1. Formation des Acteurs
culturels
Nouveaux usages du Web : les
bases d'une utilisation efficace

2. Formation des acteurs culturels – Département de la Drôme – Avril 2012 – G Nizon (gnizon@pole-numerique.fr) G Pastre (gpastre@maison-tic.fr)

3. Garlann Nizon
Pôle Numérique
– Association créée à l'initiative du Conseil
Général
– Accompagner les drômois dans leur
appropriation du numérique
•Collectivités
•Entreprises
•Grand Public
Garlann NIZON
Chef de projet « usages publics numériques »
Coordinatrice du réseau des EPI
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4. Guy Pastre
Association la m@ison de Grigny
Une mission particulière sur la participation
aux réseaux de pairs et institutionnels
Animateur de la CoRAIA (Coordination
Rhône-Alpes de l'Internet accompagné)
Une posture particulière en médiation Inter-
réseaux
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5. Les enjeux
Une révolution et un bain médiatique permanent
pour les publics et les professionnels,.....
Pas de marche arrière possible
Des enjeux de société :
– De citoyenneté
– D'accès pour tous
– D'éducation (populaire)
– D'accompagnement
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6. Le Monde professionnel
Geek ou pas à titre personnel, le professionnel doit
prendre en compte le numérique
Les compétences de base nécessaires pour connaître, trier
et utiliser
Une prise en compte du numérique
– dans les organisations
– dans les projets
– dans les pratiques
Le numérique bouleverse
•Les pratiques
•La diffusion
•Les modèles économiques
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7. Internet et ses enjeux
Des éclairages Les usages
Consommer
Se divertir
Communiquer
Echanger
Partager
S'informer
Se former
Travailler
Se cultiver Faire réseau
Participer Jouer E-Citoyenneté

8. Des éclairages Du multimédia au multi médias
Vers une nouvelle définition
Aujourd'hui nous pouvons considérer que la notion de
multimédia n'est plus seulement à regarder au sens :
 - de l'outil,
 - des techniques permettant une production qui une fois
finalisée met en oeuvre sur un même support du texte, de
l'image, de la vidéo, du son,
 - des formes d'interaction entre le récepteur et le produit.
Il nous faut ajouter la dimension „Multi Médias” au sens de
mobilisation et interaction de l'ensemble des moyens et outils
médiatiques au service d'un objet.

9. Droits d'auteur
Licences libres
La plus-value du numérique dans le partage, la
diffusion et l'échange de la culture
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10. Rappel sur le droit
d'auteur
Le droit d'auteur (propriété intellectuelle) ne
protège pas une idée mais l'expression
d'une idée.
Il se décompose en 2 parties :

Les droits moraux (la paternité de l'œuvre
et son esprit). Il sont inaliénables et
perpétuels.

Les droits patrimoniaux (la diffusion et
l'exploitation de l'œuvre,...). Ils sont limités à
70 ans après la mort de l'auteur.
Ils sont censés être la source de revenu des

11. Droit d'auteur :
Le détail (1)
Tout auteur dispose sur son œuvre de deux
types de prérogatives : les droits moraux et
les droits patrimoniaux dont le régime est
fixé par les articles L.121-1 à L.122-12 du
code de la propriété intellectuelle (CPI).
* Les droits moraux (4 types de
prérogative) :

Droit de divulgation permet à l’auteur de
décider du moment et des conditions selon
lesquelles il livrera son œuvre au public
(CPI,art,L.121-2 ),

12. Droit d'auteur :
Le détail (2)

Droit à la paternité permet à l’auteur
d’exiger la mention de son mon (ou pseudo
ou anonymat) et de ses qualités sur tout
mode de publication de son œuvre.

Droit au respect permet à l’auteur de
s’opposer à toute modification susceptible de
dénaturer son œuvre

Droit de repentir permet à l’auteur de faire
cesser l‘exploitation de son œuvre ou des
droits cédés (CPI, art, L.121-4).

13. Droit d'auteur :
Le détail (3)
* Les droits patrimoniaux
L’auteur dispose du droit exclusif d’exploiter
son œuvre sous quelque forme que ce soit et
d’en tirer un profit pécuniaire (CPI, art,
L.123-1).
Les prérogatives patrimoniales conférées aux
auteurs sont :
Droit d’exploitation permet d’autoriser ou
d’interdire toute forme d’exploitation de
l'œuvre quelles qu’en soit les modalités
(reproduction sur supports ou représentation
et diffusion publiques)

14. Droit d'auteur :
Le détail (4)

Droit de suite exclusivement aux auteurs
d’œuvres graphiques ou plastiques. Ces
auteurs disposent du droit inaliénable de
participer au produit de la vente de leurs
œuvres faites aux enchères publiques ou par
l’intermédiaire d’un commerçant (CPI, art,
L.122-8).
Pour en savoir plus :

Fiches techniques du ministère de la culture et de la communication

Fiches techniques de la direction du développement des médias sur le
respect du droit de la propriété littéraire et artistique sur l'Internet

15. Le principe des
licences libres

Préservation des prérogatives du droit
d'auteur

L'auteur lui-même décide et veille aux
conditions de diffusion et d'utilisation de son
œuvre.

