SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Proiect didactic

       Data:25.10.2011                                               Tema lecţiei:1.Alergare de viteza : -pasul alergator de
       Şcoala: Gen. Sâncraiu de Mureş                                accelerare ; startul si lansarea de la start
       Clasa: a VI-a                                                                2. Baschet – repetarea elementelor tehnice.
       Efectivul:20 de elevi                                          -aruncarea la cos ; dribling cu ocolire de obstacole ;
       Locul desfăşurării: teren de spor                             Competenţe specifice :- să execute corect structura de
       Materiale necesare: mingi de baschet,                         realizare a temei
       jaloane,fluier.                                                -să efectueze corect elementele exerciţiilor-să manifeste
                                                                     spirit de disciplină şi orientare în spaţiu



      Veriga                             Conţinutul lecţiei                                        Formatii şi ind.        Obs.
      Durata                                                                           Dozare      metodice

         1.                                          2.                                      3.             4.
1.                   -Adunarea,alinierea,raportul si salutul;                          30”         -ìn linie pe un rand;
Organizarea          -Verificarea starii de sanatate si a tinutei                      10”         Lucru frontal
colectivului de      vestimentare;
elevi                -Comunicarea temelor lectiei;                                     20”
    3’               -Exercitii de atentie,ìntoarceri la comanda                       1’
2.                   Mers si variante de mers:                                                     În coloană câte unu
Pregatirea            -pe varfuri cu bratele lateral;                                  1L
organis-mului         -pe calcaie cu mainile la spate;                                 1L
pentru                -ghemuit cu palmele pe genunghi                                  1L
efort                Alergare si variante de alergare:
   6’                -alergare usoara;                                                 2T
                     -alergare cu joc de glezne                                        1l             OOOOOOO
                                                                                                                     O
                     -alergare cu genunchii sus;                                       2L
                     -alergare cu pendularea gambei înapoi;                            2L                            O
                     -alergare cu pas adăugat                                          2L             OOOOOOO
                     -pas săltat                                                       2L
3.                   ex.1.P.I.-stand departat cu palmele pe sold                       3x8         Se lucrează în
                     T1,5-aplecarea capului inainte
Influenţarea                                                                                       coloană de
                     T2,6-aplecarea capului inapoi
selectiva a          T3,7-rasucirea capului spre dr.                                               gimnastică câte 4
aparatului           T4,8-rasucirea capului spre stg.
locomotor            ex.2-P.I.-stand departat                                          3x8         oooo
                     T1,2,3,4-rotarea bratelor inainte
                     T5,6,7,8-rotarea bratelor inapoi                                              oooo
 8’                  ex.3.P.I.-stand departat
                     T1,5-ridicarea bratelor inainte
                                                                                                   oooo          O
                     T2,6-ridicarea bratelor sus                                                   oooo
                     T3,7-coborarea bratelor lateral
                     T4,8-revenire in P.I.
                     ex.4.P.I.-stand departat cu mainile pe solduri                    3x8
                     T1-indoirea trunchiului inainte
                     T3-extensia trunchiului
                     T5-indoirea trunchiului lateral dr.
                     T7-indoirea trunchiului lateral stg
                     T,2,4,6,8-revenire in P.I.
                     ex.5 P.I.-stand departat cu palmele pe sold                       3x8
                     T1,2,5,6-rasucirea trunchiului spre dr.
                     T3,4,7,8-rasucirea trunchiului spre stg.
                     ex.6 P.I.-stand departat                                          3x8
                     T1-4-rotarea trunchiului spre dr.
                     T5-8-rotarea trunchiului spre stg.
                     ex.7 stand                                                        3x8
                     T1,5-pas lateral dreapta cu ducera bratelor lateral
                     T3,7-pas lateral stanga cu ducera bratelor lateral
                     T2,4,6,8-revenire in P.I.
                     ex.8 P.I.-stand departat
                     T1-8-sarituri cu apropierea si departarea picioarelor
1.                                          2.                                  3.            4.
4.Alergare de viteza :    - repetarea poziţiei de plecare în startul de jos         2x        Li se va explica
pasul alergator de        - Lansari de la start pe distante de maxim 15-20 m.       4x        copiilor din nou,
accelerare ; startul de   - alerg. de viteză cu start de jos pe dist. de 25-30 m.   4x        startul de jos:
jos si lansarea de la                                                                         oooo
start 6’                                                                                      oooo
                                                                                              oooo
                                                                                                 O
                          -exersarea pasei în 2-3 jucători cu accent pe             3’        Se lucrează în
     5. Realizarea        corectitudine, precizie, şi viteză de execuţie                      grupe de câte 3
    temelor lecţiei       -exersarea structurii: dribling alternativ, cu mâna       2’        Se lucrează în două
                          dreaptă şi stângă – oprirea într-un timp şi aruncare                coloane la cele
                          la coş                                                              două panouri
          22’             -ştafete cuprinzând procedee tehnice de bază              2’        -corectări,
                          -joc bilateral                                            15’       exemplificări
                                                                                    22’
7. Revenirea              -alergare usoara si mers di ce în ce mai lente;           1L
indicilor marilor         -mers cu exercitii de respiratie                          5-6x      -in coloana cate doi
funcţii la nivel
obişnuit.
       (2’)
8.Încheierea              -reorganizarea colectivului de elevi,adunarea
organizată a lecţiei.     -aprecieri pozitive si negative a activitatii
       3’                 desfasurate de elevi;                                               -in linie pe un rand
                          -recomandari pentru activitatea din timpul liber.
                          -salutul.

