‫السةالم‬ ‫عبد‬ ‫مندور‬7101)‫ا‬‫ن‬‫ر‬‫ب‬ ‫اة‬‫ي‬‫فاعم‬‫امج‬‫يبي‬‫ر‬‫اد‬‫ت‬‫ح‬‫ار‬‫ت‬‫مق‬‫ااب‬‫س‬‫إلك‬‫اي‬‫م‬‫معم‬‫ات‬‫ر‬‫اا‬‫ي‬‫م‬ ‫اض‬‫ع‬‫ب‬ ‫اوم‬‫م‬‫الع‬
‫اصل‬‫و‬‫الت‬‫االلكتروني‬‫استخدامي‬ ‫نحو‬ ‫المتوسطة‬ ‫بالمرحمة‬ ‫طالبيم‬ ‫اتجاىات‬‫و‬ ‫تحصيل‬ ‫عمى‬ ‫ه‬‫ر‬‫أث‬‫و‬.‫ا‬‫التربية‬ ‫مجمة‬
‫العممية‬‫العدد‬8‫م‬ )07
08.‫اهلل‬ ‫ةت‬‫ة‬‫ف‬ ‫ةالم‬‫ة‬‫الس‬ ‫ةد‬‫ة‬‫عب‬ ‫ةدور‬‫ة‬‫من‬7101)‫اور‬‫ا‬‫ك‬ ‫اامج‬‫ا‬‫ن‬‫ر‬‫ب‬ ‫اى‬‫ا‬‫م‬‫ع‬ ‫ااوني‬‫ا‬‫ع‬‫الت‬‫و‬ ‫اردي‬‫ا‬‫ف‬‫ال‬ ‫اي‬‫ا‬‫ن‬‫اإللكترو‬ ‫يب‬‫ر‬‫اد‬‫ا‬‫ت‬‫ال‬ ‫اة‬‫ا‬‫ي‬‫فاعم‬‫س‬
‫الب‬Course lab‫او‬‫ا‬‫ح‬‫ن‬ ‫ااه‬‫ا‬‫ج‬‫االت‬‫و‬ ‫اة‬‫ا‬‫ي‬‫اإللكترون‬ ‫ادروس‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬ ‫ااج‬‫ا‬‫ت‬‫ن‬‫ا‬‫و‬ ‫اميم‬‫ا‬‫ص‬‫لت‬ ‫اا‬‫ا‬‫ي‬‫ز‬‫الفي‬ ‫اي‬‫ا‬‫م‬‫معم‬ ‫ات‬‫ر‬‫اا‬‫ا‬‫ي‬‫م‬ ‫اة‬‫ا‬‫ي‬‫تنم‬ ‫اي‬‫ا‬‫ف‬
‫استخداميا‬‫العممية‬ ‫التربية‬ ‫مجمة‬‫العدد‬7‫م‬ )02
07.‫اهلل‬ ‫ةت‬‫ة‬‫ف‬ ‫ةالم‬‫ة‬‫الس‬ ‫ةد‬‫ة‬‫عب‬ ‫ةدور‬‫ة‬‫من‬7108)( ‫اذاتي‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬ ‫ادول‬‫ا‬‫ج‬‫ال‬ ‫اتيجية‬‫ر‬‫ات‬‫ا‬‫س‬‫ال‬ ‫اتويات‬‫ا‬‫س‬‫م‬ ‫اة‬‫ا‬‫ث‬‫ثال‬ ‫اة‬‫ا‬‫ي‬‫فاعم‬K.W.L‫اي‬‫ا‬‫ف‬ )
‫لمم‬ ‫اة‬‫م‬‫البدي‬ ‫ات‬‫ر‬‫التصو‬ ‫تصويب‬‫ذوا‬ ‫اط‬‫س‬‫المتو‬ ‫ااني‬‫ث‬‫ال‬ ‫اف‬‫ص‬‫ال‬ ‫االب‬‫ط‬ ‫ادا‬‫ل‬ ‫اي‬‫ف‬‫ر‬‫المع‬ ‫ادافع‬‫ل‬‫ا‬ ‫اة‬‫ي‬‫وتنم‬ ‫اة‬‫ي‬‫العمم‬ ‫ااىيم‬‫ف‬
‫المختمفة‬ ‫العقمية‬ ‫السعات‬‫العممية‬ ‫التربية‬ ‫مجمة‬‫العدد‬7‫م‬ )05
02.‫اهلل‬ ‫فت‬ ‫السالم‬ ‫عبد‬ ‫مندور‬7101)‫او‬‫ض‬ ‫اي‬‫ف‬ ‫اطة‬‫س‬‫المتو‬ ‫اة‬‫م‬‫المرح‬ ‫اي‬‫ف‬ ‫اوم‬‫م‬‫الع‬ ‫اب‬‫ت‬‫ك‬ ‫اوا‬‫ت‬‫لمح‬ ‫تحميمية‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬
‫اايير‬‫ع‬‫م‬TIMSS‫اب‬‫ض‬‫التف‬ ‫اايير‬‫ع‬‫لم‬ ‫او‬‫ق‬‫وتحقي‬( ‫اة‬‫ي‬‫التعمم‬ ‫الت‬4MAT. ‫اعودية‬‫س‬‫ال‬ ‫اة‬‫ي‬‫ب‬‫ر‬‫الع‬ ‫اة‬‫ك‬‫بالممم‬ )‫كميةة‬ ‫مجمةة‬
‫سويو‬ ‫بني‬ ‫التربية‬
