El documento explica las diferencias entre resumen, ensayo e informe. Un resumen resume el contenido principal de un documento sin interpretación crítica y en pocas oraciones. Un ensayo interpreta un tema de manera libre y estilizada con introducción, desarrollo y conclusión. Un informe proporciona información sobre un tema, generalmente con propósito, alcance, métodos, resultados y conclusiones, y puede incluir recomendaciones.

2. Los procesos de estandarización y normalización llevados a cabo en elLos procesos de estandarización y normalización llevados a cabo en el
mundo del documento impreso, tanto en lo referente a lamundo del documento impreso, tanto en lo referente a la
identificación, descripción y acceso del mismo, hacen necesarioidentificación, descripción y acceso del mismo, hacen necesario
diferenciar el resumen, el informe y ensayo conociendo la formadiferenciar el resumen, el informe y ensayo conociendo la forma
idónea de construcción de cada uno de ellos. No sólo para un buenidónea de construcción de cada uno de ellos. No sólo para un buen
rendimiento escolar sino para la realización de trabajos escritos a nivelrendimiento escolar sino para la realización de trabajos escritos a nivel
laboral.laboral.

3. Abarca aquellos textos que hacen referencia a las ciencias
experimentales puras y a las ciencias aplicadas en sus vertientes
tecnológicas e industrial. Las ciencias experimentales estudian las
realidades físicas del mundo y se caracterizan por la búsqueda de
los principios y leyes generales y validez universal; las segundas,
las ciencias humanas , intentan comprender al ser humano en sus
procesos psicológicos, sociales y culturales, y por ultimo, la
ciencias tecnológicas estudian las posibles aplicaciones y
derivaciones practicas de los principios y leyes establecidos por
las ciencias experimentales.

4. Objetividad: Primacía de hechos y datos sobre opiniones y valoraciones subjetivas.Objetividad: Primacía de hechos y datos sobre opiniones y valoraciones subjetivas.
Universalidad: Recurren a una terminología especifica que se puede traducir con muchaUniversalidad: Recurren a una terminología especifica que se puede traducir con mucha
facilidad de una lengua a otra. Estos términos científicos suelen ser unívocos (una solafacilidad de una lengua a otra. Estos términos científicos suelen ser unívocos (una sola
traducción),ya que designan una única y precisa realidad.traducción),ya que designan una única y precisa realidad.
Especialización: El lenguaje científico y técnico exige un conocimiento de los principios yEspecialización: El lenguaje científico y técnico exige un conocimiento de los principios y
leyes de cada ciencia y de su terminología especifica para comprender los textos y poderleyes de cada ciencia y de su terminología especifica para comprender los textos y poder
así establecer una buena comunicación.así establecer una buena comunicación.
Precisión: Exige una adecuación lo mas objetiva posible entre el hecho que se estudia, laPrecisión: Exige una adecuación lo mas objetiva posible entre el hecho que se estudia, la
explicación científica del mismo y su expresión lingüística. Huye de la ambigüedadexplicación científica del mismo y su expresión lingüística. Huye de la ambigüedad
terminología y de la subjetividad.terminología y de la subjetividad.
Verificabilidad: Posibilidad de comprobar en todo momento y lugar que los enunciadosVerificabilidad: Posibilidad de comprobar en todo momento y lugar que los enunciados
científicos son ciertos. Esto se puede comprobar mediante las leyes científicascientíficos son ciertos. Esto se puede comprobar mediante las leyes científicas
(explicaciones ciertas y demostradas en su totalidad) o mediante las hipótesis (modelos(explicaciones ciertas y demostradas en su totalidad) o mediante las hipótesis (modelos
explicativos que aun no ha sido comprobados en toda su totalidad).explicativos que aun no ha sido comprobados en toda su totalidad).

5. Observación de hechos y fenómenos que se van aObservación de hechos y fenómenos que se van a
estudiarestudiar
Elaboración de hipótesis explicativas de dichos hechosElaboración de hipótesis explicativas de dichos hechos
o fenómenos.o fenómenos.
Verificación de las mismas mediante laVerificación de las mismas mediante la
experimentación: aporte de pruebasexperimentación: aporte de pruebas
Conclusiones que confirman la hipótesis,Conclusiones que confirman la hipótesis,
convirtiéndose pues en una ley científica.convirtiéndose pues en una ley científica.

6. RESUMEN: El resumen es una representación abreviada y precisa del contenido deRESUMEN: El resumen es una representación abreviada y precisa del contenido de
un documento, sin interpretación crítica y sin distinción del autor del análisis; esun documento, sin interpretación crítica y sin distinción del autor del análisis; es
una breve redacción que recoge las ideas principales del texto. (Resumenuna breve redacción que recoge las ideas principales del texto. (Resumen
informativo y resumen descriptivo)informativo y resumen descriptivo)
ENSAYO: El ensayo consiste en la interpretación de un tema (humanístico,ENSAYO: El ensayo consiste en la interpretación de un tema (humanístico,
filosófico, político, social, cultural, deportivo, etc.) sin que sea necesario usar unfilosófico, político, social, cultural, deportivo, etc.) sin que sea necesario usar un
aparato documental, de manera libre, asistemático y con voluntad de estilo. Seaparato documental, de manera libre, asistemático y con voluntad de estilo. Se
trata de un acto de habla perlocutivo. Estructura: introducción, desarrollo ytrata de un acto de habla perlocutivo. Estructura: introducción, desarrollo y
conclusión.conclusión.
INFORME: Generalmente, el propósito del informe, como su propio nombreINFORME: Generalmente, el propósito del informe, como su propio nombre
indica, es informar. Sin embargo, los informes pueden incluir elementosindica, es informar. Sin embargo, los informes pueden incluir elementos
persuasivos, tales como recomendaciones, sugerencias u otras conclusionespersuasivos, tales como recomendaciones, sugerencias u otras conclusiones
motivacionales que indican posibles acciones futuras que el lector del informemotivacionales que indican posibles acciones futuras que el lector del informe
pudiera adoptar.pudiera adoptar.

