ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
La práctica educativa. Unidades de análisis. Objetivo: Mejorar la práctica docente.
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3. La función social de la enseñanza y la concepción sobre los procesos de aprendizaje. instrumentos de análisis. Coll 1986 agrupación de capacidades Valor PROPEDEUTICO v/s valor FORMATIVO Papel de objetivos educativos en relación con capacidades SELECCIONAR Finalidad errónea de la educación Cognitivas-intelectuales Motrices Afectivas Relación interpersonal
![Benemérito Instituto Normal del Estado “Gral. Juan Crisóstomo Bonilla” L. E. S. T. ,[object Object],INTEGRANTES: ALEJANDRO GARCIA GALICIA YVETT ZUÑIGA REBOLLAR YOLOXOCHITL VAZQUEZ FUENTES MARCIAL CASELIN ALUMNOS DEL 8º SEMESTRE.](https://image.slidesharecdn.com/epresentaciondelectura-100427224438-phpapp02/85/La-practica-educativa-Unidades-de-analisis-Objetivo-Mejorar-la-practica-docente-1-320.jpg)
![La práctica educativa. Unidades de análisis. Objetivo: Mejorar la práctica docente. Docente competente Conocimiento Experiencia Posee Posee Variables de la práctica Dominio de variables Valorar la práctica Contraste con otras Criterios con con Cultura Profesional ,[object Object],[object Object],Pensamiento estratégico basada NO en Actuación profesional Capacidad de reflexión Pensamiento práctico necesita necesita Las variables que configuran la práctica educativa PRÁTICA ,[object Object],[object Object],[object Object],Planificación y evaluación obedece Inseparables del trabajo docente Secuencia didáctica Tradicional Proyectos de trabajo elementos ,[object Object],[object Object],ANÁLISIS DE LA PRÉCTICA EDUCATIVA](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)