05.(‫اهلل‬ ‫اتح‬‫ا‬‫ف‬ ‫االم‬‫ا‬‫س‬‫ال‬ ‫اد‬‫ا‬‫ب‬‫ع‬ ‫ادور‬‫ا‬‫ن‬‫م‬0272)‫اادات‬‫ا‬‫ع‬‫ال‬ ‫اويب‬‫ا‬‫ص‬‫ت‬ ‫اي‬‫ا‬‫ف‬ ‫اة‬‫ا‬‫ي‬‫الد‬‫و‬‫ال‬ ‫ااركة‬‫ا‬‫ش‬‫بالم‬ ‫ادعوم‬‫ا‬‫م‬ ‫ح‬‫ار‬‫ا‬‫ت‬‫مق‬ ‫اامج‬‫ا‬‫ن‬‫ر‬‫ب‬ ‫اة‬‫ا‬‫ي‬‫فاعم‬
‫اال‬‫ا‬‫ف‬‫االط‬ ‫ااض‬‫ي‬‫ر‬‫ب‬ ‫االول‬ ‫اتوي‬‫ا‬‫س‬‫الم‬ ‫اال‬‫ا‬‫ف‬‫اط‬ ‫ادي‬‫ل‬ ‫اية‬‫ا‬‫ص‬‫الشخ‬ ‫االمة‬‫س‬‫ال‬ ‫ات‬‫ر‬‫اا‬‫ا‬‫ي‬‫م‬ ‫اة‬‫ي‬‫وتنم‬ ‫احية‬‫ا‬‫ص‬‫ال‬ ‫ار‬‫ي‬‫غ‬‫ة‬‫ة‬‫رس‬ ‫ةة‬‫ة‬‫مجم‬‫الة‬
‫العدد‬ ‫جستين‬ ‫النقس‬ ‫وعمم‬ ‫التربية‬12
09.‫اهلل‬ ‫ةت‬‫ة‬‫ف‬ ‫ةالم‬‫ة‬‫الس‬ ‫ةد‬‫ة‬‫عب‬ ‫ةدور‬‫ة‬‫من‬7108)‫اتعمم‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬ ‫ة‬‫ر‬‫ادو‬‫ا‬‫ل‬ ‫ثي‬‫ر‬‫اا‬‫ا‬‫ك‬‫وم‬ ‫اائي‬‫ا‬‫ن‬‫الب‬ ‫اتعمم‬‫ا‬‫م‬‫ل‬ ‫اي‬‫ا‬‫م‬‫ويت‬ ‫اوذجي‬‫ا‬‫م‬‫بن‬ ‫يس‬‫ر‬‫اد‬‫ا‬‫ت‬‫ال‬ ‫ار‬‫ا‬‫ث‬‫أ‬
( ‫اة‬‫ي‬‫الطبيع‬4MAT‫األول‬ ‫اف‬‫ا‬‫ص‬‫ال‬ ‫االب‬‫ا‬‫ط‬‫ل‬ ‫اا‬‫ا‬‫ي‬‫ز‬‫الفي‬ ‫اادة‬‫م‬ ‫ام‬‫ا‬‫م‬‫تع‬ ‫او‬‫ا‬‫ح‬‫ن‬ ‫اة‬‫ا‬‫ي‬‫الدافع‬‫و‬ ‫ااىيمي‬‫ف‬‫الم‬ ‫اتيعاب‬‫ا‬‫س‬‫اال‬ ‫اة‬‫ا‬‫ي‬‫تنم‬ ‫اي‬‫ا‬‫ف‬ )
‫الثانوي‬‫الس‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫بالمممكة‬‫عودية‬‫العممية‬ ‫التربية‬ ‫مجمة‬.‫العدد‬1‫م‬ )05
71.‫اهلل‬ ‫ةت‬‫ة‬‫ف‬ ‫ةالم‬‫ة‬‫الس‬ ‫ةد‬‫ة‬‫عب‬ ‫ةدور‬‫ة‬‫من‬7108)‫اة‬‫ا‬‫ج‬‫بدر‬ ‫ه‬‫ر‬‫ث‬ ‫ا‬‫ا‬‫ت‬ ‫ادي‬‫ا‬‫م‬‫و‬ ‫اائي‬‫ا‬‫ن‬‫الب‬ ‫يس‬‫ر‬‫اد‬‫ا‬‫ت‬‫لم‬ ‫اا‬‫ا‬‫ي‬‫ز‬‫الفي‬ ‫اي‬‫ا‬‫م‬‫معم‬ ‫اة‬‫ا‬‫س‬‫ممار‬ ‫اتوي‬‫ا‬‫س‬‫م‬
‫ومعتقداتيم‬ ‫اتو‬ ‫بادا‬ ‫فتيم‬‫ر‬‫مع‬‫بفاعميتيم‬‫في‬ ‫يسية‬‫ر‬‫بالتد‬‫منطقة‬‫القصيم‬‫العممية‬ ‫التربية‬ ‫مجمة‬.(‫بالعدد‬4)‫م‬76
70.‫اهلل‬ ‫فت‬ ‫السالم‬ ‫عبد‬ ‫مندور‬7107)‫فاعمية‬‫يس‬‫ر‬‫التد‬‫بنموذج‬(، ‫تنب‬،‫اظ‬‫ح‬‫ال‬‫ار‬‫س‬‫ف‬)‫ادعوم‬‫م‬‫ال‬‫اارب‬‫ج‬‫بت‬‫ال‬‫م‬‫المع‬
(‫التقم‬‫يدي‬/‫اضي‬‫ر‬‫االفت‬)‫في‬‫تنمية‬‫عمميات‬‫العمم‬‫االستيعاب‬‫و‬‫المفاىيمي‬‫في‬‫العموم‬‫لدا‬‫تالميذ‬‫اف‬‫ص‬‫ال‬‫اامس‬‫خ‬‫ال‬
‫االبتدائي‬‫بمدينة‬‫ة‬‫ز‬‫عني‬‫لمنشر‬ ‫مقبول‬ ‫بحث‬‫التربوية‬ ‫المجمة‬‫الكويت‬.
