Prezentacja Mk Gx

Ewaluacja w szkole Małgorzata Kubacka- Gorwecka ,[object Object],[object Object],[object Object],„ Ewaluacja wymaga Wiedzy! Ewaluacja (respektująca wiedzę na temat badań) pomnaża naszą wiedzę!” CODN- „Autoewaluacja w szkole

Wprowadzenie do tematu ewaluacji w szkole ,[object Object],[object Object],Dalej Odtwórz film znajdujący się obok (kliknij myszką), i przeczytaj poniższe wprowadzenie: Wprowadzenie

Spis omawianych zagadnień. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Kliknij w odpowiednią strzałkę.

Czym jest monitoring? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Czym jest ewaluacja? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Słowo: ewaluacja Słownik łacińsko - polski „ e-valesco, -ere, -ui – stawać się silnym, potężnieć” oraz „evaeleo, -ere – móc, zdołać; e-valesco, - ere, -ui – wzmocnić się, nabrać siły, spotężnieć; móc, być zdolnym, zdołać, potrafić ”

Definicje ewaluacji: ,[object Object],[object Object],[object Object]

Definicje ewaluacji: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Generacje ewaluacji ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Na podstawie wykładu prof. Henryka Mizerka z Uniwersytetu Warmińsko – Mazurskiego w Olsztynie; Katedra Pedagogiki Ogólnej Dalej Kliknij w odpowiednią strzałkę.

piewsza generacja – pomiar ,[object Object]

druga generacja – opis ,[object Object]

trzecia generacja – osąd ,[object Object]

czwarta generacja - ewaluacja dialogiczna ,[object Object],[object Object]

Ewaluacja i jej obiektywizm ,[object Object],Obejrzyj film znajdujący się obok.

Istota ewaluacji ,[object Object],[object Object],[object Object]

Istota ewaluacji ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Ewaluacja w edukacji: ,[object Object],[object Object],[object Object],Ewaluacja jako systematyczna refleksja nad własną pracą pedagogiczną jest podstawą planowania i rozwoju. Cechą szczególną tej formy jest to, że zasady, na których opiera się proces ewaluacyjny są określone przez samych zainteresowanych. Oni też definiują kryteria sukcesów i standardy. Choć metody i techniki mogą być zapożyczone z badań, to wyniki są podstawą dla wprowadzenia zmian i poprawy konkretnej sytuacji w szkole.

Zastosowanie ewaluacji w szkole ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Przykłady tematów ewaluacji w szkole

Dalej Zapoznaj się z plikami!

Plan ewaluacji - Zegar ewaluacyjny ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Plan ewaluacji - Zegar ewaluacyjny 2.Projekt ewaluacji (ustalenie działań ewaluacyjnych).(Kto przeprowadzi ewaluację? Kto jest zainteresowany? Czemu będą służyć wyniki?) 3.Określeniu kryteriów sukcesu i oceny.(Jak zmierzy efekty? Jakie są kryteria oceny?) 4.Dyskusja i wybór konkretnych problemów (pytań).(Co jest przedmiotem ewaluacji? Co chcemy, musimy wiedzieć?) 5.Ustalenie źródeł i rodzajów informacji.(Kto i jakich informacji potrzebuje?) 6.Wybór metod i technik gromadzenia danych. 7.Opracowanie odpowiednich narzędzi.(Za pomocą jakich metod można odpowiedzieć na pytania?) 8.Zebranie danych. 9.Techniczne opracowanie danych. 10.Dyskusja na temat danych i ich analiza.(Jakie informacje, wyniki otrzymujemy?) 11.Ocena wyników, porównanie z oczekiwaniami.(Jakie znaczenie mają wyniki dla naszej pracy? Czy moglibyśmy zrealizować cele?) 12.Przeformułowanie celów, zaplanowanie nowych działań. 1.Sformułowanie celów, oczekiwań, strategii działania i wyników. (Co chcemy osiągnąć?)

Metody zbierania danych ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Kryteria ewaluacji ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Warunki udanej szkolnej ewaluacji ,[object Object],[object Object],[object Object]

Warunki udanej szkolnej ewaluacji ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

TWORZENIE RAPORTU EWALUACYJNEGO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Wyniki ewaluacji a planowanie ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Wnioski i wskazówki zawarte w raporcie ewaluacyjnym są rekomendacją do planowania pracy szkoły w różnych jej obszarach:

literatura ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Prezentacja Mk Gx

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Ähnlich wie Prezentacja Mk Gx

Ähnlich wie Prezentacja Mk Gx (20)

Prezentacja Mk Gx