SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 67
Хороший урок работы в команде по старинной сказке Заяц и черепаха
Однажды черепаха и заяц поспорили, кто быстрее бегает.   Я бегаю  быстрее всех! Нет, я!
Они решили выяснить это на деле. Ладно, давай побежим и проверим ОК.
Заяц быстро убежал вперёд. Потом, увидев, как далеко он оторвался от черепахи, он сел под деревом и вздремнул. Бедная черепаха! Ей всё равно не догнать меня.
Заяц вздремнул под кустиком.
Черепаха его потихоньку обогнала и закончила гонку победителем.
Проснувшись, заяц увидел, что он проиграл.
Мораль:  медленный и методичный выигрывает («Поспешишь-людей насмешишь») .   С этой версией сказки мы все выросли .
Повествование продолжается...
Заяц расстроился и стал думать: «Как же так?». Он понял, что проиграл, потому что был слишком самоуверенным. Почему ???
Он позвал черепаху бежать ещё раз.   Давай ещё пробежим ? Ok.
На этот раз заяц бежал изо всех сил и без остановки. Он победил.
Мораль этой истории ?  Быстрые и собранные всегда побеждают медленных и стабильных .   Если в коллективе два человека, один медлительный и методичный, а другой быстрый и собранный, второй работник вскарабкается по карьерной леснице быстрее первого.
Но это ещё не конец истории  …
На этот раз черепаха задумалась над тем, что старым способом ей не победить. Что же делать ?
И она позвала зайца бежать по другому маршруту. Заяц согласился.   Почему нет? Давай бежать по другому маршруту?
Они побежали. Собравшись с силами, на полной скорости заяц прибежал к широкой реке .  Финиш был совсем близко, но на другой стороне реки. Финиш
Заяц не знал, что делать дальше. А в это время черепаха потихоньку добралась до берега, нырнула в воду, доплыла до другого берега, доковыляла до финиша и выиграла спор. .  Что делать?
Мораль?   Сначала определи свои сильные стороны и затем измени ситуацию, чтобы она согласовывалась с ними.   Если умеешь убеждать других, поступи так, чтобы твои доводы заметили и согласиись с ними.   Если ты силён в анализе, пошли свой анализ своему вышестоящему менеждеру.   Если будешь проявлять свои сильные стороны, тебя не только заметят, но и у тебя появятся возможности для продвижения по службе .
Но наш рассказ всё ешё продолжается  …
К этому времени заяц и черепаха подружились, подумали вместе и пришли к выводу, что могли бы пробежать последнюю гонку получше.
И в третий раз они решили бежать как одна команда.   Hi, buddy. How about doing our last race again? Отлично! Мы бы пробежали намного лучше, если бы помогали друг другу. На старт!
Они побежали и заяц тащил черепаху на спине до самого берега реки.
При переправе через реку они поменялись местами.
На другом берегу заяц опять посадил черепаху к себе на спину и они добежали до финиша вместе. И оба были чрезвычайно довольны сами собой.
Мораль? Хорошо быть индивидуалистом и иметь сильные стороны, но но если ты не умеешь работать в команде, в упряжке с другими людьми, у которых есть свои сильные качества, ты всегода будешь проигрывать, так как есть ситуации, в которых нужны другие качества, нежели у тебя. Командная работа-это во многом работа лидера ситуации, когда человек, владеющий лучшими качествами в данной ситуации, встаёт во главе её.
В этой истории много и других уроков .  Заметьте, что ни заяц, ни черепаха не опустили руки после неудач. Заяц решил работать больше и вкладывать больше усилий. Черепаха же решила сменить стратегию, потому что она и так бежала изо всех сил.   В жизни, потерпев неудачу,иногда нужно прикладывать больше усилий, а иногда поступить как черепаха. Бывают случаи, когда нужно сделать и то, и другое.   Заяц и черепаха усвоили ещё один урок .  Когда мы прекращаем бороться с противником, а вместо этого начинаем боротся с ситуацией, у нас получается намного лучше.
Когда Роберто Гозуетта приобрйл компанию Кока Кола в 1980 году, он столкнулся с жестокой конкуренцией кампании Пепси. Его управляющие были нацелены на конкуренцию и рассчитывали увеличить рынок на 0,1 процента.   Роберто решил прекратить бороться с кампанией Пепси, а стал бороться с этим мизерным процентом.
Он спросил своих аналитиков: сколько жидкости в день в среднем выпивает американец? Ответ: 14 унций (около 3 литров). Какова их доля?- 2 унции. Но он стал сороться не с Пепси, а с чаем, кофе, молоком, соками, которым отводилось оставшиеся 12 унций.   Он поставил автоматы про продаже на каждом углу. Продажи выросли на четверть и Пепси не смогла догнать их на  рынке с тех пор.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Давайте построим сильные команды!
Fable 2
Fable 2
Fable 2
Fable 2
Fable 2
Fable 2
Fable 2
Fable 2
Fable 2
Fable 2
Fable 2
Fable 2
Fable 2
Fable 2
Fable 2
Fable 2
Fable 2
Fable 2
Fable 2
Fable 2
Fable 2
Fable 2
Fable 2
Fable 2
Fable 2
Fable 2
Fable 2
Fable 2
Fable 2
Fable 2
Fable 2
Fable 2
Fable 2
Fable 2
Fable 2
Fable 2