‫أخر‬ ‫أنشطة‬:
‫أ‬.‫عمل‬ ‫اق‬‫ر‬‫أو‬ ‫و‬ ‫اسات‬‫ر‬‫د‬:-
-‫اهلل‬ ‫فت‬ ‫السالم‬ ‫عبد‬ ‫مندور‬0999)‫التكنولوجيا‬ ‫تعميم‬‫التربية‬ ‫مجمة‬‫اة‬‫ي‬‫ب‬‫ر‬‫لمت‬ ‫اة‬‫ي‬‫ر‬‫القط‬ ‫الوطنية‬ ‫المجنة‬ ‫قطر‬ ،
(‫العدد‬ ‫العموم‬ ‫و‬ ‫الثقافة‬ ‫و‬705)
-‫اهلل‬ ‫ةت‬‫ة‬‫ف‬ ‫ةالم‬‫ة‬‫الس‬ ‫ةد‬‫ة‬‫عب‬ ‫ةدور‬‫ة‬‫من‬7110‫اام‬‫ا‬‫ع‬ ‫اى‬‫ا‬‫ت‬‫ح‬ ‫اان‬‫ا‬‫ك‬‫ي‬‫ر‬‫األم‬ ‫ال‬‫ا‬‫ك‬‫ل‬ )‫اة‬‫ا‬‫ي‬‫العمم‬ ‫اة‬‫ا‬‫ف‬‫الثقا‬ ( ‫اوم‬‫ا‬‫م‬‫الع‬ ‫ايم‬‫ا‬‫م‬‫تع‬ ‫ع‬‫ارو‬‫ا‬‫ش‬‫م‬ )
0247‫التربية‬ ‫مجمة‬(‫العدد‬ ‫العموم‬ ‫و‬ ‫الثقافة‬ ‫و‬ ‫بية‬‫ر‬‫لمت‬ ‫ية‬‫ر‬‫القط‬ ‫الوطنية‬ ‫المجنة‬ ‫قطر‬ ،713-714. )
-‫اهلل‬ ‫فةت‬ ‫السةالم‬ ‫عبد‬ ‫مندور‬7111)‫اة‬‫س‬‫الممار‬ ‫و‬ ‫اة‬‫ي‬‫ر‬‫النظ‬ ‫اين‬‫ب‬ ‫اد‬‫ع‬‫ب‬ ‫ان‬‫م‬ ‫ام‬‫م‬‫المع‬ ‫يب‬‫ر‬‫اد‬‫ت‬‫التربيةة‬ ‫مجمةة‬‫ار‬‫ط‬‫ق‬ ،
(‫العدد‬ ‫العموم‬ ‫و‬ ‫الثقافة‬ ‫و‬ ‫بية‬‫ر‬‫لمت‬ ‫ية‬‫ر‬‫القط‬ ‫الوطنية‬ ‫المجنة‬724).

6. 6
-‫اهلل‬ ‫ةت‬‫ة‬‫ف‬ ‫ةالم‬‫ة‬‫الس‬ ‫ةد‬‫ة‬‫عب‬ ‫ةدور‬‫ة‬‫من‬7118)‫اة‬‫ا‬‫ي‬‫العمم‬ ‫ائة‬‫ا‬‫ش‬‫التن‬ ‫اي‬‫ا‬‫ف‬ ‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ا‬‫س‬‫األ‬ ‫ادور‬‫ا‬‫ل‬ ‫ح‬‫ار‬‫ا‬‫ت‬‫مق‬ ‫اار‬‫ا‬‫ط‬‫إ‬‫ةة‬‫ة‬‫التربي‬ ‫ةة‬‫ة‬‫مجم‬‫ار‬‫ا‬‫ط‬‫ق‬ ،
(‫العدد‬ ‫العموم‬ ‫و‬ ‫الثقافة‬ ‫و‬ ‫بية‬‫ر‬‫لمت‬ ‫ية‬‫ر‬‫القط‬ ‫الوطنية‬ ‫المجنة‬732. )
-‫اهلل‬ ‫فت‬ ‫السالم‬ ‫عبد‬ ‫مندور‬7118)‫االسالمى‬ ‫المنيج‬ ‫ضو‬ ‫في‬ ‫التعميمي‬ ‫ار‬‫و‬‫الح‬ ‫لتنمية‬ ‫ح‬‫مقتر‬ ‫تصور‬‫مجمةة‬
‫التربي‬‫ة‬(‫العدد‬ ‫العموم‬ ‫و‬ ‫الثقافة‬ ‫و‬ ‫بية‬‫ر‬‫لمت‬ ‫ية‬‫ر‬‫القط‬ ‫الوطنية‬ ‫المجنة‬ ‫قطر‬ ،733. )
-‫اهلل‬ ‫فت‬ ‫السالم‬ ‫عبد‬ ‫مندور‬7118)‫االمية‬‫س‬‫اإل‬ ‫اة‬‫ف‬‫الثقا‬ ‫ات‬‫ر‬‫ار‬‫ق‬‫م‬ ‫اميم‬‫ص‬‫لت‬ ‫ح‬‫ار‬‫ت‬‫مق‬ ‫تصور‬‫التربيةة‬ ‫مجمةة‬‫ار‬‫ط‬‫ق‬ ،
(‫العدد‬ ‫العموم‬ ‫و‬ ‫الثقافة‬ ‫و‬ ‫بية‬‫ر‬‫لمت‬ ‫ية‬‫ر‬‫القط‬ ‫الوطنية‬ ‫المجنة‬734)
-‫اهلل‬ ‫ةت‬‫ة‬‫ف‬ ‫ةالم‬‫ة‬‫الس‬ ‫ةد‬‫ة‬‫عب‬ ‫ةدور‬‫ة‬‫من‬(0270)( ‫اوي‬‫ا‬‫م‬‫الخ‬ ‫ايم‬‫ا‬‫م‬‫التع‬ ‫اا‬‫ا‬‫ي‬‫تكنولوج‬Mobile Learning)‫ةة‬‫ة‬‫المعرف‬ ‫ةة‬‫ة‬‫.مجم‬
(‫العدد‬072)..‫السعودية‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫المممكة‬
-‫اهلل‬ ‫فت‬ ‫السالم‬ ‫عبد‬ ‫مندور‬(0277).‫المنتجة‬ ‫العقل‬ ‫عادات‬ ‫الطالب‬ ‫تعميم‬ ‫انو‬‫ز‬‫مار‬ ‫التعمم‬ ‫أبعاد‬ ‫نموذج‬‫مجمة‬
‫العدد‬ ‫المعرفة‬051).‫السعودية‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫المممكة‬
-‫السال‬ ‫عبد‬ ‫مندور‬‫اهلل‬ ‫فت‬ ‫م‬(0271)‫ين‬‫ر‬‫العش‬‫و‬ ‫الحادي‬ ‫القرن‬ ‫طالب‬ ‫إلعداد‬ ‫ي‬‫ضرور‬ ‫مطمب‬ : ‫التقانة‬‫مجمةة‬
