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COMO PROFESIONAL EN CIDBA. ¿CUÁL ES MI APORTE
 PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JÓVENES?




                      
         CARLOS GUIOVANI OJEDA MARTINEZ




  UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO, FACULTAD DE CIENCIAS
HUMANAS Y BELLAS ARTES, EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA,
    PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA
  DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVISTICA
                ARMENIA, QUINDÍO
                      2011
TRABAJO FINAL




                      
 COMO PROFESIONAL EN CIDBA. ¿CUÁL ES MI APORTE
 PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JÓVENES?




         CARLOS GUIOVANI OJEDA MARTINEZ




                     TUTORA
         MARIA ALEXANDRA LEÓN MARTINEZ




  UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO, FACULTAD DE CIENCIAS
HUMANAS Y BELLAS ARTES, EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA,
    PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA
  DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVISTICA
                ARMENIA, QUINDÍO
                      2011
CONTENIDO

1. INTRODUCCIÓN



                            
2. COMO PROFESIONAL DE CIDBA ¿CÚAL ES MI APORTE PARA
PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JOVENES?

3. CONCEPTO DE LECTURA

     CONCEPTO DE PROMOCIÓN DE LECTURA


4. PROMOCIÓN DE LECTURA

     ACTIVIDADES
     - Cafés con letras
     - Tertulia
     - Cinestress

5. RETRATO LITERARIO

6. CONCLUSIONES

7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 INTRODUCCIÓN


                           
 Esta presentación fue realizada primero que todo con el fin
  de conocer, reafirmar y aprender estrategias para el manejo
  y desarrollo de actividades enfocadas a la promoción de
  lectura en la sociedad, utilizando para ello actividades
  atractivas que permitan captar la atención de todos los
  miembros de una comunidad, sea cual fuere y crearles
  hábitos continuos de lectura que los lleve más adelante a
  tenerla como la primera opción tanto como en su educación
  como la de sus hijos.
 CONCLUSIONES


                                    
 Este tipo de herramientas es sumamente importante en la formación que
  estamos realizando. Ya que contribuye en manera significativa a la
  difusión de información.
 Ya que en la actualidad es realmente significativa la cantidad de personas
  que han descuidándolos hábitos de lectura, reemplazándolos como
  complemento El aporte potencial de la realización de esta clase de
  trabajos es únicamente por la lectura de las redes sociales y las pocas
  cosas que dicen y han perdido el norte de la lectura clásica y el aporte
  significativo que tiene para el crecimiento intelectual, personal y de todas
  las cosas que nos podamos imaginar.



 La promoción de lectura es una herramienta excelente para inculcar
  nuevos hábitos de esta en todas Las personas.
Si el concepto de lectura es:
El proceso de la recuperación y comprensión de algún tipo de
información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas

                             
mediante algún tipo de código.


        Entonces podemos afirmar que
          Promoción de Lectura es:
 Una serie de actividades lúdicas, didácticas y descompiladas;
  las cuales nos permiten incentivar a los jóvenes a adquirir el
    habito de realizar todas las actividades contenidas en el
                       concepto de lectura.
   Imaginaria » ¿Qué tiene que ver la promoción de la lectura
                         con la escuela?
 Con el objeto de ofrecer a

 la comunidad usuaria
  espacios para el encuentro
  con la lectura, la literatura
  y la escritura; Hemos
  optado partir de una serie
  de actividades continuas;
  bien sea diarias, semanales
  o mensuales, posibilitando
  así una oferta integral en
  cultura y participación de
  los jóvenes en actividades
  relacionadas con la lectura.
 IMPORTANCIA DE LA
  LECTURA
LAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN LA
  PROMOCIÓN DE LECTURA SON LAS
            SIGUIENTES:
            
 CAFÉ CON LETRAS.

• TERTULIAS.

  • CINESTRESS.
CAFÉS CON LETRAS
Programa destinado
a la comunidad y en 
especial a los
jóvenes; donde se
comparten artículos,
libros y obras; con el
ánimo de discutirlos
y comentarlos al
calor de una buena
bebida caliente.
TERTULIA
                COMUNIDAD;
REUNIONES PERIODICAS INFORMALES
    DIRIGIDAS A UNA
ENFOCADAS A JOVENES Y EN GENERAL A
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  FINALIDAD ES INFORMARSE SOBRE
   ALGUNO DE ELLOS PREVIAMENTE
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MEDIANTE PROYECCIONES
            AUDIOVISUALES SE PRETENDE CREAR
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          REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES, COMO LO
            SON ENSAYOS, CUENTOS O ESCRITOS


                        
          QUE PUEDAN SER COMPARTIDOS LUEGO
             DE LA PROYECCIÓN, FACILITANDO LA
            LECTURA Y LA SOCIALIZACIÓN DE LOS
          MISMOS, TENIENDO COMO TEMÁTICA LOS
           ASPECTOS QUE SEAN DE RELEVANCIA A
                LA COMUNIDAD A LOS QUE SE
           ENCUENTRA DIRIGIDA DICHA ACTIVIDAD