More Related Content

What's hot (9)

Kinetologie sbenghe, 1987
Kinetologie   sbenghe, 1987Kinetologie   sbenghe, 1987
Kinetologie sbenghe, 1987
 
Proiect de lectie
Proiect de lectieProiect de lectie
Proiect de lectie
 
Proiect didactic
Proiect didacticProiect didactic
Proiect didactic
 
Grile fkt
Grile fktGrile fkt
Grile fkt
 
Fotbal
FotbalFotbal
Fotbal
 
Metoda baboath-de-reeducare-neuromotorie
Metoda baboath-de-reeducare-neuromotorieMetoda baboath-de-reeducare-neuromotorie
Metoda baboath-de-reeducare-neuromotorie
 
Importanţa decontracturării în tratamentul de recuperare al copilului cu para...
Importanţa decontracturării în tratamentul de recuperare al copilului cu para...Importanţa decontracturării în tratamentul de recuperare al copilului cu para...
Importanţa decontracturării în tratamentul de recuperare al copilului cu para...
 
Prezentare proiect didactic startul si lansarea de la start
Prezentare proiect didactic startul si lansarea de la startPrezentare proiect didactic startul si lansarea de la start
Prezentare proiect didactic startul si lansarea de la start
 
Anexa
Anexa Anexa
Anexa
 

Pr. didact. vi

  • 1. Proiect didactic Data:25.10.2011 Tema lecţiei:1.Alergare de viteza : -pasul alergator de Şcoala: Gen. Sâncraiu de Mureş accelerare ; startul si lansarea de la start Clasa: a VI-a 2. Baschet – repetarea elementelor tehnice. Efectivul:20 de elevi -aruncarea la cos ; dribling cu ocolire de obstacole ; Locul desfăşurării: teren de spor Competenţe specifice :- să execute corect structura de Materiale necesare: mingi de baschet, realizare a temei jaloane,fluier. -să efectueze corect elementele exerciţiilor-să manifeste spirit de disciplină şi orientare în spaţiu Veriga Conţinutul lecţiei Formatii şi ind. Obs. Durata Dozare metodice 1. 2. 3. 4. 1. -Adunarea,alinierea,raportul si salutul; 30” -ìn linie pe un rand; Organizarea -Verificarea starii de sanatate si a tinutei 10” Lucru frontal colectivului de vestimentare; elevi -Comunicarea temelor lectiei; 20” 3’ -Exercitii de atentie,ìntoarceri la comanda 1’ 2. Mers si variante de mers: În coloană câte unu Pregatirea -pe varfuri cu bratele lateral; 1L organis-mului -pe calcaie cu mainile la spate; 1L pentru -ghemuit cu palmele pe genunghi 1L efort Alergare si variante de alergare: 6’ -alergare usoara; 2T -alergare cu joc de glezne 1l OOOOOOO O -alergare cu genunchii sus; 2L -alergare cu pendularea gambei înapoi; 2L O -alergare cu pas adăugat 2L OOOOOOO -pas săltat 2L 3. ex.1.P.I.