Recursos y actividades para el aula virtual

1. RECURSOS Y ACTIVIDADES PARA EL
AULA VIRTUAL
Actividades a desarrollar en la Unidad de Aprendizaje
Introducción Empresarial de Industria farmacéutica
Propone Guillermo Abelardo García Corona

2. PRESENTACION
ENUNCIADO PRIMERA ACTIVIDAD
 Actividad de aprendizaje 1. Identifica las
características de emprendedor, empresario y
líder
 La presente actividad incorpora los principales
métodos constructivistas en el sentido de aprender
a aprender, como el deber y el derecho de
encontrar nuevos y mejores métodos de pensar,
con la necesidad y conveniencia de integrar lo ya
conocido con lo que se va conociendo por medio
de acciones como descubrir, adaptar, adecuar,
juzgar y asimilar el desarrollo de habilidades
críticas del pensamiento.

3. OBJETIVOS
 Identificar los potenciales que posee un
emprendedor para reafirmar sus cualidades,
fortalecer su espíritu, su creatividad, desarrollar
su liderazgo y su aplicación en el trabajo
colaborativo dentro de la empresa.

4. ENUNCIADOS
 Lee la biografía de Guillermo González Camarina e
identifica en el texto las cualidades que lo
caracterizaron (apóyate en el contenido temático del
tema “Emprendedor, líder y empresario”).
 Responde las preguntas que se te hacen al final del
texto en un documento Word.
 1. Escribe tres características que tuvo González
Camarena como emprendedor.
 2. ¿Cuándo podríamos decir que González Camarena
se convirtió en empresario?
 3. ¿Cuál fue la estrategia que siguió para que su
empresa de fabricación de aparatos de televisión
tuviera éxito?
 4. ¿Crees que González Camarena fue un líder? ¿Por
qué?
 Escribe tu reflexión en un rango de cinco a diez
renglones.
 Sube a plataforma tu archivo.

5. RECURSOS A UTILIZAR
 Lectura 1
 Espacio de tareas en plataforma educativa ,
entorno virtual (LSM)

6. CRITERIOS DE EVALUACION
 Elabora un documento dando respuesta a las
preguntas
 Tiene criterio y establece liderazgo en el personaje
 Distingue estrategias
 Opina al respecto del caso
 Concluye

7. PRESENTACION
ENUNCIADO SEGUNDA ACTIVIDAD
 Actividad . Una empresa con misión y visión
 La empresa es la unidad económico-social que
mezcla capital y trabajo para producir bienes y
servicios que satisfacen las necesidades de la
sociedad. Íntimamente relacionado con el concepto
de empresa por lo que el alumno reconoce en su
entorno las empresas

8. OBJETIVOS
 El Alumno identifica y reafirma los
conceptos básicos de una empresa donde
la misión y visión de la misma son parte de
su identidad.

9. ENUNCIADOS
 De las opciones que se te presentan el cuadro siguiente, elije la
adecuada para complementar cada enunciado. Escribe en cada cuadro
tu respuesta.
 1. Una es la unidad económica y social que coordina los recursos,
capital y trabajo para producir bienes y servicios que satisfagan las
necesidades de la sociedad.
 2. Las empresas están clasificadas de diversas formas, las que
principalmente maneja la es son: de micro, pequeña, mediana y
grande empresa, que corresponde al número de trabajadores que
emplean en cada una ellas.
 3. Una considera a todas y cada una de sus áreas (recursos
humanos, financieros, materiales y tecnológicos) importantes para el
progreso de la misma.
 4. Una empresa debe tener una que es la forma en que se observa a
futuro a partir de ella establecerá junto con su equipo de trabajo
objetivos a corto, mediano y largo plazo para lograrlo.
 5. En la se precisa la actividad económica principal de la empresa, el
tipo de producto o servicio que ofrece a los consumidores y las
necesidades que satisface con su existencia.

10. RECURSOS A UTILIZAR
 Cuestionario en Línea
 Foro de discusión en plataforma

11. CRITERIOS DE EVALUACION
 Realiza en tiempo y forma el cuestionario (este
tiene una ponderación evaluativa programada y el
alumno sabe su evaluación al término de la
actividad
 Participa en un foro de discusión , comparte
información, opina, concluye.