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UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
ESCUELA CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES
Prueba 3: resúmenes del módulo 4
Comunicación Técnica Oral y Escrita
Código: 3119
Grupo: 01
Giovanni Rojas Sandoval
Cédula: 1-1066-621
Profesor: Ing Jose Rodriguez M
C.U: San José
Fecha de entrega: 04/08/2012
Resúmenes del módulo 4
4.1 La comunicación científica a comienzos del siglo XXI
Es de considerar, basado en al análisis que hace el texto, la importancia en definir cómo se
debe publicar en ciencia. Los medios de comunicación modernos no deben convertirse en
obstáculo en este sentido. Pero se está en la obligación, de no perder lo fidedigno de la
ciencia. Por eso, la respuesta a eso es la conectividad inter-universitaria, dejando ya de lado
las editoriales y su finalidad comercial, para que la comunicación científica fluya, sin
oposición, y con la debida revisión, que garantiza la seriedad de la publicación. Esto
permitiría que la información esté al alcance de cualquier profesional del campo científico.
4.2 Redacción literaria y redacción científica
Los consejos que ofrece esta parte son de gran importancia. La comunicación científica no
trata simplemente de argumentar. Busca demostrar una investigación que se ha llevado a
cabo. Esta demostración va a conducir a una respuesta, actividad o propuesta con
determinados fines. Para que ese fin se cumpla, si lo que hiso el investigador no se entiende
ni se puede repetir, cómo podemos estar seguros que no se lo vino a inventar. Esta es la
razón por la que, además del método de investigación, los trabajos requieren determinadas
reglas de comunicación. Esto le va a permitir a los demás científicos, verificar si lo que
plantea el que publica es cierto o no.
4.3 Características de la redacción científica
Precisión, claridad y brevedad. Estas son las tres claves de la escritura científica. La
literatura científica (como ya se mencionó), no pretende simplemente informar sobre algo,
debe decir con exactitud lo que hace, la ciencia es universal, y todo lo que propone, es
agregar al conocimiento, más aspectos sobre la realidad, explicarla y responder a las
necesidades que los seres humanos plantean. Este autor agregaría pertinencia, los aspectos
que son importantes y no detalles que no son valiosos para la recreación del experimento y
aspectos personales de la investigación (es de notar las diferencias entre la escritura de un
artículo médico moderno, y el lenguaje que usó Vesalio).
4.4 Formalidades en la redacción del trabajo intelectual
La parte más importante para este autor, es la relativa a la objetividad. Se debe ser muy
objetivo en las ciencias, las apreciaciones personales están de más. El sentido de las ciencia
naturales, ciencias duras, es explicar la realidad, sin mayores implicaciones en ellas. Es
cierto (permítaseme hacer una digresión personal), que como explica Heinsenberg, que no
se puede investigar la naturaleza sin intervenir en ella. Pero eso no implica que se pueda
expresar simples opiniones, como si esto debiese ser tomado como la realidad. Esto no es
ciencia. Esta debe ser: breve objetiva y esencial.
4.5 Construcción y estilo del texto científico
El estilo define el tipo de lectura y escritura que se hace. El de la literatura es metafórico,
el filosófico interpretativo, la ciencia es honesto, conciso, claro y riguroso. Pretende
convencer, pero en base a evidencias. No busca ser difícil de entender, porque no permitiría
verificar si es verdadero o no. Es riguroso, sin las reglas y estructuras establecidas, no se
podría entender en distintas culturas. Este entendimiento busca universalidad, de esta
manera se consigue objetividad y estar dentro del marco teórico al que pertenece.
4.6 Los nombres científicos o de especies biológicas
La escritura en biología sigue conservando el sistema de Linneo; este se define así:
 La primera palabra es el género y la segunda la especie. La letra del genero siempre
va en mayúscula.
 El latín es el idioma oficial.
 Cuando se escribe a mano se subraya los nombres, en publicaciones y electrónicas
se usa cursiva.
 Si se necesita abreviar, sólo se abrevia la primera palabra escribiendo la primera
letra, la segunda no se abrevia.
 Si es una sub-especie, se agrega otro nombre.
