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MODELO PEDAGÓGICO PARA UNA PROPUESTA  EN LA ESCAP. TERESA R.BUENO CALONGE. Docente
QUE ES UN MODELO PEDAGOGICO? “ Es la representación  de las relaciones que predominan en el acto de enseñar, es también un paradigma que puede coexistir con otros y que sirve para organizar la búsqueda de nuevos conocimientos en el campo de la pedagogía” TERESA R.BUENO CALONGE.
MODELOS  PEDAGÓGICOS MODELO TRADICIONAL MODELO CONDUCTISTA MODELO CONSTRUCTIVISTA. MODELO COGNITIVO MODELO  SOCIAL GOGNITIVO
[object Object]
FUNDAMENTO PEDAGÓGICO MODELO PEDAGÓGICO CENTRADO EN LA  TEORIA COGNITIVA MARCO CONCEPTUAL EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
EL MODELO PEDAGÓGICO Puede ser Aplicado AMBIENTES VIRTUALES  DE APRENDIZAJE Supone  una serie de  EL MATERIAL DIDACTICO LA EVALUACIÓN LA ACCION DOCENTE EL PAPEL DEL ESTUDIANTE LA MEDIACIÓN PEDAGOGICA ASPECTOS
LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA El aula virtual es reconocida como una herramienta  tecnológica que le permite al docente   crear un espacio académico en el cual se pueden relacionar con sus estudiantes.
EL MATERIAL DIDÁCTICO La construcción del material tiene como objetivo invitar al estudiante  al aprendizaje y proporcionarle una guía clara y motivante con relación al trabajo a desarrollar en el aula virtual.
LA ACCION DOCENTE EL PAPEL DEL ESTUDIANTE ,[object Object],[object Object],[object Object]
LA EVALUACIÓN Dentro de este contexto la evaluación esta considerada como el proceso clave y permanente que autoregula  y dinamiza los procesos de aprendizaje.
 
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Presentacion Modelos Pedagogicos 2 Encuentro

  • 1. MODELO PEDAGÓGICO PARA UNA PROPUESTA EN LA ESCAP. TERESA R.BUENO CALONGE. Docente
  • 2. QUE ES UN MODELO PEDAGOGICO? “ Es la representación de las relaciones que predominan en el acto de enseñar, es también un paradigma que puede coexistir con otros y que sirve para organizar la búsqueda de nuevos conocimientos en el campo de la pedagogía” TERESA R.BUENO CALONGE.
  • 3. MODELOS PEDAGÓGICOS MODELO TRADICIONAL MODELO CONDUCTISTA MODELO CONSTRUCTIVISTA. MODELO COGNITIVO MODELO SOCIAL GOGNITIVO
  • 4.
  • 5. FUNDAMENTO PEDAGÓGICO MODELO PEDAGÓGICO CENTRADO EN LA TEORIA COGNITIVA MARCO CONCEPTUAL EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
  • 6. EL MODELO PEDAGÓGICO Puede ser Aplicado AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE Supone una serie de EL MATERIAL DIDACTICO LA EVALUACIÓN LA ACCION DOCENTE EL PAPEL DEL ESTUDIANTE LA MEDIACIÓN PEDAGOGICA ASPECTOS
  • 7. LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA El aula virtual es reconocida como una herramienta tecnológica que le permite al docente crear un espacio académico en el cual se pueden relacionar con sus estudiantes.
  • 8. EL MATERIAL DIDÁCTICO La construcción del material tiene como objetivo invitar al estudiante al aprendizaje y proporcionarle una guía clara y motivante con relación al trabajo a desarrollar en el aula virtual.
  • 9.
  • 10. LA EVALUACIÓN Dentro de este contexto la evaluación esta considerada como el proceso clave y permanente que autoregula y dinamiza los procesos de aprendizaje.
  • 11.  
  • 12.