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Una mirada especial. El currículum oculto visual en los centros  de secundaria Mona Hatoum Homebound, 2000   (Detalle)
<ul><li>EDIFICIOS / CONTENEDORES  construidos con criterios: </li></ul><ul><ul><li>Prácticos </li></ul></ul><ul><ul><li>Hi...
Alcorcón, Madrid
IES Ignacio Aldecoa de Getafe.
IES Carlos Mª Rodríguez Valcarcel de Moratalaz
IES Joaquin Rodrigo, Vicálvaro
IES Madrid Sur
 
IES Valdebernardo
IES Villa de Vallecas
La vista llega antes que las palabras  El niño mira y ve antes de hablar   John Berger. Modos de ver
“ Vallas donde vayas” <ul><li>Arquitectura y distribución  </li></ul><ul><li>del espacio </li></ul><ul><li>Decoración </li...
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESTRATEGIAS  DEL CURRÍCULUM OCULTO: DISCRECIÓN OMNIPRESENCIA OMNIPOTENCIA REITERACIÓN NO EVALUABLE
FASES  DE TRABAJO  ANTI-CURRÍCULUM OCULTO: DIAGNÓSTICO INTEGRAL DEL CENTRO PLAN DE PARTICIPACIÓN SOCIAL PLAN DE ACCIÓN PLA...
Debemos  habitar la mirada  para  aprender a conocer, a ser y a convivir  con un posicionamiento crítico y personal
“ El arte debe luchar contra la cultura”  Angélica Lidell Un momento del espectáculo  Perro muerto en tintorería. Los fuer...
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Una mirada especial

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Una mirada especial

  1. 1. Una mirada especial. El currículum oculto visual en los centros de secundaria Mona Hatoum Homebound, 2000 (Detalle)
  2. 2. <ul><li>EDIFICIOS / CONTENEDORES construidos con criterios: </li></ul><ul><ul><li>Prácticos </li></ul></ul><ul><ul><li>Higienistas </li></ul></ul><ul><ul><li>Antropométricos </li></ul></ul><ul><ul><li>“ El espacio arquitectónico escolar evidencia la calidad socio-comunicativa y transformadora de un grupo humano” Fco. Ramón Alonso </li></ul></ul>
  3. 3. Alcorcón, Madrid
  4. 4. IES Ignacio Aldecoa de Getafe.
  5. 5. IES Carlos Mª Rodríguez Valcarcel de Moratalaz
  6. 6. IES Joaquin Rodrigo, Vicálvaro
  7. 7. IES Madrid Sur
  8. 9. IES Valdebernardo
  9. 10. IES Villa de Vallecas
  10. 11. La vista llega antes que las palabras El niño mira y ve antes de hablar John Berger. Modos de ver
  11. 12. “ Vallas donde vayas” <ul><li>Arquitectura y distribución </li></ul><ul><li>del espacio </li></ul><ul><li>Decoración </li></ul><ul><li>Materiales didácticos </li></ul><ul><li>Indumentaria </li></ul>
  12. 51. ESTRATEGIAS DEL CURRÍCULUM OCULTO: DISCRECIÓN OMNIPRESENCIA OMNIPOTENCIA REITERACIÓN NO EVALUABLE
  13. 52. FASES DE TRABAJO ANTI-CURRÍCULUM OCULTO: DIAGNÓSTICO INTEGRAL DEL CENTRO PLAN DE PARTICIPACIÓN SOCIAL PLAN DE ACCIÓN PLAN DE SEGUIMIENTO
  14. 53. Debemos habitar la mirada para aprender a conocer, a ser y a convivir con un posicionamiento crítico y personal
  15. 54. “ El arte debe luchar contra la cultura” Angélica Lidell Un momento del espectáculo Perro muerto en tintorería. Los fuertes

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