Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.

Портфоліо. Вчитель року

9.329 Aufrufe

Veröffentlicht am

  • Login to see the comments

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

Портфоліо. Вчитель року

  1. 1. Крутофіст Світлана Іванівна учитель світової літератури гімназії № 143 маю вищу кваліфікаційну категорію та звання “старший учитель” Загальний стаж – 21 рік.
  2. 2. В 1992 році закінчила Ніжинський державний педагогічний інститут імені М.В.Гоголя за спеціальністю “Російська мова та література”. В 1994 році закінчила Чернігівський обласний інститут підвищення кваліфікації та перепідготовки працівників освіти за спеціальністю “Психологія. Практична психологія в галузі освіти”
  3. 3. Нагороди: - грамота Головного управління освіти і науки КМДА; - грамота Управління освіти і науки Чернігівської облдержадміністрації. Подяки: – за значні успіхи у навчально-виховній роботі, інноваційній діяльності та великій роботі по підготовці і проведенні семінару директорів (Наказ №9-н від 27.02.2007 р.) – за високі успіхи у справі навчання і виховання підростаючого покоління, створення сучасного кабінету та умов навчання (Наказ №30-ОН від 20.05.2010 р.) – за високий рівень творчості, професіоналізм, інноваційність, проявлені при організації та проведенні районного семінару для заступників директорів шкіл (Наказ №77-ОН від 12.10.2010р.)
  4. 4. ТЕМА: “Розвиток творчих здібностей та рис духовності на уроках”. Кредо: Учитель це не той, хто навчає чогось, а той, хто спонукає учня виявити найкраще, що у ньому є, для того, щоб розкрити те, що йому вже відомо. Пауло Коельо Формування життєвих компетентностей засобами використання інноваційних технологій навчання (мультимедійних, методу проектів, прийомів інтерактивного навчання) застосуванням прийомів розвитку критичного мислення розвиток літературно-творчих здібностей учнів у процесі написання творчих робіт в позаурочній діяльності
  5. 5. Використовую такі технології розвитку критичного мислення: • • • • • • мозкова атака; дебати; робота в групах; навчання в парах; круглий стіл; запитання до автора.
  6. 6. Найефективніші прийоми роботи в групах: - навчання у грі; - навчання у дискусії. Форми роботи: - лінгвістичний ключ; четверте зайве; мікрофон; кросворд; ми – казкарі; ми – режисери; - впізнай героя за його портретом; - впізнай героя за його реплікою; - впізнай автора; - чи уважними ви були читачами?
  7. 7. Учні є призерами районних олімпіад: • • • • 2009-2010 н.р. - III місце – Діденко Даша. 2010-2011 н.р. - III місце – Майстренко Тетяна. 2011-2012 н.р. - III місце – Фадєєва Юлія. 2012-2013 н.р. - III місце – Свєрчков Владислав. Районний конкурс МАН: • 2010-2011 н.р. - I місце – Майстренко Тетяна.
  8. 8. Д Я К У Ю З А У В А Г У !

×