Este documento presenta un estudio de caso sobre el uso de eportafolios en la formación docente inicial en la Universidad de las Islas Baleares. El proyecto buscó integrar las TIC en los estudios de grado de educación infantil mediante el uso de eportafolios para que los estudiantes puedan reflexionar sobre su aprendizaje y desarrollar su competencia digital. El documento explica la justificación, objetivos, fundamentos teóricos, herramientas seleccionadas, metodología y resultados del proyecto.