1. SULIT
NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________
Lekat logo
sekolah
di sini
UJIAN TOPIKAL 1: PENYIASATAN SAINTIFIK
KERTAS 1
1 Berikut menunjukkan beberapa B Suhu akhir air
langkah yang terlibat dalam kaedah C Masa yang diambil untuk
penyiasatan saintifik. menyejukkan air
P – Mengumpul data D Luas permukaan air yang
Q – Mengenal pasti terdedah kepada udara.
pemboleh ubah
R – Menganalisis data 5 Rajah 2 menunjukkan susunan radas 7 Rajah 3 menunjukkan satu
S – Membuat kesimpulan eksperimen bagi ayunan bandul eksperimen untuk mengkaji
ringkas untuk menyiasat hubungan hubungan antara pemanjangan
Antara yang berikut, urutan kaedah antara panjang tali dan masa yang spring dan jisim beban.
manakah betul? diambil untuk 20 ayunan.
A P→Q→R→S
B Q→P→R→S
C Q→R→P→S
D S→P→R→Q
2
Seorang pelajar menjalankan satu
eksperimen untuk mengkaji Rajah 2 Rajah 3
kadar pengembangan bahan yang Apakah pemboleh ubah dalam Antara pernyataan yang berikut,
berbeza apabila dipanaskan. eksperimen ini? manakah tidak benar tentang
Antara yang berikut, manakah bukan Pemboleh Pemboleh eksperimen itu?
pemboleh ubah dimalarkan untuk Pemboleh A Jenis spring yang digunakan ialah
ubah ubah
eksperimen di atas? ubah pemboleh ubah dimalarkan.
dimanipul bergerak
dimalarkan B Panjang spring dipengaruhi oleh
A Saiz bahan asikan balas
jisim beban.
B Haba yang dibekalkan
Panjang Masa Jisim C Saiz beban ialah pemboleh ubah
C Jenis bahan
tali yang bandul dimanipulasikan.
D Masa yang diambil untuk proses diambil D Semakin besar jisim beban,
pemanasan untuk 20 semakin besar pemanjangan
ayunan spring.
3 Antara langkah yang berikut,
manakah tidak perlu Jisim Masa Panjang
8 Jadual 1 menunjukkan ketumpatan
dipertimbangkan semasa merancang bandul yang tali
diambil bagi tiga bahan.
penyiasatan?
A Mengawal pemboleh ubah untuk 20 Bahan P Q R
B Menentu prosedur ayunan
Ketumpatan
C Menentu radas dan bahan 2.3 0.8 1.5
Masa yang Panjang Jisim (g/cm3)
D Memerhati dan mengumpul data
diambil tali bandul
Jadual 1
untuk 20
4 Rajah 1 menunjukkan susunan radas Data-data itu paling sesuai
ayunan
bagi satu eksperimen. Tiga bikar dipamerkan dalam bentuk
yang masing-masing diisi dengan Panjang Jisim Masa yang A carta pai C graf garis
100 ml air didih dibiarkan situ. Masa tali bandul diambil B carta palang D histogram
yang diambil oleh air dalam setiap untuk 20
bikar untuk menyejuk ke 80°C ayunan 9 Antara yang berikut, manakah
dicatatkan. bukan sikap saintifik yang perlu
6 Antara graf yang berikut, manakah diamalkan semasa penyiasatan
menunjukkan voltan berkadar terus saintifik?
dengan arus? A Berfikir secara rasional dalam
A C membuat hipotesis.
B Kreatif dalam merekod dan
menganalisis data.
C Bersikap adil dan saksama dalam
Rajah 1 membuat kesimpulan.
Antara yang berikut, manakah D Bersikap objektif dalam mengenal
pemboleh ubah dimanipulasikan? pastikan pemboleh ubah.
B D
A Isi padu air
Hussin ahmad smkab 2013 2 SULIT

