A educação na Grécia antiga variava entre Esparta e Atenas. Em Esparta, a educação era focada no treinamento militar para tornar os cidadãos em bons soldados. Em Atenas, a educação visava o desenvolvimento integral do corpo, mente e espírito dos indivíduos, incluindo atividades físicas, música, artes e filosofia. A educação grega influenciou o desenvolvimento posterior do alfabeto latino.

1. História da Educação
Período Grego
Alunas: Monica Serena Durini
Verlaine Gauger

2. • A educação grega era centrada na
formação integral do indivíduo. Quando
não existia a escrita, a educação era
ministrada pela própria família, conforme
a tradição religiosa.

3. • Os gregos desenvolveram a escrita
utilizando o alfabeto fenício. Ele se
compunha de 22 letras todas consoantes.
Mais tarde, esse alfabeto foi aperfeiçoado
pelos gregos, que acrescentaram as vogais.
• Do alfabeto grego se formou o alfabeto
latino.

4. Fenício Grego

5. • A escola ainda permanecia elitizada,
atendendo aos jovens de famílias
tradicionais da antiga nobreza ou dos
comerciantes enriquecidos.

6. Educação em Esparta
• Em Esparta a educação era organizada em os
modo militares e dava-se ênfase à educação
física.
• O objetivo principal da educação espartana
era transformar os cidadãos em bom soldados.

7. • A menina era
educada pela mãe, mas
praticava exercícios
físicos.
• Ter filhos era o
papel principal das
mulheres livres.
• Ao nascer, a criança
espartana era
inspecionada por
membros do governo,
que verificavam seu
estado de saúde.

8. • A partir dos sete
anos, os pais
(cidadãos) não
controlavam a
educação dos
filhos, era
obrigação do
governo.
• Nessa época não
havia escolas, o
aprendizado era
feito em
acampamentos
militares.

9. Educação em Atenas
• A educação em
Atenas contrastava
acentuadamente com
aquela que era adotada
em Esparta.
• Paidéia: formação
integral, do corpo, da
alma e do espírito.
• Eles acreditavam que
sua cidade-estado
tornar-se-ia a mais
forte se cada menino
desenvolvesse
integralmente as suas
melhores aptidões
individuais.

10. • A educação ateniense tinha como
objetivo principal à formação de
• indivíduos completos, ou seja, com
bom preparo físico, psicológico e
cultural.
• Por volta dos sete anos de idade,
o menino ateniense era orientado
por um pedagogo. As escolas eram
particulares e nem todas as
pessoas podiam pagá-las. Na
escola, os jovens estudavam
música, artes plásticas, Filosofia,
etc. As atividades físicas também
faziam parte da vida escolar, pois
os atenienses consideravam de
grande importância a manutenção
da saúde corporal.

11. • Aos 18 anos de idade, o
jovem entrava para o
serviço militar.
• O trabalho braçal era
reservado para os
escravos e não cidadãos.
• Já as meninas de Atenas
não freqüentavam
escolas, pois ficavam aos
cuidados da mãe até o
casamento.

12. Bibliografia
• FILHO, Geraldo Francisco. História Geral da
Educação. Campinas SP: Alínea, 2003.
• COTRIM, Gilberto.História & Consciência do
Mundo. São Paulo SP: Editora Saraiva, 1997