SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 30
الذاكرة و التعلم
عملية التعلم  ,[object Object],[object Object]
نظريات التعلم السلوكى  ,[object Object],[object Object],المستهلك الاستجابة المؤثر
التكيف الكلاسيكى ,[object Object]
التكيف الكلاسيكي   ,[object Object],[object Object],[object Object]
تعميم المؤثر  ,[object Object]
تفرقة المؤثر  ,[object Object]
التكيف الفعال  ,[object Object]
التكيف الفعال ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
الحدث عدم مطابقة الشرط تطبيق الشرط الامداد  التأثير  : ازالة الاحداث الايجابية لضعف الاستجابة عملية التعلم : المستهلك الذى يتعلم الاستجابة لا يصدر مخرجات ايجابية العقاب التأثير :  الأحداث السلبية تضعف الاستجابة عن طريق  العملية التعليمية : يتعلم المستهلك الاستجابة للاحداث التى لا تؤدى الى العقاب  القوى السلبية التأثير  : العمل على ازالة الأحداث السلبية التى توضح تجاهل المخرجات عملية التعلم   يتعلم المستهلك ان تجاهل المخرجات السلبية  الاتصال الضعيف السلوك الايجابى السلوك السلوك السلبى القوى الإيجابية   التأثير : الأحداث الإيجابية تقوى الأحداث التالية عملية التعلم يتعلم المستهلك ان يستجيب الى المخرجات الايجابية  الاتصال القوى
نظرية تعلم المعرفة ,[object Object],[object Object],[object Object]
التحفز موقف يظهر عندما يكون  السلوك مفيد للمستهلك عملية الانتاج للمستهلك القدرة  على خلق سلوك الاحتفاظ يخزن فى الذاكرة الانتباه يركز المستخدم على نموذج المستهلك التعلم عن طريق الملاحظة يتطلب من المستهلك ان يؤدى سلوك  مدعم بنموذج نظرية الملاحظة و مكوناتها
تطبيق التعلم السلوكى   ,[object Object],[object Object]
تطبيق على المؤثر العام  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
تطبيق على تفرقة المؤثر  ,[object Object]
حساسية الذاكرة تخزين مؤقت للمعلومات الحساسة السعة  : عالية المدة  : اقل من  1  ثانية  ( رؤية )  او القليل من الثوانى  ( سمع ) الذاكر ة ذات المدى القصير تخزين معلومات مختصرة عادة تستخدم  السعة : محددة المدة  : اقل من  20  ثانية الكرة ذات المدى الطويل دائما تخزين المعلومات السعة  : غير محددة المدة :: طويلة او دائمة الانتباه المعلومات التى تمر على الانتباه  هى محولة لذاكرة ذات المدى القصير المعلومات  تطبيق على تفرقة المؤثر
التحويل الى رموز لإعادة الاسترجاع ,[object Object],[object Object]
المدخلات الخارجية التخويل  الى رمز المعلومات توضع فى الذاكرة  تخزين المعلومات فى الذاكرة المعلومات المخزنة فى الذاكرة يتم استرجاعها  عند الحاجة
تخزين المعلومات فى الذاكرة  ,[object Object],[object Object],[object Object]
مستويات المعرفة  ,[object Object],[object Object],[object Object]
العوامل المؤثرة على الاسترجاع ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
العوامل المؤثرة على النسيان  ,[object Object]
المنتج كعلامة للذاكرة  ,[object Object]
قوة الحنين الى الوطن ,[object Object]
الذاكرة و تفضيل الحنين الى الوطن  ,[object Object]
قياس الذاكرة للإعلان  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
اختبار القوة  ,[object Object]
نتائج الامتحان  ,[object Object]
نسيان الذاكرة  ,[object Object]
ذاكرة الاحداث عكس ذاكرة المشاعر  ,[object Object]

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie mm

ادارة التغيير في المؤسسات
ادارة التغيير في المؤسساتادارة التغيير في المؤسسات
ادارة التغيير في المؤسساتThamer Aledany
 
برنامج الكورت لتعليم مهارات التفكير
برنامج الكورت لتعليم مهارات التفكيربرنامج الكورت لتعليم مهارات التفكير
برنامج الكورت لتعليم مهارات التفكيرغلاك طبع الأيام
 
حل المشكلات واتخاذ القرارات
حل المشكلات واتخاذ القراراتحل المشكلات واتخاذ القرارات
حل المشكلات واتخاذ القراراتommuhammed
 
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس و التعليم المبرمج.Pptx
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس و التعليم المبرمج.Pptxنظريات التعلم واستراتيجيات التدريس و التعليم المبرمج.Pptx
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس و التعليم المبرمج.PptxMunirah Alrowibah
 
