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TRABAJO PRÁCTICO “ REY ARTURO”<br />Integrantes del grupo: <br /><ul><li>Paulina Eckart
Sofía Raies
Camila Vicente
Araceli Isaia</li></li></ul><li>CONTEXTO HISTÓRICO<br />Se dividió en cuatro etapas:<br />TEMPRANA EDAD MEDIA <br /><ul><l...
Separación más profunda entre Oriente y Occidente.
La Iglesia actuó como salvaguarda de los restos de la cultura latina.</li></ul>Edad Media<br />Comienza con la Caída del I...
Perfeccionamiento del latín como lengua literaria
Aparición del feudalismo sistema político, económico y social.
Formación de la sociedad feudal formada por:
Nobles
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Presentación rey arturo

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Presentación rey arturo

  1. 1. TRABAJO PRÁCTICO “ REY ARTURO”<br />Integrantes del grupo: <br /><ul><li>Paulina Eckart
  2. 2. Sofía Raies
  3. 3. Camila Vicente
  4. 4. Araceli Isaia</li></li></ul><li>CONTEXTO HISTÓRICO<br />Se dividió en cuatro etapas:<br />TEMPRANA EDAD MEDIA <br /><ul><li>Asimilación de los pueblos germánicos por la cultura latina.
  5. 5. Separación más profunda entre Oriente y Occidente.
  6. 6. La Iglesia actuó como salvaguarda de los restos de la cultura latina.</li></ul>Edad Media<br />Comienza con la Caída del Imperio Romano y termina con la caída de Constantinopla en manos de los turcos (476-1453).<br />Se caracterizó por momentos de retroceso y esplendor cultural.<br />ALTA EDAD MEDIA<br /><ul><li>Florecimiento de la cultura conocido como Renacimiento Carolingio.
  7. 7. Perfeccionamiento del latín como lengua literaria
  8. 8. Aparición del feudalismo sistema político, económico y social.
  9. 9. Formación de la sociedad feudal formada por:
  10. 10. Nobles
  11. 11. Religiosos
  12. 12. Campesinos</li></li></ul><li>PLENA EDAD MEDIA<br /><ul><li>Período caracterizado por el Renacimiento.
  13. 13. Una cultura urbana sostenida por una nueva institución educativa: las escuelas catedralicias.
  14. 14. Surgió un movimiento renovador de la cultura y la literatura: nace la “universidad”.
  15. 15. Cambio en el pensamiento occidental, se produce un “auge del feudalismo en lo político y en lo económico”.</li></ul>BAJA EDAD MEDIA<br /><ul><li>Agotamiento del sistema de explotación de la tierra más un ciclo de depresión económica debido a las sequias, lo que generó una crisis política.
  16. 16. Aparición de una nueva fuente de riqueza, el DINERO.
  17. 17. Surgimiento de una nueva clase social, la BURGUESÍA.
  18. 18. Formación de los gremios, entre los artesanos de un mismo oficio.
  19. 19. Crisis ideológica señorial y caballeresca, por la formación de la burguesía, que abrió camino a: afianzar el poder de los reyes y a sentar las bases de los Estados Nacionales. Esto se conoció como “el orden feudo-burgués”.
  20. 20. Fenómeno de auge cultural y literario, se logra el máximo desarrollo de las lenguas romances.</li></li></ul><li>LA LITERATURA EUROPEA MEDIEVAL<br />Toda obra se originaba en la oralidad o en la manuescritura. Se tenía muy en cuenta que la mayoría de las personas eran analfabetas y por eso se hizo muy importante la difusión oral.<br />LA COMPOSICIÓN DE LAS OBRAS<br />Las obras se veían afectadas por el hecho de saber que iban a ser escuchadas.<br />La palabra pronunciada y escrita no tenían la misma estabilidad y exactitud mecánica. <br />Cada vez que se recitaba una obra se producían cambios, es por eso que la obra medieval era muy inestable.<br />FENÓMENOS ORALES Y ESCRITOS<br />Estos fenómenos constituyen tecnologías culturales al servicio de la comunidad. Se comenzó a dejar de lado el latín de la Edad Media, para centrar la explicación en la literatura de las lenguas modernas.<br />