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Oblikovanje reljefa dejstvom_spoljashnjikh_zemljinikh_sila_-_vesna_vidachitsh
Oblikovanje reljefa dejstvom_spoljashnjikh_zemljinikh_sila_-_vesna_vidachitshOblikovanje reljefa dejstvom_spoljashnjikh_zemljinikh_sila_-_vesna_vidachitsh
Oblikovanje reljefa dejstvom_spoljashnjikh_zemljinikh_sila_-_vesna_vidachitshVidaiVesna
 
Делтата на Венера (Анаис Нин)
Делтата на Венера (Анаис Нин) Делтата на Венера (Анаис Нин)
Делтата на Венера (Анаис Нин) tlisheva
 
подорож планетою толератності
подорож планетою толератностіподорож планетою толератності
подорож планетою толератностіPoltava municipal lyceum #1
 
Любовни престрелки (Джули Джеймс)
 Любовни престрелки (Джули Джеймс) Любовни престрелки (Джули Джеймс)
Любовни престрелки (Джули Джеймс)tlisheva
 
Timur Aitov about logistic of electronic business (2003)
Timur Aitov about logistic of electronic business (2003)Timur Aitov about logistic of electronic business (2003)
Timur Aitov about logistic of electronic business (2003)Timur AITOV
 
морской карнавал для фм логистик
морской карнавал для фм логистикморской карнавал для фм логистик
морской карнавал для фм логистикguestd9525b
 
От универсального профиля успешного топ-менеджера к многообразию формул успеха
От универсального профиля успешного топ-менеджера к многообразию формул успехаОт универсального профиля успешного топ-менеджера к многообразию формул успеха
От универсального профиля успешного топ-менеджера к многообразию формул успехаVitaliy Mazurenko
 
Jabracadabra sales consultants motivation
Jabracadabra sales consultants motivationJabracadabra sales consultants motivation
Jabracadabra sales consultants motivationBrand Switcher
 
Кто хочет стать провидцем
Кто хочет стать провидцемКто хочет стать провидцем
Кто хочет стать провидцемVadim Novikov
 
юбилей школы
юбилей школыюбилей школы
юбилей школыguest03fa079
 
Творчество Анатолия Зверева.
Творчество Анатолия Зверева.Творчество Анатолия Зверева.
Творчество Анатолия Зверева.vskazkah
 

Was ist angesagt? (20)

Oblikovanje reljefa dejstvom_spoljashnjikh_zemljinikh_sila_-_vesna_vidachitsh
Oblikovanje reljefa dejstvom_spoljashnjikh_zemljinikh_sila_-_vesna_vidachitshOblikovanje reljefa dejstvom_spoljashnjikh_zemljinikh_sila_-_vesna_vidachitsh
Oblikovanje reljefa dejstvom_spoljashnjikh_zemljinikh_sila_-_vesna_vidachitsh
 
синюшкин
синюшкинсинюшкин
синюшкин
 
Делтата на Венера (Анаис Нин)
Делтата на Венера (Анаис Нин) Делтата на Венера (Анаис Нин)
Делтата на Венера (Анаис Нин)
 
экспресс тест экзамены
экспресс тест экзаменыэкспресс тест экзамены
экспресс тест экзамены
 
подорож планетою толератності
подорож планетою толератностіподорож планетою толератності
подорож планетою толератності
 
Любовни престрелки (Джули Джеймс)
 Любовни престрелки (Джули Джеймс) Любовни престрелки (Джули Джеймс)
Любовни престрелки (Джули Джеймс)
 
123
123123
123
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Contact data
Contact dataContact data
Contact data
 
Timur Aitov about logistic of electronic business (2003)
Timur Aitov about logistic of electronic business (2003)Timur Aitov about logistic of electronic business (2003)
Timur Aitov about logistic of electronic business (2003)
 
морской карнавал для фм логистик
морской карнавал для фм логистикморской карнавал для фм логистик
морской карнавал для фм логистик
 