-stand departat cu palmele pe sold 3x8 Se lucrează în T1,5-aplecarea capului inainte Influenţarea coloană de T2,6-aplecarea capului inapoi selectiva a T3,7-rasucirea capului spre dr. gimnastică câte 4 aparatului T4,8-rasucirea capului spre stg. locomotor ex.2-P.I.-stand departat 3x8 oooo T1,2,3,4-rotarea bratelor inainte T5,6,7,8-rotarea bratelor inapoi oooo 8’ ex.3.P.I.-stand departat T1,5-ridicarea bratelor inainte oooo O T2,6-ridicarea bratelor sus oooo T3,7-coborarea bratelor lateral T4,8-revenire in P.I. ex.4.P.I.-stand departat cu mainile pe solduri 3x8 T1-indoirea trunchiului inainte T3-extensia trunchiului T5-indoirea trunchiului lateral dr. T7-indoirea trunchiului lateral stg T,2,4,6,8-revenire in P.I. ex.5 P.I.-stand departat cu palmele pe sold 3x8 T1,2,5,6-rasucirea trunchiului spre dr. T3,4,7,8-rasucirea trunchiului spre stg. ex.6 P.I.-stand departat 3x8 T1-4-rotarea trunchiului spre dr. T5-8-rotarea trunchiului spre stg. ex.7 stand 3x8 T1,5-pas lateral dreapta cu ducera bratelor lateral T3,7-pas lateral stanga cu ducera bratelor lateral T2,4,6,8-revenire in P.I. ex.8 P.I.-stand departat T1-8-sarituri cu apropierea si departarea picioarelor
  • 2. 1. 2. 3. 4. 4.Alergare de viteza : - repetarea poziţiei de plecare în startul de jos 2x Li se va explica pasul alergator de - Lansari de la start pe distante de maxim 15-20 m. 4x copiilor din nou, accelerare ; startul de - alerg. de viteză cu start de jos pe dist. de 25-30 m. 4x startul de jos: jos si lansarea de la oooo start 6’ oooo oooo O -exersarea pasei în 2-3 jucători cu accent pe 3’ Se lucrează în 5. Realizarea corectitudine, precizie, şi viteză de execuţie grupe de câte 3 temelor lecţiei -exersarea structurii: dribling alternativ, cu mâna 2’ Se lucrează în două dreaptă şi stângă – oprirea într-un timp şi aruncare coloane la cele la coş două panouri 22’ -ştafete cuprinzând procedee tehnice de bază 2’ -corectări, -joc bilateral 15’ exemplificări 22’ 7. Revenirea -alergare usoara si mers di ce în ce mai lente; 1L indicilor marilor -mers cu exercitii de respiratie 5-6x -in coloana cate doi funcţii la nivel obişnuit. (2’) 8.Încheierea -reorganizarea colectivului de elevi,adunarea organizată a lecţiei. -aprecieri pozitive si negative a activitatii 3’ desfasurate de elevi; -in linie pe un rand -recomandari pentru activitatea din timpul liber. -salutul.