  21. 21. ANÁLISIS DE LA OBRA<br />Los nuevos caballeros: surgió un cambio en el papel de los caballeros. Apareció el espíritu de aventura, al cuál se sumo el nacimiento del espíritu cartesano. Estas características serían tomadas por el Rey Arturo y sus súbditos.<br />¿Qué es una leyenda?<br /><ul><li>Narración oral u escrita en prosa o verso, de extensión corta.
  22. 22. Trata de explicar acontecimientos reales, de una manera poética.
  23. 23. Puede sufrir añadidos, supresiones o modificaciones.
  24. 24. Se desarrolla en un tiempo y un lugar preciso y reales.</li></ul>Comentario sobre la leyenda del Rey Arturo<br />
  25. 25. Personajes principales de la obra<br /><ul><li>Uther Pendragón  Rey de Bretaña, padre de Arturo. Brutal e impetuoso.
  26. 26. Merlín  gran mago, considerado uno de los hombres más sabios del mundo. Consejero del Rey, y fue quién cuido de Arturo durante gran parte de su vida. Amaba a Nimue, la hada del lago.
  27. 27. Igraine  Duquesa de Cornualles, esposa de Gorlois. Su belleza y actitud enamoraron al rey Uther Pendragón.
  28. 28. Morgana  hija de Igraine y de Gorlois, hermanastra de Arturo. Poseía una capacidad similar a la de Merlín. Se veía muy impulsada por sus deseos y emociones.
  29. 29. Arturo  hijo de Uther y de Igraine. Creció junto a Sir Héctor y a Kay, su hermanastro. Fue quien logró sacar Excalibur de la piedra. Gracias a él comienza la conocida Edad Dorada, caracterizada por la paz y la perfección en la tierra.
  30. 30. Ginebra  hija de Leodográn de Carmélida. Tenía un aspecto físico perfecto y un carácter muy fuerte, digno de una reina, lo cuál estremeció a Arturo y la convirtió en su esposa.
  31. 31. Nimue  el hada del lago. Hermosa mujer, con una gran magia en sus manos. </li></li></ul><li><ul><li>La Mesa Redonda  perteneció por muchos años a Uther, pero después de su muerte paso a las manos de Arturo. En ella podían caber cerca de 250 caballeros.</li></ul>Algunos de los nobles que la formaban eran :<br /><ul><li> Sir Galahad
  32. 32. Sir Pellinor
  33. 33. Ivaín
  34. 34. Lancelot
  35. 35. Mordred
  36. 36. Percival</li></ul>LUGAR EN EL QUE TRANSCURRE LA OBRA<br />en los castillos de :<br /><ul><li>Tintagel
  37. 37. Camelot </li></ul>Gran Bretaña<br />
  38. 38. TIEMPO EN EL QUE TRANSCURRE<br />Entre el siglo V y el siglo VI<br />El héroe artúrico <br />En la Edad Media existían tres tipos de narrativas :<br /><ul><li> La de Francia  la épica
  39. 39. La de Bretaña  los romances
  40. 40. La de Roma  los mitos grecolatinos</li></ul>Arturo pertenece al género de los romances, pero a su vez se lo puede considerar dentro del relato épico.<br />
  41. 41. EL DESTINO AVENTURERO<br />El héroe épico realiza hazañas: cumple un deber de vasallo de Dios y hacia su Rey, y pelea para defender su patria o su posesión.<br />La aventura es una invención de los romances: consiste en crear un mundo encantado con peligros a los que los nobles deben enfrentar. Existe un caballero que luchara para poder lograr su objetivo.<br />La epopeya expresa la tradición de un pueblo, se ven vinculados los héroes los cuáles tienen un pasado glorioso y por lo cuál se los relaciona con su historia.<br />EL HONOR DEL CABALLERO<br />Se veía expresado en la Mesa Redonda<br />La cuál era un centro de reunión, confluencia de incitaciones a la aventura y lugar de relatos maravillosos. Los miembros de la misma eran nobles que tenían características propias a la hora de luchar y enfrentarse a los villanos. <br />
  42. 42. EL CABALLERO Y EL AMOR<br />El término romántico viene de “román” y se refiere al amor como tema principal. <br />El sentimiento amoroso siempre existió, pero se comenzó a utilizar en el siglo XII.<br />En la sociedad feudal el matrimonio era utilitario y la mujer estaba obligada por el deber a cumplir todos los deseos de su marido.<br />En estos relatos aparecen los amantes, que se conceden entre si un amor prohibido el cuál podría ser considerado una ofensa.<br />

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