‫العدد‬ ‫المعرفة‬777).‫السعودية‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫المممكة‬
-‫اهلل‬ ‫فةت‬ ‫السالم‬ ‫عبد‬ ‫مندور‬(0271)‫ا‬‫ي‬‫االلكترون‬ ‫ااب‬‫ع‬‫األل‬ ‫اي‬‫ض‬‫ا‬‫ر‬‫افت‬ ‫اار‬‫ص‬‫انت‬‫ة‬‫ادد‬‫ي‬‫ت‬ ‫ال‬‫ي‬‫ف‬ ‫اازل‬‫ن‬‫الم‬ ‫اي‬‫م‬‫ع‬ ‫ايطر‬‫س‬‫ت‬
‫التعميم‬‫العدد‬ .‫المعرفة‬ ‫مجمة‬771)‫الممم‬‫السعودية‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫كة‬
:‫في‬ ‫كمدر‬ ‫فيها‬ ‫شاركت‬ ‫تعميمية‬ ‫امم‬‫ر‬‫ب‬-
‫عام‬ ‫ة‬‫ر‬‫المطو‬ ‫المناىج‬ ‫عمى‬ ‫االساسى‬ ‫التعميم‬ ‫بمرحمة‬ ‫العموم‬ ‫معممي‬ ‫يب‬‫ر‬‫تد‬0227.‫م‬
‫بتوظيف‬ ‫الخاص‬ ‫المعممين‬ ‫يب‬‫ر‬‫تد‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬( ‫الدرس‬ ‫قاعة‬ ‫في‬ ‫التعميم‬ ‫تكنولوجيا‬7-1‫اار‬‫ب‬‫الك‬ ‫ايم‬‫م‬‫تع‬ ‫از‬‫ك‬‫بمر‬ )‫ادائى‬‫ت‬‫اب‬
‫من‬ ‫ة‬‫ر‬‫الفت‬ ‫في‬ ‫الميان‬ ‫بسرس‬00/4/0220‫إلى‬77/5/0220.
‫از‬‫ك‬‫مر‬ ‫اي‬‫ف‬ ،‫ااني‬‫ب‬‫اليا‬ ‫اداعى‬‫ب‬‫اال‬ ‫ادخل‬‫م‬‫بال‬ ‫اوم‬‫م‬‫الع‬ ‫يس‬‫ر‬‫اد‬‫ت‬ ‫اى‬‫م‬‫ع‬ ‫اة‬‫ي‬‫االبتدائ‬ ‫المرحمة‬ ‫في‬ ‫العموم‬ ‫موجيي‬ ‫يب‬‫ر‬‫تد‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬
‫لميونسك‬ ‫ئيسي‬‫ر‬‫ال‬ ‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫و‬‫ف‬ ‫قنا‬ ‫بمحافظة‬‫من‬ ‫ة‬‫ر‬‫الفت‬ ‫ي‬77/70/0220‫الى‬02/70/0220.‫م‬
‫اات‬‫ا‬‫ا‬‫ظ‬‫بمحاف‬ ‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫الف‬ ‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫التوج‬ ‫اام‬‫ا‬‫ا‬‫ظ‬‫ن‬ ‫اوير‬‫ا‬‫ا‬‫ط‬‫ت‬ ‫اى‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ع‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ف‬‫المختم‬ ‫ايم‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫التع‬ ‫ال‬‫ا‬‫ا‬‫ح‬‫ا‬‫ر‬‫بم‬ ‫اام‬‫ا‬‫ا‬‫ع‬‫ال‬ ‫اتعمم‬‫ا‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬ ‫اوجيي‬‫ا‬‫ا‬‫م‬ ‫يب‬‫ر‬‫اد‬‫ا‬‫ا‬‫ت‬ ‫اامج‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫ر‬‫ب‬
‫يناير‬ ‫من‬ ‫ة‬‫ر‬‫الفت‬ ‫في‬ ‫ية‬‫ر‬‫الجميو‬0220‫أغسطس‬ ‫الى‬0221.‫م‬
‫اي‬‫م‬‫المعم‬ ‫ااقي‬‫ب‬ ‫يب‬‫ر‬‫اد‬‫ت‬‫ل‬ ‫ادر‬‫و‬‫ا‬‫ك‬ ‫ادادىم‬‫ع‬‫إل‬ ‫االساسى‬ ‫التعميم‬ ‫معممي‬ ‫إعداد‬ ‫و‬ ‫يب‬‫ر‬‫تد‬‫اة‬‫ل‬‫الفعا‬ ‫يس‬‫ر‬‫اد‬‫ت‬‫ال‬ ‫االيب‬‫س‬‫أ‬ ‫اى‬‫م‬‫ع‬ ‫ن‬
‫عام‬ ‫االساسى‬ ‫التعميم‬ ‫تحسين‬ ‫ع‬‫بمشرو‬0221.‫م‬
‫اوجيي‬‫ا‬‫م‬ ‫يب‬‫ر‬‫اد‬‫ا‬‫ت‬‫ل‬ ‫اوجي‬‫ا‬‫ل‬‫التكنو‬ ‫اوير‬‫ا‬‫ط‬‫الت‬ ‫از‬‫ا‬‫ك‬‫مر‬ ‫اع‬‫ا‬‫م‬ ‫ااون‬‫ا‬‫ع‬‫بالت‬ ‫نس‬‫ر‬‫اونف‬‫ا‬‫ك‬ ‫اديو‬‫ا‬‫ي‬‫الف‬ ‫اد‬‫ا‬‫ع‬‫ب‬ ‫ان‬‫ا‬‫م‬ ‫يب‬‫ر‬‫اد‬‫ا‬‫ت‬‫ال‬ ‫امج‬‫ر‬‫ا‬‫ا‬‫ب‬ ‫اي‬‫ا‬‫ف‬ ‫يب‬‫ر‬‫اد‬‫ا‬‫ت‬