CINESTRESS
VIDEO 1: http://www.youtube.com/watch?v=333tGr6H0O4

VIDEO2:http://www.youtube.com/watch?v=gnyc_8M7eoM&NR=1
RETRATO LITERARIO

            
     Mi nombre es Carlos Ojeda, soy un persona de
      gran talla, más bien gordito; tengo ojos café claro
      y unas pestañas pobladas de color castaño igual
      que mi cabello; aunque este lo corto realmente
      bajo para poder disimular la alopecia que me
      heredo mi abuelo y de la cual no me siento muy
      orgulloso, mi piel es blanca como un queso; pero
      cuando me molesto o me da pena me pongo rojo
      como un tomate; mi nariz es ancha y grande y en
      mi frente tengo una cicatriz en forma de x que es
      fiel reflejo de mis locuras de infancia. Soy una
      persona muy amable; como dicen, todo un
      caballero; respetuoso y de un gran sentido del
      humor, el que caracteriza a todos los gorditos;
      pero cuando me exalto mi genio cambia del cielo
      a la tierra y suelo ser muy explosivo. Soy una
      persona elegante en mi vestir, desde hace ya
      varios años me he acostumbrado a vestir de traje
      por cuestión de mi trabajo, a excepción de los
      viernes y fines de semana que me visto menos
      formal; pero siempre elegante.
MI SITIO DE
        TRABAJO
            
 LES COMPARTO ESTE VIDEO SOBRE MI
  SITIO DE TRABAJO.
    FUENTES ELECTRONICAS

   Imaginaria, Revista quincenal sobre literatura infantil y juvenil.
   Recuperado el 21 de noviembre de 2011.
   http://www.imaginaria.com.ar/2009/11/%c2%bfque-tiene-que-ver-la-promocion-


                                     
    de-la-lectura-con-la-escuela/

   El blog de marthaisarra.
   Recuperado el 21 de noviembre de 2011.
   http://marthaisarra.obolog.com/importancia-lectura-26904

   Actividades de Promoción de Lectura con Niños y Jóvenes.
   Recuperado el 24 de noviembre de 2011
   http://www.youtube.com/watch?v=333tGr6H0O4

   Campaña de promoción de la lectura.
   Recuperado el 24 de noviembre de 2011
   http://www.youtube.com/watch?v=gnyc_8M7eoM&NR=1

   Sistema de bibliotecas SENA
   Recuperado el 21 de noviembre de 2011.
   http://www.slideshare.net/Bibliotic2009/sistema-de-bibliotecas-sena

   Biblioteca Sena
   Recuperado el 21 de noviembre de 2011.
   http://biblioteca.sena.edu.co/

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Como profesional en ciencia de la información y

