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«O Rapaz de Bronze»
6º 4 Ficha para articulação de conteúdos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Inglês ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],H.G.P. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Língua Portuguesa Março Fevereiro Janeiro
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],E.V.T. ,[object Object],C. Natureza ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Matemática Março Fevereiro Janeiro
[object Object],[object Object],E.M.R.C. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ed. Física ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ed. Musical Março Fevereiro Janeiro
[object Object],[object Object],T.I.C. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Área de Projecto ,[object Object],[object Object],Formação Cívica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Estudo Acompanhado Março Fevereiro Janeiro
6º4 Conteúdo:  « O Rapaz de Bronze  Proponente:   Língua Portuguesa  ,[object Object],[object Object],Inglês ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Língua Portuguesa T O D A S Actividades Conteúdo Área Curricular Comp. Transv.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ed. Musical ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],E.V.T. A S ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],C. Natureza O  D ,[object Object],[object Object],História T Actividades Conteúdo Área  Curricular Comp. Transv.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Área de  Projecto ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Estudo Acompanhado O D A S ,[object Object],[object Object],Ed. Física T Actividades Conteúdo Área Curricular Comp. Transv.
[object Object],[object Object],T.I.C. S ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Formação  Cívica T O D A Actividades Conteúdo Área Curricular Comp. Transv.
6º4 Conteúdo:  « O Rapaz de Bronze  Proponente:   Língua Portuguesa Calendarização  :  2º Período Avaliação:   Observação directa e de atitudes – Todas as áreas intervenientes Fichas de trabalho  -  Língua  Portuguesa , Ciências da Natureza Guiões de Leitura  -  Língua Portuguesa Fichas de avaliação  – Língua Portuguesa, Ciências da Natureza Grelhas de avaliação de atitudes nas Visitas de Estudo –  Ciências da Natureza, Estudo Acompanhado, EVT Educação Física, Formação Cívica Grelha de avaliação na expressão dramática  – Língua Portuguesa, Formação Cívica Trabalhos realizados / Produto final (tendo em conta o processo) E.V.T, Ed. Física, Estudo Acompanhado Área de Projecto, Formação Cívica
Visita de Estudo 6º4 Local: Jardim António Borges  Proponente: Estudo  Acompanhado  Duração: 90 minutos  Data:  17/2/2006 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Língua Port. H.G.P. C. Nat. Materiais Humanos Depois Durante Antes Objectivos Interv. Recursos Actividades Conteúdos Áreas
[object Object],A A Comissão Executiva Instaladora ________________________ Data: ___/ ___ / ___ tutur Aprovado em Conselho de  Turma de 10-2-06 A Directora de Turma _______________________________ Avaliação: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Estudo Acomp E.V.T. F. Cívica Materiais Humanos Depois Durante Antes Objectivos Interv. Recursos Actividades Conteúdos Áreas
Visita de Estudo  - 6º4 Local:  Paisagem Protegida das Sete Cidades   Proponente:  Ciências da Natureza   Duração:  3h / 3h30m  Data:  21 / 03 / 2006 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ciências da Natureza Estudo Acomp. Formação Cívica Materiais Humanos Depois Durante Antes Objectivos Intervenientes Recurssos Actividades Conteúdos Áreas
Aprovado em Conselho de Turma de 10/2/2006  A Comissão Executiva Instaladora A Directora de Turma  ________________________ ________________________  Data _____ / _____ / _____ Avaliação: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Materiais Humanos Depois Durante Antes Objectivos Intervenientes Recursos Actividades Conteúdos Áreas
Grelha de observação de desempenho na dramatização de «O Rapaz de Bronze» 1 I - Insuficiente  S – Suficiente  B - Bom Total: Demonstra capacidade de crítica construtiva. Sabe escutar, cooperar, respeitar, tolerar. Demonstra um bom relacionamento interpessoal. Demonstra interesse, atenção, empenhamento e persistência. É autónomo. É responsável. Expressa-se variando a intensidade da voz e o ritmo da fala. Produz diferentes tipos de frase, variando a entoação. Desenvolve a postura, flexibilidade e mobilidade corporal. Desenvolve a espontaneidade e a criatividade dramática individual. Desloca-se autonomamente e com segurança por trajectos diversos. Explora o espaço circundante. Interage comunicativamente com o outro. Improvisa atitudes, gestos, movimentos. Utiliza espontaneamente atitudes, gestos e movimentos. Memoriza as partes do texto da sua responsabilidade. Falar em voz alta, com boa dicção e expressividade. 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Parâmetros a avaliar

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Plano Rapaz De Bronze

  • 1. «O Rapaz de Bronze»
  • 2.
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  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. 6º4 Conteúdo: « O Rapaz de Bronze Proponente: Língua Portuguesa Calendarização : 2º Período Avaliação: Observação directa e de atitudes – Todas as áreas intervenientes Fichas de trabalho - Língua Portuguesa , Ciências da Natureza Guiões de Leitura - Língua Portuguesa Fichas de avaliação – Língua Portuguesa, Ciências da Natureza Grelhas de avaliação de atitudes nas Visitas de Estudo – Ciências da Natureza, Estudo Acompanhado, EVT Educação Física, Formação Cívica Grelha de avaliação na expressão dramática – Língua Portuguesa, Formação Cívica Trabalhos realizados / Produto final (tendo em conta o processo) E.V.T, Ed. Física, Estudo Acompanhado Área de Projecto, Formação Cívica
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15. Grelha de observação de desempenho na dramatização de «O Rapaz de Bronze» 1 I - Insuficiente S – Suficiente B - Bom Total: Demonstra capacidade de crítica construtiva. Sabe escutar, cooperar, respeitar, tolerar. Demonstra um bom relacionamento interpessoal. Demonstra interesse, atenção, empenhamento e persistência. É autónomo. É responsável. Expressa-se variando a intensidade da voz e o ritmo da fala. Produz diferentes tipos de frase, variando a entoação. Desenvolve a postura, flexibilidade e mobilidade corporal. Desenvolve a espontaneidade e a criatividade dramática individual. Desloca-se autonomamente e com segurança por trajectos diversos. Explora o espaço circundante. Interage comunicativamente com o outro. Improvisa atitudes, gestos, movimentos. Utiliza espontaneamente atitudes, gestos e movimentos. Memoriza as partes do texto da sua responsabilidade. Falar em voz alta, com boa dicção e expressividade. 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Parâmetros a avaliar