2. SULIT
NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________
Lekat logo
sekolah
di sini
UJIAN TOPIKAL 1: PENYIASATAN SAINTIFIK
KERTAS 1
10 Sarah mengambil cadangan daripada eksperimen. Apakah nilai murni data
kawannya untuk menukar salah satu yang patut diamalkan oleh Sarah? C Berfikir kritikal dan analitikal
bacaan yang abnormal dalam suatu A Bersikap objektif D Fleksibel dan berfikiran terbuka
B Jujur dan tepat dalam merekod
KERTAS 2 BAHAGIAN A
1 Pelajar-pelajar dalam Tingkatan 4 Raya menjalankan satu 2 Rajah 2 menunjukkan susunan radas eksperimen untuk
eksperimen untuk mengkaji taburan markah bagi 40 orang mengkaji hubungan antara isi padu air yang digunakan dan
pelajar dalam satu ujian sains. Rajah 1 menunjukkan masa yang diambil untuk melarutkan gula dalam air. 5 g
markah bagi pelajar-pelajar dalam kelas itu. gula ditambah masuk ke dalam lima silinder penyukat yang
80 69 71 70 88 47 63 56 55 66 mengandungi isi padu air yang berbeza dalam suhu bilik.
42 82 56 55 60 72 83 62 59 73
74 70 61 57 44 64 58 65 45 86
68 52 65 79 67 78 77 89 75 62
Rajah 1
(a) Berdasarkan Rajah 1, lengkapkan Jadual 1 mengikut Rajah 2
kumpulan markah. Keputusan eksperimen dicatatkan dalam Jadual 2.
Markah 40 – 49 50 – 59 60 – 69 70 – 79 80 – 89 Isi padu air / ml 10 20 30 40 50
Bilangan pelajar Masa yang diambil untuk
melarutkan gula sepenuhnya 5.0 3.5 2.5 2.0 1.5
Jadual 1 dalam air / min
[2 markah]
Jadual 2
(b) Berdasarkan Jadual 1, lukiskan satu histogram untuk
menunjukkan bilangan murid melawan markah dalam (a) Nyatakan pemboleh ubah dalam eksperimen ini.
ujian sains. (i) Pemboleh ubah dimanipulasikan:
________________________________________
(ii) Pemboleh ubah bergerak balas:
________________________________________
[ 2 markah]
(b) Dengan menggunakan data dalam Jadual 2, lukiskan
satu graf bagi masa yang diambil untuk melarutkan gula
sepenuhnya dalam air melawan isi padu air.
[ 2 markah]
(c) Berdasarkan histogram dalam 1(b), nyatakan jenis
taburan yang ditunjukkan dalam markah.
______________________________________________
[1 markah]
Hussin ahmad smkab 2013 3 SULIT

3. SULIT
NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________
Lekat logo
sekolah
di sini
UJIAN TOPIKAL 1: PENYIASATAN SAINTIFIK
KERTAS 1
(i) Pemboleh ubah dimanipulasikan:
________________________________________
(ii) Pemboleh ubah bergerak balas:
________________________________________
(iii) Pemboleh ubah dimalarkan:
________________________________________
[3 markah]
(c) Ramalkan pemanjangan spring jika beban berjisim 5 g
ditambah ke atasnya.
______________________________________________
[1 markah]
4 Rajah 4 menunjukkan satu eksperimen untuk menyiasat
faktor yang mempengaruhi kadar penyejatan.
[2 markah]
Rajah 4
(c) Nyatakan kesimpulan bagi eksperimen ini.
______________________________________________ Isi padu air dalam dua bekas A dan B diukur selepas 4 jam.
[1 markah] Keputusan yang diperoleh dicatatkan dalam Jadual 4.
3 Rajah 3 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji
pemanjangan spring menggunakan beban-beban yang
berbeza jisim. Keputusan yang diperoleh dicatatkan dalam Bacaan Permulaan Akhir
Bekas
Jadual 3.
A 100 ml 90 ml
B 100 ml 96 ml
Jadual 4
(a) Nyatakan satu hipotesis bagi eksperimen ini.
______________________________________________
[1 markah]
Rajah 3
Jisim beban / g Pemanjangan spring / cm
10 2
(b) Nyatakan pemboleh-pemboleh ubah dalam eksperimen
20 4 ini.
30 6 (i) Pemboleh ubah dimanipulasikan:
________________________________________
40 8 (ii) Pemboleh ubah bergerak balas:
50 10 ________________________________________
(iii) Pemboleh ubah dimalarkan:
Jadual 3
________________________________________
(a) Nyatakan satu hipotesis bagi eksperimen. [3 markah]
______________________________________________
[1 markah] (c) Nyatakan satu faktor lain yang mempengaruhi kadar
penyejatan.
(b) Nyatakan pemboleh-pemboleh ubah dalam eksperimen
______________________________________________
ini.
[1 markah]
BAHAGIAN C
Hussin ahmad smkab 2013 4 SULIT