  • 1. COMO PROFESIONAL EN CIDBA. ¿CUÁL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JÓVENES?  CARLOS GUIOVANI OJEDA MARTINEZ UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO, FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES, EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA, PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVISTICA ARMENIA, QUINDÍO 2011
  • 2. TRABAJO FINAL  COMO PROFESIONAL EN CIDBA. ¿CUÁL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JÓVENES? CARLOS GUIOVANI OJEDA MARTINEZ TUTORA MARIA ALEXANDRA LEÓN MARTINEZ UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO, FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES, EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA, PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVISTICA ARMENIA, QUINDÍO 2011
  • 3. CONTENIDO 1. INTRODUCCIÓN  2. COMO PROFESIONAL DE CIDBA ¿CÚAL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JOVENES? 3. CONCEPTO DE LECTURA CONCEPTO DE PROMOCIÓN DE LECTURA 4. PROMOCIÓN DE LECTURA ACTIVIDADES - Cafés con letras - Tertulia - Cinestress 5. RETRATO LITERARIO 6. CONCLUSIONES 7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • 4.  INTRODUCCIÓN   Esta presentación fue realizada primero que todo con el fin de conocer, reafirmar y aprender estrategias para el manejo y desarrollo de actividades enfocadas a la promoción de lectura en la sociedad, utilizando para ello actividades atractivas que permitan captar la atención de todos los miembros de una comunidad, sea cual fuere y crearles hábitos continuos de lectura que los lleve más adelante a tenerla como la primera opción tanto como en su educación como la de sus hijos.
  • 5.  CONCLUSIONES   Este tipo de herramientas es sumamente importante en la formación que estamos realizando. Ya que contribuye en manera significativa a la difusión de información.  Ya que en la actualidad es realmente significativa la cantidad de personas que han descuidándolos hábitos de lectura, reemplazándolos como complemento El aporte potencial de la realización de esta clase de trabajos es únicamente por la lectura de las redes sociales y las pocas cosas que dicen y han perdido el norte de la lectura clásica y el aporte significativo que tiene para el crecimiento intelectual, personal y de todas las cosas que nos podamos imaginar.  La promoción de lectura es una herramienta excelente para inculcar nuevos hábitos de esta en todas Las personas.
  • 6.
  • 7. Si el concepto de lectura es: El proceso de la recuperación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas  mediante algún tipo de código. Entonces podemos afirmar que Promoción de Lectura es: Una serie de actividades lúdicas, didácticas y descompiladas; las cuales nos permiten incentivar a los jóvenes a adquirir el habito de realizar todas las actividades contenidas en el concepto de lectura. Imaginaria » ¿Qué tiene que ver la promoción de la lectura con la escuela?
  • 8.  Con el objeto de ofrecer a  la comunidad usuaria espacios para el encuentro con la lectura, la literatura y la escritura; Hemos optado partir de una serie de actividades continuas; bien sea diarias, semanales o mensuales, posibilitando así una oferta integral en cultura y participación de los jóvenes en actividades relacionadas con la lectura.  IMPORTANCIA DE LA LECTURA
  • 9. LAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN LA PROMOCIÓN DE LECTURA SON LAS SIGUIENTES:   CAFÉ CON LETRAS. • TERTULIAS. • CINESTRESS.
  • 10. CAFÉS CON LETRAS Programa destinado a la comunidad y en  especial a los jóvenes; donde se comparten artículos, libros y obras; con el ánimo de discutirlos y comentarlos al calor de una buena bebida caliente.
  • 11. TERTULIA  COMUNIDAD; REUNIONES PERIODICAS INFORMALES DIRIGIDAS A UNA ENFOCADAS A JOVENES Y EN GENERAL A PERSONAS INTERESADAS EN UN TEXTO, TEMA, ARTICULO U OBRA DONDE LA FINALIDAD ES INFORMARSE SOBRE ALGUNO DE ELLOS PREVIAMENTE ESTABLECIDO, PARA LUEGO COMPARTIR APRECIACIONES Y OPINIONES EN UNA AMENA CHARLA O EN UN DEBATE.
  • 12. MEDIANTE PROYECCIONES AUDIOVISUALES SE PRETENDE CREAR HERRAMIENTAS, QUE PERMITAN LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES, COMO LO SON ENSAYOS, CUENTOS O ESCRITOS  QUE PUEDAN SER COMPARTIDOS LUEGO DE LA PROYECCIÓN, FACILITANDO LA LECTURA Y LA SOCIALIZACIÓN DE LOS MISMOS, TENIENDO COMO TEMÁTICA LOS ASPECTOS QUE SEAN DE RELEVANCIA A LA COMUNIDAD A LOS QUE SE ENCUENTRA DIRIGIDA DICHA ACTIVIDAD CINESTRESS VIDEO 1: http://www.youtube.com/watch?v=333tGr6H0O4 VIDEO2:http://www.youtube.com/watch?v=gnyc_8M7eoM&NR=1
  • 13. RETRATO LITERARIO   Mi nombre es Carlos Ojeda, soy un persona de gran talla, más bien gordito; tengo ojos café claro y unas pestañas pobladas de color castaño igual que mi cabello; aunque este lo corto realmente bajo para poder disimular la alopecia que me heredo mi abuelo y de la cual no me siento muy orgulloso, mi piel es blanca como un queso; pero cuando me molesto o me da pena me pongo rojo como un tomate; mi nariz es ancha y grande y en mi frente tengo una cicatriz en forma de x que es fiel reflejo de mis locuras de infancia. Soy una persona muy amable; como dicen, todo un caballero; respetuoso y de un gran sentido del humor, el que caracteriza a todos los gorditos; pero cuando me exalto mi genio cambia del cielo a la tierra y suelo ser muy explosivo. Soy una persona elegante en mi vestir, desde hace ya varios años me he acostumbrado a vestir de traje por cuestión de mi trabajo, a excepción de los viernes y fines de semana que me visto menos formal; pero siempre elegante.
  • 14. MI SITIO DE TRABAJO   LES COMPARTO ESTE VIDEO SOBRE MI SITIO DE TRABAJO.
  • 15. FUENTES ELECTRONICAS  Imaginaria, Revista quincenal sobre literatura infantil y juvenil.  Recuperado el 21 de noviembre de 2011.  http://www.imaginaria.com.ar/2009/11/%c2%bfque-tiene-que-ver-la-promocion-  de-la-lectura-con-la-escuela/  El blog de marthaisarra.  Recuperado el 21 de noviembre de 2011.  http://marthaisarra.obolog.com/importancia-lectura-26904  Actividades de Promoción de Lectura con Niños y Jóvenes.  Recuperado el 24 de noviembre de 2011  http://www.youtube.com/watch?v=333tGr6H0O4  Campaña de promoción de la lectura.  Recuperado el 24 de noviembre de 2011  http://www.youtube.com/watch?v=gnyc_8M7eoM&NR=1  Sistema de bibliotecas SENA  Recuperado el 21 de noviembre de 2011.  http://www.slideshare.net/Bibliotic2009/sistema-de-bibliotecas-sena  Biblioteca Sena  Recuperado el 21 de noviembre de 2011.  http://biblioteca.sena.edu.co/