От универсального профиля успешного топ-менеджера к многообразию формул успеха
От универсального профиля успешного топ-менеджера к многообразию формул успехаОт универсального профиля успешного топ-менеджера к многообразию формул успеха
От универсального профиля успешного топ-менеджера к многообразию формул успеха
 
Jabracadabra sales consultants motivation
Jabracadabra sales consultants motivationJabracadabra sales consultants motivation
Jabracadabra sales consultants motivation
 
Avch Manipul
Avch ManipulAvch Manipul
Avch Manipul
 
степанов вн ереван
степанов вн  ереванстепанов вн  ереван
степанов вн ереван
 
Кто хочет стать провидцем
Кто хочет стать провидцемКто хочет стать провидцем
Кто хочет стать провидцем
 
соловьев
соловьевсоловьев
соловьев
 
юбилей школы
юбилей школыюбилей школы
юбилей школы
 
пушкарева г
пушкарева гпушкарева г
пушкарева г
 
Творчество Анатолия Зверева.
Творчество Анатолия Зверева.Творчество Анатолия Зверева.
Творчество Анатолия Зверева.
 

Mehr von galinalynx

Mehr von galinalynx (6)

Kadriorg
KadriorgKadriorg
Kadriorg
 
Job Application
Job ApplicationJob Application
Job Application
 
Thanksgiving
ThanksgivingThanksgiving
Thanksgiving
 
Ireland
IrelandIreland
Ireland
 
I K T Chastushki
I K T ChastushkiI K T Chastushki
I K T Chastushki
 
Koolituur
KoolituurKoolituur
Koolituur
 

Kürzlich hochgeladen

RESOLUCION DEL SIMULACRO UNMSM 2023 ii 2.pptx
RESOLUCION DEL SIMULACRO UNMSM 2023 ii 2.pptxRESOLUCION DEL SIMULACRO UNMSM 2023 ii 2.pptx
RESOLUCION DEL SIMULACRO UNMSM 2023 ii 2.pptxscbastidasv
 
Català Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALS
Català Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALSCatalà Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALS
Català Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALSErnest Lluch
 
Castellà parelles 2n - Abril i Irina.pdf
Castellà parelles 2n - Abril i Irina.pdfCastellà parelles 2n - Abril i Irina.pdf
Castellà parelles 2n - Abril i Irina.pdfErnest Lluch
 
ClimART Action | eTwinning Project
ClimART Action    |    eTwinning ProjectClimART Action    |    eTwinning Project
ClimART Action | eTwinning ProjectNuckles
 
Català parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdf
Català parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdfCatalà parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdf
Català parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdfErnest Lluch
 
محاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdf
محاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdfمحاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdf
محاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdfKhaled Elbattawy
 
Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...
Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...
Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...Eesti Loodusturism
 

Kürzlich hochgeladen (8)

RESOLUCION DEL SIMULACRO UNMSM 2023 ii 2.pptx
RESOLUCION DEL SIMULACRO UNMSM 2023 ii 2.pptxRESOLUCION DEL SIMULACRO UNMSM 2023 ii 2.pptx
RESOLUCION DEL SIMULACRO UNMSM 2023 ii 2.pptx
 
Català Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALS
Català Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALSCatalà Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALS
Català Individual 3r - Víctor.pdf JOCS FLORALS
 
Castellà parelles 2n - Abril i Irina.pdf
Castellà parelles 2n - Abril i Irina.pdfCastellà parelles 2n - Abril i Irina.pdf
Castellà parelles 2n - Abril i Irina.pdf
 
ClimART Action | eTwinning Project
ClimART Action    |    eTwinning ProjectClimART Action    |    eTwinning Project
ClimART Action | eTwinning Project
 
Díptic IFE (2) ifeifeifeife ife ife.pdf
Díptic IFE (2)  ifeifeifeife ife ife.pdfDíptic IFE (2)  ifeifeifeife ife ife.pdf
Díptic IFE (2) ifeifeifeife ife ife.pdf
 
Català parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdf
Català parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdfCatalà parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdf
Català parelles 3r - Emma i Ariadna (1).pdf
 
محاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdf
محاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdfمحاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdf
محاضرات الاحصاء التطبيقي لطلاب علوم الرياضة.pdf
 
Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...
Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...
Saunanaine_Helen Moppel_JUHENDATUD SAUNATEENUSE JA LOODUSMATKA SÜNERGIA_strat...
 