4. SULIT
NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________
Lekat logo
sekolah
di sini
UJIAN TOPIKAL 1: PENYIASATAN SAINTIFIK
KERTAS 1
5 Kaji pernyataan berikut: (b) Huraikan satu eksperimen untuk menguji hipotesis di (a)
Air laut dan air suling mempunyai takat didih yang berbeza. berdasarkan kriteria berikut:
(i) Tujuan eksperimen [1 markah]
Anda dibekalkan dengan air suling, garam biasa dan radas- (ii) Mengenal pasti pemboleh ubah [2 markah]
radas lain. (iii) Senarai radas dan bahan-bahan [1 markah]
(a) Cadangkan satu hipotesis untuk menyiasat pernyataan di (iv) Prosedur atau kaedah [4 markah]
atas. (v) Penjadualan data [1 markah]
Hussin ahmad smkab 2013 5 SULIT

5. SULIT
NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________
Lekat logo
sekolah
di sini
UJIAN TOPIKAL 1: PENYIASATAN SAINTIFIK
KERTAS 1
5 Kaji pernyataan berikut: (b) Huraikan satu eksperimen untuk menguji hipotesis di (a)
Air laut dan air suling mempunyai takat didih yang berbeza. berdasarkan kriteria berikut:
(i) Tujuan eksperimen [1 markah]
Anda dibekalkan dengan air suling, garam biasa dan radas- (ii) Mengenal pasti pemboleh ubah [2 markah]
radas lain. (iii) Senarai radas dan bahan-bahan [1 markah]
(a) Cadangkan satu hipotesis untuk menyiasat pernyataan di (iv) Prosedur atau kaedah [4 markah]
atas. (v) Penjadualan data [1 markah]
Hussin ahmad smkab 2013 5 SULIT

6. SULIT
NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________
Lekat logo
sekolah
di sini
UJIAN TOPIKAL 1: PENYIASATAN SAINTIFIK
KERTAS 1
5 Kaji pernyataan berikut: (b) Huraikan satu eksperimen untuk menguji hipotesis di (a)
Air laut dan air suling mempunyai takat didih yang berbeza. berdasarkan kriteria berikut:
(i) Tujuan eksperimen [1 markah]
Anda dibekalkan dengan air suling, garam biasa dan radas- (ii) Mengenal pasti pemboleh ubah [2 markah]
radas lain. (iii) Senarai radas dan bahan-bahan [1 markah]
(a) Cadangkan satu hipotesis untuk menyiasat pernyataan di (iv) Prosedur atau kaedah [4 markah]
atas. (v) Penjadualan data [1 markah]
Hussin ahmad smkab 2013 5 SULIT

7. SULIT
NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________
Lekat logo
sekolah
di sini
UJIAN TOPIKAL 1: PENYIASATAN SAINTIFIK
KERTAS 1
5 Kaji pernyataan berikut: (b) Huraikan satu eksperimen untuk menguji hipotesis di (a)
Air laut dan air suling mempunyai takat didih yang berbeza. berdasarkan kriteria berikut:
(i) Tujuan eksperimen [1 markah]
Anda dibekalkan dengan air suling, garam biasa dan radas- (ii) Mengenal pasti pemboleh ubah [2 markah]
radas lain. (iii) Senarai radas dan bahan-bahan [1 markah]
(a) Cadangkan satu hipotesis untuk menyiasat pernyataan di (iv) Prosedur atau kaedah [4 markah]
atas. (v) Penjadualan data [1 markah]
Hussin ahmad smkab 2013 5 SULIT