‫عام‬ ‫من‬ ‫ة‬‫ر‬‫الفت‬ ‫في‬ ‫التفكير‬ ‫و‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫و‬ ‫العموم‬ ‫مادة‬ ‫ومعممي‬0222‫عام‬ ‫حتى‬0221.‫م‬
‫يبية‬‫ر‬‫تد‬ ‫ة‬‫ر‬‫دو‬‫اوفمبر‬‫ن‬ ‫اي‬‫ف‬ ‫ة‬‫ز‬‫ا‬‫ي‬‫بعن‬ ‫اآلداب‬‫و‬ ‫اوم‬‫م‬‫الع‬ ‫اة‬‫ي‬‫بكم‬ ‫اات‬‫ج‬‫ي‬‫ر‬‫الخ‬ ‫ادة‬‫ح‬‫لو‬ ‫اوقي‬‫ف‬‫ت‬ ‫اة‬‫ص‬‫ق‬ ‫يحكي‬ ‫ي‬‫انجاز‬ ‫ممف‬ ‫ان‬‫و‬‫بعن‬
0272
‫ديسمبر‬ ‫في‬ ‫ة‬‫ز‬‫بعني‬ ‫اآلداب‬‫و‬ ‫العموم‬ ‫بكمية‬ ‫يجات‬‫ر‬‫الخ‬ ‫لوحدة‬ ‫الذاتية‬ ‫تي‬‫ر‬‫سي‬ ‫اكتب‬ ‫كيف‬ ‫ان‬‫و‬‫بعن‬ ‫يبية‬‫ر‬‫تد‬ ‫ة‬‫ر‬‫دو‬0272
‫ي‬‫ر‬‫الخ‬ ‫ادة‬‫ا‬‫ح‬‫لو‬ ‫ار‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫ي‬ ‫الت‬ ‫اي‬‫ا‬‫م‬‫ع‬ ‫تك‬‫ر‬‫اد‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬‫و‬ ‫ارك‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫تفك‬ ‫امة‬‫ا‬‫ص‬‫بو‬ ‫ان‬‫و‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫بع‬ ‫اة‬‫ا‬‫ي‬‫يب‬‫ر‬‫تد‬ ‫ة‬‫ر‬‫دو‬‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ف‬ ‫ة‬‫ز‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫بعن‬ ‫اآلداب‬‫و‬ ‫اوم‬‫ا‬‫م‬‫الع‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫بكم‬ ‫اات‬‫ا‬‫ا‬‫ج‬
‫ديسمبر‬0272
‫مارس‬ ‫في‬ .‫التفكير‬ ‫ات‬‫ر‬‫ميا‬ ‫ان‬‫و‬‫بعن‬ ‫ة‬‫ز‬‫بعني‬ ‫معاذ‬ ‫بن‬ ‫سعد‬ ‫حمقة‬ ‫يم‬‫ر‬‫الك‬ ‫آن‬‫ر‬‫الق‬ ‫لحفظو‬ ‫يبية‬‫ر‬‫تد‬ ‫ة‬‫ر‬‫دو‬0270.
‫ار‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫ا‬‫ر‬‫فب‬ ‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ف‬ .‫اال‬‫ا‬‫ا‬‫ع‬‫الف‬ ‫اال‬‫ا‬‫ا‬‫ص‬‫االت‬ ‫ات‬‫ر‬‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫م‬ ‫ان‬‫و‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫بع‬ ‫ة‬‫ز‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫بعن‬ ‫ااذ‬‫ا‬‫ا‬‫ع‬‫م‬ ‫ان‬‫ا‬‫ا‬‫ب‬ ‫اعد‬‫ا‬‫ا‬‫س‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬‫حم‬ ‫يم‬‫ر‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ك‬‫ال‬ ‫آن‬‫ر‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬‫ال‬ ‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ظ‬‫لحف‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫يب‬‫ر‬‫تد‬ ‫ة‬‫ر‬‫دو‬
0271.
‫يبية‬‫ر‬‫تد‬ ‫ة‬‫ر‬‫دو‬‫يل‬‫ر‬‫اب‬ ‫في‬ .‫ضب‬ ‫ت‬ ‫ال‬‫و‬ ‫بنفسك‬ ‫ثق‬ ‫ان‬‫و‬‫بعن‬ ‫ة‬‫ز‬‫بعني‬ ‫معاذ‬ ‫بن‬ ‫سعد‬ ‫حمقة‬ ‫يم‬‫ر‬‫الك‬ ‫آن‬‫ر‬‫الق‬ ‫لحفظو‬0272.

