el metodo cientifico

1. Álvaro Villalba Migueles. Prof. de Historia y Geografía. Magíster en Ciencias Sociales Aplicadas EN TORNO AL ONCEPTO DE CIENCIA Sábado 3 de noviembre de 2007 UNIVERSIDAD ARTURO PRAT Pedagogía en Historia y Geografía. Construcción del Conocimiento Histórico y Geográfico. Centro Universitario Temuco.

2. LO QUE DEBES SABER DEL SABER CIENTÍFICO AUTORES QUE ES NECESARIO CONOCER EN RELACIÓN A LA CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS - AUGUSTO COMTE - PAUL RICKERT - WILHELM WINDELWAND - WILHELM DILTHEY - EDMUND HUSSERL - MARIO BUNGE ASÍ, TAMBIÉN, DEBES DISTINGUIR AQUELLA CLASIFICACIÓN HOY MAS RECURRENTE O MÁS ACEPTADA CIENCIAS FORMALES CIENCIAS FÁCTICAS - Verificables - Sistemáticas - Racionales - Utiles - ANALIZA - DESCRIBE - CLASIFICA - EXPLICA COMPONENTES: TEORÍA, MODELOS, HIPÓTESIS MÉTODO CIENTÍFICO CARACTERÍSTICAS : ANALÍTICO-SINTÉTICO, INDUCTIVO-DEDUCTIVO, TEÓRICO, CRÍTICO, CIRCULAR, EMPÍRICO

3. ES IMPORTANTE ENTENDER EN QUE CONSISTE EL MÉTODO CIENTÍFICO 1º.- Supone y exige rigurosidad. existe para resguardar rigurosidad, disciplina y verificabilidad 2º.- Proceder con método, equivale, en lo esencial, a proceder con disciplina, planificación, rigurosidad y verificando o resguardando que lo afirmado o enunciado, concluido o establecido sea o pueda ser Verificable. 3º.- Es o supone una estrategia y, por ende, un plan sólido para producir logros confiables. MÉTODO, No sólo es ‘camino’. Implica Mucho más en lo conceptual. Significa ‘ avanzar en dirección segura’, lo que va de acuerdo a su etimología: Metienai. COMPONENTES RELEVANTES DEL MÉTODO SON: TEORÍA MODELOS HIPÓTESIS UNA HIPÓTESIS ES UNA AFIRMACIÓN SUJETA A VERIFICACIÓN. ESTA AFIRMACIÓN SE ESTABLECE ACERCA DE LOS COMPONENTES, FUNCIONAMIENTO O RELACIONES DE UN FENÓMENO O CONJUNTO DE FENÓMENOS ( NATURALES O SOCIALES). EN TÉRMINOS METODOLÓGICOS, UNA HIPÓTESIS SE COMPONE DE VARIABLES O HACE REFERENCIA A LA RELACIÓN ENTRE DOS O MÁS VARIABLES EL MÉTODO CIENTÍFICO ES EL PROCESO PLANIFICADO EN EL QUE SE ARTICULAN TEORIA, HIPÓTESIS, TÉCNICAS Y HECHOS A OBJETO DE GENERAR ENUNCIADOS O SISTEMAS DE ENUNCIADOS VERIFICADOS O VERIFICABLES EN CUALQUIER AREA O AMBITO DE CONOCIMIENTO.

7. MODO DE REPRESENTAR EL CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO Teoría e intervención superior de la razón INFORMACION DATOS Construcción racional, del intelecto, ideas, conceptos, interpretación fundada Y argumentada, abierta a la critica racional Descripción, clasificación, explicación. Los datos estructurados, organizados y Articulados, generando sentido, significación, dar forma a los datos. Conjunto no estructurado de elementos Constitutivos de un fenómeno, conjunto de Fenómenos, situación o ámbito de una Realidad.

8. OPERACIONES OPERACIONES COMPLEJAS IMPLICADAS EN EL ACTO Y PROCESO DE CONOCER DESCRIPCION CLASIFICACION EXPLICACION

20. LOS SIGUIENTES SON PREGUNTAS CLAVES ¿ Qué se entiende por conocimiento? ¿ Qué disciplinas estudian el conocimiento? ¿ Qué se entiende por epistemología? ¿ Cual es la relación y/o la diferencia entre gnoseología y epistemología ? ¿ Qué se entiende por ciencia ? ¿ Qué se entiende Por ciencias fácticas y formales? ¿ Puedes citar o referirte a tres clasificaciones de las ciencias? ¿ Qué relaciones y diferencias existen entre el Saber científico y el filosófico? ¿ En que consiste el saber filosófico? ¿ Por qué se dice que la ciencia es un lenguaje ? ¿ Qué diferencias existen entre componentes del método y características del mismo