"Ntic en la educación, en la empresa y en la sociedad"

2.  Tecnologías de la información y comunicación

3. Se considera como una disciplina:
 Viva
 Integradora
 Polisémica
 Contradictoria
 Significativa

4. 1. Inicios del desarrollo de la TE
2. Incorporación de medios audiovisuales y de
comunicación  escolar
3. Teoría conductista  proceso de enseñanza y
aprendizaje
4. Enfoque sistémico aplicado a educación
5. Avances de teoría cognoscitiva y epistemología
en el campo educativo

5. Las TIC´s son fundamentales en el desarrollo de la educación
con influencias positivas en diferentes aspectos:
1. Innovación tecnológica
2. Interacción y uso didáctico
3. Motivación para desarrollar actividades (investigativas, de
aprendizaje y sociales )
4. Calidad de enseñanza para los estudiantes

6. Las TIC´s son fundamentales
en el desarrollo empresarial
con influencias positivas en
diferentes aspectos:
1. Competitividad
2. Administración centrada
 obtención de
información
3. Eficiencia en operaciones
básicas y rutinarias
4. Mejor conocimiento del
entorno, mejora de la eficacia
de las tomas de decisiones.

7. Las TIC´s son fundamentales en el desarrollo social
con influencias positivas en diferentes aspectos como:
1. Comunicación
2. Correo electrónico
3. Redes sociales
4. Servicios
5. Compras
6. Información
7. Aprendizaje

8.  Problemas Técnicos
 Problemas de seguridad
 Falta de formación
 Barreras económicas
 Barreras Culturales

9.  Facilitan las comunicaciones
 Aumentan las Respuestas innovadoras a los retos
del futuro
 Eliminan las barreras de tiempo y espacio
 Favorecen la cooperación y colaboración entre
distintas entidades
 Aumenta la producción de bienes y servicios y
valor agregado

10.  Cabero J. (2001).Tecnología Educativa. Ed.
Síntesis s.a. Madrid, España 1999.
 Paños A, (1999).REFLEXIONES SOBRE EL
PAPEL DE LA INFORMACIÓN COMO
RECURSO COMPETITIVO DE LA EMPRESA.
Universidad de Murcia Espinrado, España