7. 7
‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ئ‬‫اليي‬ ‫ااذج‬‫ا‬‫م‬‫ن‬ ‫اق‬‫ا‬‫ف‬‫و‬ ‫ارر‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬‫الم‬ ‫ار‬‫ا‬‫ي‬‫ر‬‫وتق‬ ‫ايف‬‫ا‬‫ص‬‫تو‬ ‫اداد‬‫ا‬‫ع‬‫إ‬ ‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ع‬ ‫اآلداب‬‫و‬ ‫اوم‬‫ا‬‫م‬‫الع‬ ‫اة‬‫ا‬‫ي‬‫بكم‬ ‫يس‬‫ر‬‫اد‬‫ا‬‫ا‬‫ت‬‫ال‬ ‫اة‬‫ا‬‫ئ‬‫ىي‬ ‫اا‬‫ا‬‫ض‬‫أع‬ ‫يب‬‫ر‬‫اد‬‫ا‬‫ت‬
‫يناير‬ ‫األكاديمي‬ ‫االعتماد‬0272‫م‬
‫اة‬‫ا‬‫ي‬‫بكم‬ ‫اال‬‫ا‬‫ع‬‫الف‬ ‫اامعي‬‫ا‬‫ج‬‫ال‬ ‫يس‬‫ر‬‫اد‬‫ا‬‫ت‬‫ال‬ ‫اتجيات‬‫ر‬‫ات‬‫ا‬‫س‬‫ا‬ ‫اداد‬‫ا‬‫ع‬‫إ‬ ‫اي‬‫ا‬‫م‬‫ع‬ ‫اآلداب‬‫و‬ ‫اوم‬‫ا‬‫م‬‫الع‬ ‫اة‬‫ا‬‫ي‬‫بكم‬ ‫يس‬‫ر‬‫اد‬‫ا‬‫ت‬‫ال‬ ‫اة‬‫ا‬‫ئ‬‫ىي‬ ‫اا‬‫ا‬‫ض‬‫أع‬ ‫يب‬‫ر‬‫اد‬‫ا‬‫ت‬
‫اير‬‫ر‬‫فب‬ ‫في‬ ‫ة‬‫ز‬‫بعني‬ ‫اآلداب‬‫و‬ ‫العموم‬0272
‫اارس‬‫ا‬‫ا‬‫م‬ ‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫ف‬ ‫ة‬‫ز‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫بعن‬ ‫اآلداب‬‫و‬ ‫اوم‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫الع‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫كم‬ ‫ادات‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫ومع‬ ‫اات‬‫ا‬‫ا‬‫ج‬‫ي‬‫ر‬‫لخ‬ ‫اي‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫العم‬ ‫اث‬‫ا‬‫ا‬‫ح‬‫الب‬ ‫اات‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫أخالق‬‫و‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫منيج‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫يب‬‫ر‬‫تد‬ ‫ة‬‫ر‬‫دو‬
0273.
‫الج‬ ‫المعمم‬ ‫يزما‬‫ر‬‫كا‬ ‫ندوة‬‫مايو‬ ‫في‬ ‫ة‬‫ز‬‫بعني‬ ‫اآلداب‬‫و‬ ‫العموم‬ ‫كمية‬ ‫بحوث‬ ‫مركز‬ ‫في‬ ‫امعي‬0270.
‫ادوة‬‫ن‬‫اوم‬‫ا‬‫م‬‫الع‬ ‫اة‬‫ا‬‫ي‬‫بكم‬ ‫اوث‬‫ح‬‫الب‬ ‫از‬‫ا‬‫ك‬‫المر‬‫و‬ ‫اات‬‫ا‬‫ج‬‫ي‬‫ر‬‫الخ‬ ‫ادة‬‫ح‬‫و‬ ‫ااركة‬‫ا‬‫ش‬‫بم‬ ‫اات‬‫ا‬‫ب‬‫الطال‬ ‫ان‬‫ز‬‫ا‬‫ي‬‫بم‬ ‫يس‬‫ر‬‫اد‬‫ا‬‫ت‬‫ال‬ ‫اة‬‫ا‬‫ئ‬‫ىي‬ ‫او‬‫ض‬‫ع‬ ‫اموكيات‬‫ا‬‫س‬
‫مارس‬ ‫ة‬‫ز‬‫بعني‬ ‫اآلداب‬‫و‬0273.
‫ادوة‬‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫ارص‬‫ا‬‫ا‬‫ف‬‫ال‬‫و‬ ‫اديات‬‫ا‬‫ا‬‫ح‬‫الت‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫الثانو‬ ‫ادارس‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫بال‬ ‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫ز‬‫الفي‬ ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ب‬‫مخت‬ ‫ابو‬‫ا‬‫ا‬‫س‬‫حو‬‫او‬‫ا‬‫ا‬‫ح‬‫الب‬ ‫از‬‫ا‬‫ا‬‫ك‬‫المر‬‫و‬‫اآلداب‬‫و‬ ‫اوم‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫الع‬ ‫اة‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬‫بكم‬ ‫ث‬
‫ة‬‫ز‬‫بعني‬0‫نوفمبر‬0273.
‫عمل‬ ‫ورشة‬‫الجودة‬ ‫ممف‬ ‫مكونات‬ ‫لتفعيل‬ ...‫الفعال‬ ‫التقويم‬ ‫في‬ ‫بديمو‬ ‫أساليب‬00/72/0273
‫ة‬‫ز‬‫عني‬ ‫بمحافظة‬ ‫ية‬‫ر‬‫الخي‬ ‫الحركان‬ ‫بجمعية‬ ‫لمموىوبات‬ ‫االبداعي‬ ‫التفكير‬ ‫يبية‬‫ر‬‫تد‬ ‫ورشة‬73/7/0274
‫بإد‬ ‫الفعال‬ ‫ي‬‫االدار‬ ‫االتصال‬ ‫ات‬‫ر‬‫ميا‬ ‫يبة‬‫ر‬‫تد‬ ‫ورشة‬‫ة‬‫ز‬‫عني‬ ‫بمحافظة‬ ‫التعميم‬‫و‬ ‫بية‬‫ر‬‫الت‬ ‫ة‬‫ر‬‫ا‬76/0/0274
‫القصيم‬ ‫جامعة‬ ‫اآلداب‬‫و‬ ‫العموم‬ ‫بكمية‬ ‫سكامبر‬ ‫باليات‬ ‫الصندوق‬ ‫ج‬‫خار‬ ‫التفكير‬ ‫يبية‬‫ر‬‫تد‬ ‫ورشة‬00/0/0274
‫انطمق‬‫و‬ ‫حدد‬ ‫بمركز‬ ‫نت‬‫ر‬‫االنت‬ ‫عبر‬ ‫سكامبر‬ ‫ليات‬ ‫ب‬ ‫الصندوق‬ ‫ج‬‫خار‬ ‫التفكير‬ ‫ان‬‫و‬‫بعن‬ ‫يبية‬‫ر‬‫تد‬ ‫ورشة‬
‫و‬ ‫لجان‬ ‫في‬ ‫مشاركات‬‫عممية‬ ‫مشروعات‬‫تعميمية‬
‫يناير‬ ‫من‬ ‫ة‬‫ر‬‫الفت‬ ‫التعميم.في‬ ‫و‬ ‫بية‬‫ر‬‫الت‬ ‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫بو‬ ‫العموم‬ ‫مادة‬ ‫في‬ ‫المناىج‬ ‫لتطوير‬ ‫العميا‬ ‫المجنة‬ ‫في‬ ‫كعضو‬ ‫شاركت‬
0227‫يونيو‬ ‫إلى‬0227.‫م‬
‫كتاب‬ ‫يق‬‫ر‬‫ف‬ ‫في‬ ‫كعضو‬ ‫شاركت‬‫ة‬‫الفعال‬ ‫يس‬‫ر‬‫التد‬ ‫(أساليب‬ ‫بعد‬ ‫من‬ ‫المعممين‬ ‫يب‬‫ر‬‫تد‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫في‬ ‫التعميمية‬ ‫المادة‬
‫التخطيط‬ ‫بوحدة‬ )‫اتو‬‫ر‬‫ميا‬ ‫و‬‫في‬ ‫المتابعة‬ ‫و‬ ‫التخطيط‬ ‫بوحدة‬ ‫األساسى‬ ‫التعميم‬ ‫تحسين‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫في‬ ‫المتابعة‬ ‫و‬
‫العام‬ ‫في‬ ‫األساسى‬ ‫التعميم‬ ‫تحسين‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬0227.
