Programa y clase nº 1 etica, moral, historia y filosofía de las ciencias
1. Etica y Moral, Historia y Filosofía
de las Ciencias
Cátedra Lectiva
http://eticaymoralunicit.blogspot.com/
Prof. Gilmar Cabrera Díaz
Psicólogo Organizacional
M. Sc. en Desarrollo de Organizaciones
2. Sistema pedagógico
Clases Expositivas
Video-foros
Estudio de Casos
Dinámicas Grupales e individuales reflexivas y/o expositivas
Lecturas de análisis de casos
Evaluaciones
Parciales (3) : 25 % 70 %
Acumulativas (3) : 75 %
Examen Final
30 %
Metodología de evaluación: desarrollo reflexivo y análisis de casos
contingenciales
Nota de Eximición Automática: 5.5
Nota de Eximición Condicionada: 5.0
Porcentaje de asistencia: 60%
3. Contenidos
1. Marco teórico general; conducta instintiva y conducta
libre.
Marco conceptual de la ética y la moral
Valores
Racionalidad ética
2. Universalidad de las Normas Morales
Moral Abierta y Cerrada
Conciencia
Valores sociales
3. Ética y desarrollo histórico
Principales escuelas éticas en la historia
4. Ética, sociedad y conflictos de valores
5. Códigos éticos
Declaración Universal de los Derechos Humanos
Código de ética del colegio de ingenieros de Chile
4. Contenidos
1. Marco teórico general; conducta instintiva y conducta
libre.
Marco conceptual de la ética y la moral
Valores
Racionalidad ética
2. Universalidad de las Normas Morales
Moral Abierta y Cerrada
Conciencia
Valores sociales
3. Ética y desarrollo histórico
Principales escuelas éticas en la historia
5. Contenidos
1. Ética, sociedad y conflictos de valores
2. Códigos éticos
Declaración Universal de los Derechos Humanos
Código de ética del colegio de ingenieros de Chile
3. Filosofía de las Ciencias
Ámbito de estudio
Desarrollo histórico de la ciencia
Método científico
Valores científicos y valores éticos
7. Implicancias etimológicas
Éthike êthos: carácter, modo de ser,
morada, habitación
“Lugar donde se habita” “Patria, morada en que se vive”
“Lugar interior” – “Morada que el hombre porta en sí mismo”
11. Ética
La definición nominal de ética sería la ciencia de las
costumbres. Pero lo que en realidad le interesa a la ética
es estudiar la bondad o maldad de los actos humanos,
sin interesarse en otros aspectos o enfoques.
Por lo tanto podemos determinar que su objeto material
de estudio son los actos humanos y su objeto formal es
la bondad o maldad de dichos actos.
Con esto podemos da una definición real de la ética
como la Ciencia que estudia la bondad o maldad de los
actos humanos. Con esta definición tenemos que la
Ética posee dos aspectos, uno de carácter científico y
otro de carácter racional.
13. Acepciones terminológicas
A. “la moral”
Conjunto de principios, preceptos, mandatos,
prohibiciones, permisos, patrones de conducta,
valores e ideales de vida buena que, en su
conjunto, conforman un sistema, más o menos
coherente, propio de un colectivo humano
concreto en una determinada época histórica.
15. Trabajo grupal
Dilemas Morales
Aborto
Eutanasia
Matrimonio Homosexual
Alimentos Transgénicos
Celibato de Sacerdotes Católicos
16. Acepciones terminológicas
B. “moral”
Código de conducta personal de alguien;
como cuando decimos, por ejemplo, que
una persona posee una moral muy
estricta, o que carece de moral, y
estamos queriendo referirnos con ello al
código moral que guía sus actos a los
largo de su vida.
18. Acepciones terminológicas
C. “Moral”
Ciencia que trata del bien en general, y de
las acciones humanas en orden a su
bondad o malicia, según como lo define el
diccionario de la lengua española.
19. Acepciones terminológicas
D. “moral”
Por ejemplo, cuando se habla de estar
con la moral en alto, o de estar
desmoralizado. Aquí «moral» es
sinónimo de «buena o mala disposición
de ánimo», «fuerza, coraje, o debilidad,
para enfrentar los retos que plantea la
vida».