(Wikipedia, 2010)
Bibliografía
Wikipedia. (2010). Wikipedia.org. Recuperado el 2 de Agosto de 2012, de
www.wikipedia.org: www.wikipedia.org

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  • 1. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA VICERRECTORÍA ACADÉMICA ESCUELA CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES Prueba 3: resúmenes del módulo 4 Comunicación Técnica Oral y Escrita Código: 3119 Grupo: 01 Giovanni Rojas Sandoval Cédula: 1-1066-621 Profesor: Ing Jose Rodriguez M C.U: San José Fecha de entrega: 04/08/2012
  • 2. Resúmenes del módulo 4 4.1 La comunicación científica a comienzos del siglo XXI Es de considerar, basado en al análisis que hace el texto, la importancia en definir cómo se debe publicar en ciencia. Los medios de comunicación modernos no deben convertirse en obstáculo en este sentido. Pero se está en la obligación, de no perder lo fidedigno de la ciencia. Por eso, la respuesta a eso es la conectividad inter-universitaria, dejando ya de lado las editoriales y su finalidad comercial, para que la comunicación científica fluya, sin oposición, y con la debida revisión, que garantiza la seriedad de la publicación. Esto permitiría que la información esté al alcance de cualquier profesional del campo científico. 4.2 Redacción literaria y redacción científica Los consejos que ofrece esta parte son de gran importancia. La comunicación científica no trata simplemente de argumentar. Busca demostrar una investigación que se ha llevado a cabo. Esta demostración va a conducir a una respuesta, actividad o propuesta con determinados fines. Para que ese fin se cumpla, si lo que hiso el investigador no se entiende ni se puede repetir, cómo podemos estar seguros que no se lo vino a inventar. Esta es la razón por la que, además del método de investigación, los trabajos requieren determinadas reglas de comunicación. Esto le va a permitir a los demás científicos, verificar si lo que plantea el que publica es cierto o no. 4.3 Características de la redacción científica Precisión, claridad y brevedad. Estas son las tres claves de la escritura científica. La literatura científica (como ya se mencionó), no pretende simplemente informar sobre algo, debe decir con exactitud lo que hace, la ciencia es universal, y todo lo que propone, es agregar al conocimiento, más aspectos sobre la realidad, explicarla y responder a las necesidades que los seres humanos plantean. Este autor agregaría pertinencia, los aspectos que son importantes y no detalles que no son valiosos para la recreación del experimento y aspectos personales de la investigación (es de notar las diferencias entre la escritura de un artículo médico moderno, y el lenguaje que usó Vesalio). 4.4 Formalidades en la redacción del trabajo intelectual
  • 3. La parte más importante para este autor, es la relativa a la objetividad. Se debe ser muy objetivo en las ciencias, las apreciaciones personales están de más. El sentido de las ciencia naturales, ciencias duras, es explicar la realidad, sin mayores implicaciones en ellas. Es cierto (permítaseme hacer una digresión personal), que como explica Heinsenberg, que no se puede investigar la naturaleza sin intervenir en ella. Pero eso no implica que se pueda expresar simples opiniones, como si esto debiese ser tomado como la realidad. Esto no es ciencia. Esta debe ser: breve objetiva y esencial. 4.5 Construcción y estilo del texto científico El estilo define el tipo de lectura y escritura que se hace. El de la literatura es metafórico, el filosófico interpretativo, la ciencia es honesto, conciso, claro y riguroso. Pretende convencer, pero en base a evidencias. No busca ser difícil de entender, porque no permitiría verificar si es verdadero o no. Es riguroso, sin las reglas y estructuras establecidas, no se podría entender en distintas culturas. Este entendimiento busca universalidad, de esta manera se consigue objetividad y estar dentro del marco teórico al que pertenece. 4.6 Los nombres científicos o de especies biológicas La escritura en biología sigue conservando el sistema de Linneo; este se define así:  La primera palabra es el género y la segunda la especie. La letra del genero siempre va en mayúscula.  El latín es el idioma oficial.  Cuando se escribe a mano se subraya los nombres, en publicaciones y electrónicas se usa cursiva.  Si se necesita abreviar, sólo se abrevia la primera palabra escribiendo la primera letra, la segunda no se abrevia.  Si es una sub-especie, se agrega otro nombre. (Wikipedia, 2010)
  • 4. Bibliografía Wikipedia. (2010). Wikipedia.org. Recuperado el 2 de Agosto de 2012, de www.wikipedia.org: www.wikipedia.org