7. Da a conocer el propósito, alcance, métodos, enfoques, resultados,Da a conocer el propósito, alcance, métodos, enfoques, resultados,
discusiones y conclusiones expresadas en el documento.discusiones y conclusiones expresadas en el documento.
Está redactado con un estilo claro, conciso y exacto.Está redactado con un estilo claro, conciso y exacto.
Usa vocabulario del autor.Usa vocabulario del autor.
Sigue el orden del documento original.Sigue el orden del documento original.
Aparece en el documento original o en publicaciones secundarias.Aparece en el documento original o en publicaciones secundarias.
Autosuficiencia: Contendrá la información básica y la intención delAutosuficiencia: Contendrá la información básica y la intención del
documento, será tan conciso como sea posible, sin resultar por ellodocumento, será tan conciso como sea posible, sin resultar por ello
complicado. En general se puede decir que un resumen de unas 250complicado. En general se puede decir que un resumen de unas 250
palabras será suficiente para la mayoría de los artículos y capítulos depalabras será suficiente para la mayoría de los artículos y capítulos de
monografías.monografías.
Brevedad el analista tratara de no extenderse inútilmenteBrevedad el analista tratara de no extenderse inútilmente

8. El informe es generalmente preparado a pedido de un superior o de un cliente.El informe es generalmente preparado a pedido de un superior o de un cliente.
Excepcionalmente se escribe de propia iniciativa.Excepcionalmente se escribe de propia iniciativa.
El informe es leído como una obligación de trabajo por el destinatario.El informe es leído como una obligación de trabajo por el destinatario.
El informe es preparado en una situación específica y cumple una necesidad de informaciónEl informe es preparado en una situación específica y cumple una necesidad de información
para tomar una decisión por parte del nivel superior.para tomar una decisión por parte del nivel superior.
El lector del informe es generalmente un solo individuo, y a veces, un grupo estrechamenteEl lector del informe es generalmente un solo individuo, y a veces, un grupo estrechamente
unido, por razones de trabajo o de función.unido, por razones de trabajo o de función.
El informe se caracteriza también por el uso liberal de cuadros, gráficos, fotografías u otroEl informe se caracteriza también por el uso liberal de cuadros, gráficos, fotografías u otro
tipo de material documental.tipo de material documental.
El informe es factual: cuando se aportan opiniones personales, conclusiones,El informe es factual: cuando se aportan opiniones personales, conclusiones,
recomendaciones o solicitudes, se las denomina como tales y sus fundamentos se dan arecomendaciones o solicitudes, se las denomina como tales y sus fundamentos se dan a
conocer al lector.conocer al lector.
El informe contiene toda la metodología usada para reunir la información, y además, toda laEl informe contiene toda la metodología usada para reunir la información, y además, toda la
información de detalles que sea pertinente y necesaria.información de detalles que sea pertinente y necesaria.
El informe recurre al vocabulario y fraseología técnica, y elude las formas meramenteEl informe recurre al vocabulario y fraseología técnica, y elude las formas meramente
literarias.literarias.

9. Tema libre (elogio, vituperio, exhortación).Tema libre (elogio, vituperio, exhortación).
Estilo sencillo, natural, amistoso.Estilo sencillo, natural, amistoso.
Subjetividad (la charla es personal y expresa estados de ánimo).Subjetividad (la charla es personal y expresa estados de ánimo).
Se mezclan elementos (citas, proverbios, anécdotas, recuerdosSe mezclan elementos (citas, proverbios, anécdotas, recuerdos
personales).personales).
Sin orden preestablecido (se divaga), es asistemático.Sin orden preestablecido (se divaga), es asistemático.
Extensión variable.Extensión variable.
Va dirigido a un público amplio.Va dirigido a un público amplio.
Conciencia artística.Conciencia artística.
Libertad temática y de construcción.Libertad temática y de construcción.

10. http://www2.uiah.fi/projekti/metodi/295.htmhttp://www2.uiah.fi/projekti/metodi/295.htm
http://www.usergioarboleda.edu.co/gramatica/finanzas/elreshttp://www.usergioarboleda.edu.co/gramatica/finanzas/elres
http://es.wikipedia.org/wikihttp://es.wikipedia.org/wiki
http://personales.ya.com/arrodriguez/lengua/leng_sehttp://personales.ya.com/arrodriguez/lengua/leng_se
gund/cientifico.pdfgund/cientifico.pdf