describe la importancia de los portafolios, de la evaluacion y de los recursos educativos abiertos

1. PORTAFOLIO DE
EVALUACIÓN
G.QuirozG.

2. OBJETIVO
Estimular formas de
aprendizaje y
enseñanza a través de
las TIC y los
contenidos digitales,
principalmente
mediante el
desarrollo y puesta a
disposición de la
comunidad educativa
de bancos de los
Recursos Educativos
Abiertos.

3. COMO PODEMOS DIFUNDIR Y A
QUIENES? A través de internet, con el tipo de audiencia ideal como estudiantes o
maestros,
utilizando paginas web como las siguientes:

4. ENCUESTA PARA LA RECOPILACIÓN
DE DATOS
P R E G U N T A S R E S P U E S T A S
No nunca Si, a veces Siempr
e
Utilizas algún tipo de red social
Consideras importante el uso de redes
sociales para la difusión del
conocimiento

5. RESULTADOS Y EVIDENCIAS
UTILIZAN REDES SOCIALES
NO SI, A VECES SIEMPRE
IMPORTANTE LAS REDES
SOCIALES
NO SI A VECES SIEMPRE

6. PORTAFOLIO DE EVALUACIÓN
Sugerencias:
• Determinar el propósito.
• Seleccionar el contenido y la estructura.
• Decidir cómo se va a manejar y conservar el portafolio.
• Establecer los criterios de evaluación y evaluar el contenido.
• Comunicar estos resultados a los estudiantes.
• Es fundamental programar un tiempo para evaluar.
• Los alumnos requieren explicaciones claras para elaborar su portafolios.
• Requiere que se use como técnicas auxiliares la rúbrica o la escala de apreciación.

7. EJEMPLO DE CRITERIOS DE
EVALUACIÓN:
Por escala:
Puntaje 0 = no hay evidencia (no existe, no está claramente identificada o no hay una
justificación).
Puntaje 1= evidencia débil (inexacta, falla en comprensión, justificación insuficiente).
Puntaje 2= evidencia suficiente (exacta y sin errores de comprensión, pero la información
del contenido de la evidencia no presenta conceptos cruzados, las opiniones no están
apoyadas en hechos y se presentan sin una posición personal del alumno).
Puntaje 3= evidencia completa (exacta, claramente indica comprensión e integración de
contenidos a lo largo de cierto período de tiempo. Las opiniones están claramente
apoyadas en hechos referenciados).

8. CONCLUSIONES
La evaluación debe abarcar todo el proceso
educativo para garantizar el dúo enseñanza-aprendizaje
La importancia de los recursos educativos
abiertos, un término que la Unesco ha definido
como el material basado en red que se ofrece de
forma gratuita y abierta para ser reutilizado en la
enseñanza, el aprendizaje y la investigación, son
indispensables para la evaluación.
El contenido de los recursos educativos abiertos
debe ser adecuado. El estudiante puede tener
acceso a material y contenidos pertenecientes a
su escuela o proyectos y los docentes
promoverán la colaboración interna en cuanto al
control de calidad, debido al hecho de que todos
puedan ver el material de los demás, por lo cual,
la evaluación será de manera continua.