‫من‬ ‫عمل‬ ‫يق‬‫ر‬‫ف‬ ‫مع‬ ‫بتعاون‬ ‫االبتدائي‬ ‫الخامس‬ ‫و‬ ‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫لمصفين‬ ‫العموم‬ ‫في‬ ‫المعمم‬ ‫دليل‬ ‫أعداد‬ ‫في‬ ‫شاركت‬
‫باليابان‬ ‫ىوكايدو‬ ‫جامعة‬)‫(الجايكا‬0227-0221‫م‬
‫شار‬‫لمصف‬ ‫الكيميا‬ ‫بكتاب‬ )‫االرماتية‬ ‫لممركبات‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬ ( ‫ان‬‫و‬‫بعن‬ ‫يونية‬‫ز‬‫تمف‬ ‫حمقة‬ ‫يو‬‫ر‬‫سينا‬ ‫إعداد‬ ‫في‬ ‫كت‬
‫العام‬ ‫في‬ .‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫مصر‬ ‫ية‬‫ر‬‫جميو‬ ‫يون‬‫ز‬‫بتمف‬ ‫الثانوي‬ ‫التعميم‬ ‫بقناة‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬0220‫مركز‬ ‫خالل‬ ‫م.من‬
‫التعميمية‬ ‫اد‬‫و‬‫الم‬ ‫إعداد‬ ‫و‬ ‫المناىج‬ ‫تطوير‬
‫يبية‬‫ر‬‫تد‬ ‫حقيبة‬ ‫تصميم‬( ‫ان‬‫و‬‫بعن‬‫الت‬‫العمم‬ ‫عمميات‬ ‫اتيجية‬‫ر‬‫بإست‬ ‫يس‬‫ر‬‫د‬‫ل‬ )‫يس‬‫ر‬‫التد‬ ‫اتيجيات‬‫ر‬‫است‬ ‫تطوير‬ ‫ع‬‫مشرو‬
‫ب‬‫بوي‬‫ر‬‫الت‬ ‫اف‬‫ر‬‫اإلش‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬‫العام‬ ‫السعودية.في‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫بالمممكة‬0222.‫م‬
‫ع‬‫مشرو‬ ‫عمل‬ ‫ورش‬ ‫فى‬ ‫المشاركة‬‫الخطة‬‫لمفتر‬ ‫القصيم‬ ‫لجامعة‬ ‫اتيجية‬‫ر‬‫اإلست‬‫ة‬7210/7220
‫بحوث‬ ‫تحكيم‬ ‫فى‬ ‫المشاركة‬‫الجستن‬ ‫ندوة‬‫في‬‫العام‬0272
‫المشاركة‬‫في‬‫تحكيم‬‫لمكتب‬ ‫التمييز‬ ‫ة‬‫ز‬‫جائ‬ ‫تحكيم‬ ‫في‬‫الخميج‬ ‫لدول‬ ‫بية‬‫ر‬‫لمت‬ ‫بي‬‫ر‬‫الع‬.
