Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.

Función y organización de los Delegados de Padres y Madres

4.986 Aufrufe

Veröffentlicht am

Características, funciones y organización de los delegados de padres y madres en los centros escolares

Veröffentlicht in: Bildung
  • Als Erste(r) kommentieren

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

Función y organización de los Delegados de Padres y Madres

  1. 1. Úbeda, septiembre de 2011 Gracias a la Federación de Padres de Almería, de la que he tomado gran parte del texto
  2. 2. REFERENTES NORMATIVOS <ul><li>CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA, art. 27.7 </li></ul><ul><li>LODE: Ley Orgánica Reguladora del Derecho a la Educación. </li></ul><ul><ul><li>Derechos y responsabilidades de los padres y madres del alumnado. (art. 4) </li></ul></ul><ul><li>LOE: Ley Orgánica de Educación </li></ul><ul><ul><li>Título Preliminar: esfuerzo compartido </li></ul></ul><ul><ul><li>Título V: Participación en el funcionamiento y gobierno de los centros </li></ul></ul><ul><li>LEA: LEY DE EDUCACIÓN DE ANDALUCÍA </li></ul><ul><ul><li>Título I: Participación de las familias en el proceso educativo de sus hijos e hijas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Compromiso educativo </li></ul></ul><ul><ul><li>Compromiso de convivencia </li></ul></ul><ul><ul><li>Asociaciones de padres y madres </li></ul></ul>
  3. 3. REFERENTES NORMATIVOS <ul><li>El Decreto 19/2007, por el que se adoptan medidas para la promoción de la Cultura de Paz y la Mejora de la Convivencia en los Centros Educativos de Andalucía. </li></ul><ul><li>Orden del 20 de junio de 2011. </li></ul><ul><li>Los nuevos Reglamentos Orgánicos tanto de los centros de Educación Infantil y Primaria como de los Institutos de Educación Secundaria establecen que: </li></ul><ul><ul><li>El plan de convivencia contemplará la figura del delegado o delegada de los padres y madres del alumnado en cada uno de los grupos. Será elegido para cada curso escolar por los propios padres, madres y representantes legales del alumnado. </li></ul></ul>
  4. 4. ¿QUÉ ES UN DELEGADO O DELEGADA DE PADRES Y MADRES DEL ALUMNADO?
  5. 5. <ul><li>Es &quot;aquel padre o madre elegido de entre las familias de un grupo-aula del centro educativo, cuya responsabilidad es: </li></ul><ul><ul><li>REPRESENTARLAS en las necesidades e intereses de sus hijos e hijas de manera colectiva, </li></ul></ul><ul><ul><li>IMPLICARLAS en la mejora de la convivencia y los rendimientos educativos </li></ul></ul><ul><ul><li>Todo ello, en COORDINACIÓN con el tutor o tutora del grupo &quot;. </li></ul></ul>
  6. 6. CARACTERÍSTICAS DE UN DELEGADO O DELEGADA DE PADRES Y MADRES <ul><li>Comunicativa </li></ul><ul><li>Conciliadora </li></ul><ul><li>Con ideas, no con prejuicios </li></ul><ul><li>Cualidades afectivas </li></ul><ul><li>Asertiva Nivel de exigencia justo </li></ul><ul><li>Actitud positiva </li></ul><ul><li>Actitud próxima y dialogante </li></ul><ul><li>Ética y coherente </li></ul><ul><li>Disponibilidad </li></ul>
  7. 7. ¿QUÉ NO HA DE SER UN DELEGADO O DELEGADA DE PADRES Y MADRES? <ul><li>  </li></ul><ul><li>Fiscalizadora de la labor del profesorado </li></ul><ul><li>Suplantadora de la función del tutor o tutora ante los problemas del aula </li></ul><ul><li>Portadora sólo de las quejas que tienen los padres o madres sobre asuntos del grupo-clase. </li></ul><ul><li>Defensora de los intereses de sus hijos e hijas . </li></ul><ul><li>Actitud rígida </li></ul><ul><li>Actitud punitiva </li></ul><ul><li>Obsesiva por los rendimientos académicos </li></ul>
  8. 8. COMPETENCIAS DE LOS DELEGADOS O DELEGADAS DE PADRES Y MADRES <ul><li>S er los representantes de los padres y las madres del alumnado de cada grupo-aula. </li></ul><ul><li>Asesorar a las familias del alumnado del grupo en el ejercicio de sus derechos y obligaciones. </li></ul><ul><li>Implicar a las familias en la mejora de la convivencia y de la actividad docente en el grupo y en el centro e impulsar su participación en las actividades que se organicen. </li></ul><ul><li>Fomentar y facilitar la comunicación de las madres y los padres del alumnado con el tutor o tutora del grupo y con el resto del profesorado que imparte docencia al mismo. </li></ul>
  9. 9. COMPETENCIAS DE LOS DELEGADOS O DELEGADAS DE PADRES Y MADRES <ul><li>Ser enlace entre la familia y la tutoría, la AMPA, la Junta de delegados y delegadas, los representantes de los padres y madres en el Consejo Escolar o el Equipo directivo del centro. </li></ul><ul><li>Colaborar con la tutoría en la resolución de conflictos que puedan surgir o en situaciones de bajo rendimiento académico en las que el tutor o tutora no puede acceder a la familia o ésta haga dejadez de sus funciones . </li></ul><ul><li>Colaborar en el desarrollo de las actividades programadas por el centro para informar a las familias del alumnado del grupo y para estimular su participación en el proceso educativo de sus hijos e hijas </li></ul><ul><li>Colaborar en el establecimiento y seguimiento de los compromisos educativos y de convivencia que se suscriban con las familias del alumnado del grupo. </li></ul>
  10. 10. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO
  11. 11. Proceso de elección <ul><li>El delegado o delegada será elegido por sufragio directo y secreto, por mayoría simple, de entre los padres y madres del alumnado de cada unidad escolar </li></ul>
  12. 12. Estrategias para hacer visible a la figura del delegado o delegada de padres y madres: <ul><li>Presencial en el centro educativo </li></ul><ul><li>Presentar un posible horario de presencia en el centro. </li></ul><ul><li>Por otras vías de comunicación </li></ul><ul><li>Facilitar números de teléfono personales </li></ul><ul><li>Dirección postal y/o e-mail </li></ul><ul><li>Buzón de sugerencias Instalado en las aulas </li></ul><ul><li>Notas vía “mochila” </li></ul>

×