نظريات التعلم
نظريات التعلمنظريات التعلم
نظريات التعلمTEFO1
 
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريسنظريات التعلم واستراتيجيات التدريس
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريسTeaching Skills
 
التعاقد الديدكتيكي
التعاقد الديدكتيكيالتعاقد الديدكتيكي
التعاقد الديدكتيكيELOTMANI_Docs
 
طبيعة-النماذج-التعليمية.ppt
طبيعة-النماذج-التعليمية.pptطبيعة-النماذج-التعليمية.ppt
طبيعة-النماذج-التعليمية.pptzinebEZZINE
 
Havlouk
HavloukHavlouk
Havloukwej-sh
 
Havlouk بعض نماذج التغيير ونشر وتبني التجديدات التربوية (نموذج هافلوك)
Havlouk بعض نماذج التغيير ونشر وتبني التجديدات التربوية(نموذج هافلوك)Havlouk بعض نماذج التغيير ونشر وتبني التجديدات التربوية(نموذج هافلوك)
Havlouk بعض نماذج التغيير ونشر وتبني التجديدات التربوية (نموذج هافلوك)arwa88
 
Marketing management 04 consumer behaviour
Marketing management 04 consumer behaviourMarketing management 04 consumer behaviour
Marketing management 04 consumer behaviourKamal AL MASRI
 
Consumer behavior.pdf دبلومة التسويق الشامل الجزء العملي
Consumer behavior.pdf دبلومة التسويق الشامل الجزء العمليConsumer behavior.pdf دبلومة التسويق الشامل الجزء العملي
Consumer behavior.pdf دبلومة التسويق الشامل الجزء العمليssuser22d2a5
 
الحوافز و تأثيرها على أداء العاملين
الحوافز و تأثيرها على أداء العاملينالحوافز و تأثيرها على أداء العاملين
الحوافز و تأثيرها على أداء العاملينBelghanami Wassila Nadjet
 
استراتيجيات تعزيز السلوك الايجابي
استراتيجيات تعزيز السلوك الايجابياستراتيجيات تعزيز السلوك الايجابي
استراتيجيات تعزيز السلوك الايجابيMohammed Alsuwaidi
 
مهارة حل المشكلاتمهارة حل المشكلاتمهارة حل المشكلاتمهارة حل المشكلاتمهارة حل ...
مهارة حل المشكلاتمهارة حل المشكلاتمهارة حل المشكلاتمهارة حل المشكلاتمهارة حل ...مهارة حل المشكلاتمهارة حل المشكلاتمهارة حل المشكلاتمهارة حل المشكلاتمهارة حل ...
مهارة حل المشكلاتمهارة حل المشكلاتمهارة حل المشكلاتمهارة حل المشكلاتمهارة حل ...nanashannages
 
إستراتيجيات_التغيير_في_الإدارة_المدرسية.ppt
إستراتيجيات_التغيير_في_الإدارة_المدرسية.pptإستراتيجيات_التغيير_في_الإدارة_المدرسية.ppt
إستراتيجيات_التغيير_في_الإدارة_المدرسية.pptssuser0c8495
 

Ähnlich wie mm (20)

ادارة التغيير في المؤسسات
ادارة التغيير في المؤسساتادارة التغيير في المؤسسات
ادارة التغيير في المؤسسات
 
برنامج الكورت لتعليم مهارات التفكير
برنامج الكورت لتعليم مهارات التفكيربرنامج الكورت لتعليم مهارات التفكير
برنامج الكورت لتعليم مهارات التفكير
 
حل المشكلات واتخاذ القرارات
حل المشكلات واتخاذ القراراتحل المشكلات واتخاذ القرارات
حل المشكلات واتخاذ القرارات
 
التقويم
التقويمالتقويم
التقويم
 
إتخاذ القرارات
إتخاذ القراراتإتخاذ القرارات
إتخاذ القرارات
 
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس و التعليم المبرمج.Pptx
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس و التعليم المبرمج.Pptxنظريات التعلم واستراتيجيات التدريس و التعليم المبرمج.Pptx
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس و التعليم المبرمج.Pptx
 
نظريات التعلم
نظريات التعلمنظريات التعلم
نظريات التعلم
 
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريسنظريات التعلم واستراتيجيات التدريس
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس
 
حماية المستهلك
حماية المستهلكحماية المستهلك
حماية المستهلك
 
التعاقد الديدكتيكي
التعاقد الديدكتيكيالتعاقد الديدكتيكي
التعاقد الديدكتيكي
 
طبيعة-النماذج-التعليمية.ppt
طبيعة-النماذج-التعليمية.pptطبيعة-النماذج-التعليمية.ppt
طبيعة-النماذج-التعليمية.ppt
 