Le choix des licences est vaste, mais elles
ne sont pas toutes compatibles avec le droit
français ou européen. Les licences
compatibles :
- Les licences CeCILL (http://www.cecill.info)
- Creative common 2.0 fr (http://fr.creativecommons.org)

16. Logiciels et culture libres
La culture libre
A l'origine issu du monde du logiciel -
R Stallman → « copyleft » Inspirée du logiciel libre,
publie la licence GNU
défend :
S'étend à d'autres domaines que le
logiciel • la libre diffusion notamment
par Internet
• Musiques & Films,
• l'appropriation collective des
• Livres, œuvres de l'esprit
• Images & Photos • La liberté de diffuser et
modifier les œuvres de l'esprit
• Publications scientifiques
les créations réalisées à partir
• Plans de construction de d'éléments sous copyleft héritent
machines agricoles de cette caractéristique.
« partage à l'identique »

17. Licences Créatives
commons - options
Ensemble de licences Attribution: Toutes les licences Creative
publiées en 2002 Commons obligent ceux qui utilisent une œuvre
(Lauwrence Lessig) à en créditer l'auteur de la manière dont il le
demande.
Pas d’utilisation commerciale: Autorise à
facilitent l’utilisation et la reproduire, à diffuser et à modifier l'œuvre si
réutilisation d’œuvres pas d'utilisation commerciale.
(textes, photos, musique,
sites Web...). Partage à l’identique: Autorisation à
reproduire, diffuser et modifier l'œuvre, à
condition que toute adaptation soit publiée sous
Elles permettent à l’auteur les mêmes conditions.
d’autoriser à l’avance
certaines utilisations Pas de modification: Autorise la reproduction
et la diffusion uniquement de l’original.
Il en existe d'autres (art libre
par exemple)

18. Les 6 licences CC

19. Culture numérique
http://www.invityou.com/
CRÉER DE Plateformes de partage
L'ÉVÈNEMENT, DU - Livres :
BUZZ Inlibroveritas : Catalogue éditeur ILV
(modèle économique)
Framabook : Livre avec source –
réappropriation possible
- Musique : JamendoDogmazic
http://www.knowtex.com - Photos : FlickrWikimedia (médiathèque)
/blog/le-web-
participatif-pour-la-
culture/
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20. Modèles
économiques
Crowdfunding Plateforme de diffusion
– financement Livres, Musiques …
participatif
Labels communautaires
– le créateur
demande en MyMajorCompany
amont au public NoMajorMusic
de contribuer à la
réalisation d’un SpidArt (francophones
projet uniquement)
– KissKissBangBan
g
– Dogmazic
– Djamendo

21. Web 2.0
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22. Web 2.0 ?
Terme web 2.0 à l'origine
– le web 2.0 désigne une étape de l'évolution du
web dont l'utilisateur et le partage d'information
sont la clé de voute.
c'est un Internet plus interactif et participatif, qui
met l'individu au cœur du système.
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23. Formation des acteurs culturels – Département de la Drôme – Avril 2012 – G Nizon (gnizon@pole-numerique.fr) G Pastre (gpastre@maison-tic.fr)

25. Formation des acteurs culturels – Département de la Drôme – Avril 2012 – G Nizon (gnizon@pole-numerique.fr) G Pastre (gpastre@maison-tic.fr)

26. Le web 2.0
= le web
aujourd’hui
Le web 2.0 permet
- De publier, d’agréger de l’information
- De partager des contenus (photos, sons, vidéos)
- De créer des réseaux, des communautés
- De réagir, discuter, jouer …
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27. Le web 2.0
= le web
aujourd’hui
- Met en place des interactions
- Modifie les relations entre les individus
- Organise des groupes d’intérêts
=> Rend le web aux internautes
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28. Les réseaux
sociaux
Les communautés
- Modifient les relations à l’information
- Créent du contenu
- Génèrent de la diffusion et/ou de la viralité (buzz)
=> Rend le web « social »
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29. Quels usages du web
- Se connaître
- Communiquer, échanger
- Partager des ressources
- Se synchroniser (échanger en synchrone)
- Collecter des données et des infos collectivement
- Réfléchir ensemble et rendre visibles les réflexions
- Écrire un document collectivement
- Diffuser de l'info
- Enseigner, former à distance
Le web 2.0 : les usages Cf pearltree
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30. Web 2.0
Stockage des données ?
utilisation des données ?
Vie privée, droit à l'image, utilisation et vente des
données personnelles ?
Utilisation et ré-utilisation du contenu (droit de
citation, réutilisation automatisée de données
sans respect de la licence) ?
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31. Cette création est mise à disposition selon le Contrat Attribution-NonCommercial 2.0 France
disponible en ligne http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/fr/ ou par courrier postal à
Creative Commons, 171 Second Street, Suite 300, San Francisco, California 94105, USA.
En citant « Source Pôle Numérique » et/ou « source M@ison de Grigny » pour toutes
reprises intégrales
ou « Librement inspiré des travaux du Pôle Numérique » et/ou « librement inspiré des
travaux de la m@ison de Grigny » en cas de modification

32. S'informer
Veiller
Accéder à des ressources
Passe également par une présence dans les
réseaux
Twitter, réseaux de pairs (viadeo, Linkedin),
netvibes, flux RSS
Promouvoir (vitrine), Publier, Partager
Facebook
Blog
Flickr

33. Le web 2.0
= le web
aujourd’hui
www.monsite.com
i nf o
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34. Le web 2.0
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aujourd’hui
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35. Le web 2.0
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aujourd’hui
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36. Le web 2.0
= le web
aujourd’hui
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