Fable 2

  • 1. Хороший урок работы в команде по старинной сказке Заяц и черепаха
  • 2. Однажды черепаха и заяц поспорили, кто быстрее бегает. Я бегаю быстрее всех! Нет, я!
  • 3. Они решили выяснить это на деле. Ладно, давай побежим и проверим ОК.
  • 4. Заяц быстро убежал вперёд. Потом, увидев, как далеко он оторвался от черепахи, он сел под деревом и вздремнул. Бедная черепаха! Ей всё равно не догнать меня.
  • 6. Черепаха его потихоньку обогнала и закончила гонку победителем.
  • 7. Проснувшись, заяц увидел, что он проиграл.
  • 8. Мораль: медленный и методичный выигрывает («Поспешишь-людей насмешишь») . С этой версией сказки мы все выросли .
  • 10. Заяц расстроился и стал думать: «Как же так?». Он понял, что проиграл, потому что был слишком самоуверенным. Почему ???
  • 11. Он позвал черепаху бежать ещё раз. Давай ещё пробежим ? Ok.
  • 12. На этот раз заяц бежал изо всех сил и без остановки. Он победил.
  • 13. Мораль этой истории ? Быстрые и собранные всегда побеждают медленных и стабильных . Если в коллективе два человека, один медлительный и методичный, а другой быстрый и собранный, второй работник вскарабкается по карьерной леснице быстрее первого.
  • 14. Но это ещё не конец истории …
  • 15. На этот раз черепаха задумалась над тем, что старым способом ей не победить. Что же делать ?
  • 16. И она позвала зайца бежать по другому маршруту. Заяц согласился. Почему нет? Давай бежать по другому маршруту?
  • 17. Они побежали. Собравшись с силами, на полной скорости заяц прибежал к широкой реке . Финиш был совсем близко, но на другой стороне реки. Финиш
  • 18. Заяц не знал, что делать дальше. А в это время черепаха потихоньку добралась до берега, нырнула в воду, доплыла до другого берега, доковыляла до финиша и выиграла спор. . Что делать?
  • 19. Мораль? Сначала определи свои сильные стороны и затем измени ситуацию, чтобы она согласовывалась с ними. Если умеешь убеждать других, поступи так, чтобы твои доводы заметили и согласиись с ними. Если ты силён в анализе, пошли свой анализ своему вышестоящему менеждеру. Если будешь проявлять свои сильные стороны, тебя не только заметят, но и у тебя появятся возможности для продвижения по службе .
  • 20. Но наш рассказ всё ешё продолжается …
  • 21. К этому времени заяц и черепаха подружились, подумали вместе и пришли к выводу, что могли бы пробежать последнюю гонку получше.
  • 22. И в третий раз они решили бежать как одна команда. Hi, buddy. How about doing our last race again? Отлично! Мы бы пробежали намного лучше, если бы помогали друг другу. На старт!
  • 23. Они побежали и заяц тащил черепаху на спине до самого берега реки.
  • 24. При переправе через реку они поменялись местами.
  • 25. На другом берегу заяц опять посадил черепаху к себе на спину и они добежали до финиша вместе. И оба были чрезвычайно довольны сами собой.
  • 26. Мораль? Хорошо быть индивидуалистом и иметь сильные стороны, но но если ты не умеешь работать в команде, в упряжке с другими людьми, у которых есть свои сильные качества, ты всегода будешь проигрывать, так как есть ситуации, в которых нужны другие качества, нежели у тебя. Командная работа-это во многом работа лидера ситуации, когда человек, владеющий лучшими качествами в данной ситуации, встаёт во главе её.
  • 27. В этой истории много и других уроков . Заметьте, что ни заяц, ни черепаха не опустили руки после неудач. Заяц решил работать больше и вкладывать больше усилий. Черепаха же решила сменить стратегию, потому что она и так бежала изо всех сил. В жизни, потерпев неудачу,иногда нужно прикладывать больше усилий, а иногда поступить как черепаха. Бывают случаи, когда нужно сделать и то, и другое. Заяц и черепаха усвоили ещё один урок . Когда мы прекращаем бороться с противником, а вместо этого начинаем боротся с ситуацией, у нас получается намного лучше.
  • 28. Когда Роберто Гозуетта приобрйл компанию Кока Кола в 1980 году, он столкнулся с жестокой конкуренцией кампании Пепси. Его управляющие были нацелены на конкуренцию и рассчитывали увеличить рынок на 0,1 процента. Роберто решил прекратить бороться с кампанией Пепси, а стал бороться с этим мизерным процентом.
  • 29. Он спросил своих аналитиков: сколько жидкости в день в среднем выпивает американец? Ответ: 14 унций (около 3 литров). Какова их доля?- 2 унции. Но он стал сороться не с Пепси, а с чаем, кофе, молоком, соками, которым отводилось оставшиеся 12 унций. Он поставил автоматы про продаже на каждом углу. Продажи выросли на четверть и Пепси не смогла догнать их на рынке с тех пор.
  • 30.