Havlouk
HavloukHavlouk
Havlouk
 
Havlouk بعض نماذج التغيير ونشر وتبني التجديدات التربوية (نموذج هافلوك)
Havlouk بعض نماذج التغيير ونشر وتبني التجديدات التربوية(نموذج هافلوك)Havlouk بعض نماذج التغيير ونشر وتبني التجديدات التربوية(نموذج هافلوك)
Havlouk بعض نماذج التغيير ونشر وتبني التجديدات التربوية (نموذج هافلوك)
 
Marketing management 04 consumer behaviour
Marketing management 04 consumer behaviourMarketing management 04 consumer behaviour
Marketing management 04 consumer behaviour
 
Consumer behavior.pdf دبلومة التسويق الشامل الجزء العملي
Consumer behavior.pdf دبلومة التسويق الشامل الجزء العمليConsumer behavior.pdf دبلومة التسويق الشامل الجزء العملي
Consumer behavior.pdf دبلومة التسويق الشامل الجزء العملي
 
Adkar model v1.1
Adkar model v1.1Adkar model v1.1
Adkar model v1.1
 
الحوافز و تأثيرها على أداء العاملين
الحوافز و تأثيرها على أداء العاملينالحوافز و تأثيرها على أداء العاملين
الحوافز و تأثيرها على أداء العاملين
 
استراتيجيات تعزيز السلوك الايجابي
استراتيجيات تعزيز السلوك الايجابياستراتيجيات تعزيز السلوك الايجابي
استراتيجيات تعزيز السلوك الايجابي
 
مهارة حل المشكلاتمهارة حل المشكلاتمهارة حل المشكلاتمهارة حل المشكلاتمهارة حل ...
مهارة حل المشكلاتمهارة حل المشكلاتمهارة حل المشكلاتمهارة حل المشكلاتمهارة حل ...مهارة حل المشكلاتمهارة حل المشكلاتمهارة حل المشكلاتمهارة حل المشكلاتمهارة حل ...
مهارة حل المشكلاتمهارة حل المشكلاتمهارة حل المشكلاتمهارة حل المشكلاتمهارة حل ...
 
إستراتيجيات_التغيير_في_الإدارة_المدرسية.ppt
إستراتيجيات_التغيير_في_الإدارة_المدرسية.pptإستراتيجيات_التغيير_في_الإدارة_المدرسية.ppt
إستراتيجيات_التغيير_في_الإدارة_المدرسية.ppt
 

mm

  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. الحدث عدم مطابقة الشرط تطبيق الشرط الامداد التأثير : ازالة الاحداث الايجابية لضعف الاستجابة عملية التعلم : المستهلك الذى يتعلم الاستجابة لا يصدر مخرجات ايجابية العقاب التأثير : الأحداث السلبية تضعف الاستجابة عن طريق العملية التعليمية : يتعلم المستهلك الاستجابة للاحداث التى لا تؤدى الى العقاب القوى السلبية التأثير : العمل على ازالة الأحداث السلبية التى توضح تجاهل المخرجات عملية التعلم يتعلم المستهلك ان تجاهل المخرجات السلبية الاتصال الضعيف السلوك الايجابى السلوك السلوك السلبى القوى الإيجابية التأثير : الأحداث الإيجابية تقوى الأحداث التالية عملية التعلم يتعلم المستهلك ان يستجيب الى المخرجات الايجابية الاتصال القوى
  • 11.
  • 12. التحفز موقف يظهر عندما يكون السلوك مفيد للمستهلك عملية الانتاج للمستهلك القدرة على خلق سلوك الاحتفاظ يخزن فى الذاكرة الانتباه يركز المستخدم على نموذج المستهلك التعلم عن طريق الملاحظة يتطلب من المستهلك ان يؤدى سلوك مدعم بنموذج نظرية الملاحظة و مكوناتها
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. حساسية الذاكرة تخزين مؤقت للمعلومات الحساسة السعة : عالية المدة : اقل من 1 ثانية ( رؤية ) او القليل من الثوانى ( سمع ) الذاكر ة ذات المدى القصير تخزين معلومات مختصرة عادة تستخدم السعة : محددة المدة : اقل من 20 ثانية الكرة ذات المدى الطويل دائما تخزين المعلومات السعة : غير محددة المدة :: طويلة او دائمة الانتباه المعلومات التى تمر على الانتباه هى محولة لذاكرة ذات المدى القصير المعلومات تطبيق على تفرقة المؤثر
  • 17.
  • 18. المدخلات الخارجية التخويل الى رمز المعلومات توضع فى الذاكرة تخزين المعلومات فى الذاكرة المعلومات المخزنة فى الذاكرة يتم استرجاعها عند الحاجة
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.