‫ا‬‫الخميج‬ ‫لدول‬ ‫بية‬‫ر‬‫لمت‬ ‫بي‬‫ر‬‫الع‬ ‫بمكتب‬ ‫بي‬‫ر‬‫الع‬ ‫الخميج‬ ‫رسالة‬ ‫مجمة‬ ‫بحوث‬ ‫تحكيم‬ ‫فى‬ ‫لمشاركة‬
.‫ة‬‫ر‬‫المنو‬ ‫بالمدينة‬ ‫طيبة‬ ‫لجامعة‬ ‫العموم‬ ‫يس‬‫ر‬‫تد‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫البحثية‬ ‫المشروعات‬ ‫تحكيم‬ ‫فى‬ ‫المشاركة‬

8. 8
‫كت‬ .‫د‬‫و‬ ،‫مؤلفة‬:‫مترجمة‬-
‫د‬ ،‫الكتب‬ ‫بأسماء‬ ‫بيان‬ ‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫التعليمية‬ ‫الكتب‬ ‫مه‬ ‫عدد‬ ‫بتأليف‬ ‫قمت‬: ‫الىشر‬ ‫تاريخ‬ ‫و‬ ،‫وشرها‬ ‫ار‬-
‫م‬‫الكتا‬ ‫اسم‬‫النشر‬ ‫دار‬‫النشر‬ ‫تاريخ‬
0‫بوي‬‫ر‬‫الت‬ ‫التقويم‬‫الدولي‬ ‫النشر‬ ‫دار‬0222
7‫التعميم‬ ‫تقنيات‬ ‫و‬ ‫وسائل‬‫الرشد‬ ‫مكتبة‬0222
1‫المعاصر‬ ‫المنيج‬ ‫أساسيات‬‫الرشد‬ ‫دار‬0223
1‫العموم‬ ‫تعميم‬ ‫أساليب‬)‫العموم‬ ‫لتعميم‬ ‫العامة‬ ‫ات‬‫ر‬‫الميا‬ ‫و‬ ‫األسس‬ (‫ا‬ ‫دار‬‫لرشد‬0223
8‫العموم‬ ‫تعميم‬ ‫أساليب‬)‫العموم‬ ‫تعميم‬ ‫في‬ ‫الحديثة‬ ‫االتجاىات‬ (‫الرشد‬ ‫دار‬0224
7.‫العام‬ ‫التعميم‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬ ‫في‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫تعميم‬‫يع‬‫ز‬‫التو‬ ‫و‬ ‫لمنشر‬ ‫الصميعى‬ ‫دار‬0224
2‫التعميم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫و‬ ‫وسائل‬ ‫استخدام‬ ‫و‬ ‫إنتاج‬ ‫أساسيات‬‫يع‬‫ز‬‫التو‬ ‫و‬ ‫لمنشر‬ ‫الصميعى‬ ‫دار‬0224
5‫المد‬‫يس‬‫ر‬‫التد‬ ‫طرق‬ ‫و‬ ‫لممناىج‬ ‫البسيط‬ ‫خل‬‫الدولي‬ ‫النشر‬ ‫دار‬0225
9‫التفكير‬ ‫ات‬‫ر‬‫ميا‬ ‫تنمية‬)‫العممي‬ ‫التطبيق‬ ‫و‬ ‫ي‬‫النظر‬ ‫(اإلطار‬‫الدولي‬ ‫النشر‬ ‫دار‬0226
01‫األول‬ ‫الجز‬ ‫التفاعمية‬ ‫التعميم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫و‬ ‫وسائل‬‫يع‬‫ز‬‫التو‬ ‫و‬ ‫لمنشر‬ ‫الصميعى‬ ‫دار‬0227
00‫التفاعمي‬ ‫التعميم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫و‬ ‫وسائل‬‫الثاني‬ ‫الجز‬ ‫ة‬‫يع‬‫ز‬‫التو‬ ‫و‬ ‫لمنشر‬ ‫الصميعى‬ ‫دار‬0227
07‫الثاني‬ ‫الجز‬ ‫تطبيقات‬ ‫و‬ ‫المفاىيم‬ ‫التعميم‬ ‫تقنيات‬ ‫و‬ ‫وسائل‬‫الرشد‬ ‫مكتبة‬0272
01‫االول‬ ‫الجز‬ ‫تطبيقات‬ ‫و‬ ‫المفاىيم‬ ‫التعميم‬ ‫تقنيات‬ ‫و‬ ‫وسائل‬‫الرشد‬ ‫مكتبة‬0277
01‫التفكير‬ ‫ات‬‫ر‬‫ميا‬ ‫لتنمية‬ ‫العممية‬ ‫يبات‬‫ر‬‫التد‬‫ل‬ ‫يجى‬‫ر‬‫الخ‬ ‫دار‬‫يع‬‫ز‬‫التو‬ ‫و‬ ‫منشر‬0272
08‫الذات‬ ‫لتنمية‬ ‫اقية‬‫ر‬‫اش‬ ‫رؤية‬ ‫االتصال‬ ‫ات‬‫ر‬‫ميا‬‫الدولي‬ ‫النشر‬ ‫دار‬0270
07‫الخاصة‬ ‫بية‬‫ر‬‫الت‬ ‫في‬ ‫التعميم‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫وسائل‬ ‫استخدام‬‫الرشد‬ ‫دار‬0270
02‫العاديين‬ ‫غير‬ ‫مناىج‬ ‫بنا‬‫الدولي‬ ‫النشر‬ ‫دار‬0271
05‫العادية‬ ‫بالدارس‬ ‫العادين‬ ‫غير‬ ‫بية‬‫ر‬‫ت‬‫ا‬ ‫النشر‬ ‫دار‬‫لدولي‬0272
09‫العموم‬ ‫كتب‬ ‫محتوي‬ ‫تحميل‬‫الدولي‬ ‫النشر‬ ‫دار‬0273
71‫التعميمية‬ ‫اقف‬‫و‬‫الم‬ ‫تصميم‬ ‫في‬ ‫االتصال‬‫و‬ ‫التعميم‬ ‫تكنولوجيا‬‫يع‬‫ز‬‫التو‬ ‫و‬ ‫لمنشر‬ ‫الصميعى‬ ‫دار‬0273
70‫ات‬‫ر‬‫ميا‬‫االنساني‬ ‫االتصال‬‫تحت‬‫ب‬ ‫النشر‬‫ا‬ ‫النشر‬ ‫دار‬‫لدولي‬0274
:‫بالتخصص‬ ‫المرتبطة‬ ‫العممية‬ ‫الجمعيات‬ ‫عضوية‬-
0..‫العممية‬ ‫بية‬‫ر‬‫لمت‬ ‫ية‬‫ر‬‫المص‬ ‫الجمعية‬ ‫عضوية‬
0.‫الجمعية‬ ‫عضوية‬‫بية‬‫ر‬‫الت‬ ‫لتكنولوجيا‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬.
‫وتقدير‬ ‫شكر‬ ‫شهادات‬
‫العام‬ ‫في‬ ‫اه‬‫ر‬‫دكتو‬ ‫رسالة‬ ‫بفضل‬ ‫قط‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫يوسو‬ ‫الدكتور‬ ‫ابستاذ‬ ‫ة‬‫جايز‬ ‫عمى‬ ‫حصمت‬7110
‫اهلل‬ ‫فت‬ ‫السالم‬ ‫عبد‬ ‫مندور‬ / ‫دكتور‬