Este documento presenta una rúbrica para evaluar un plan de acción para conformar, fortalecer o consolidar una comunidad de práctica virtual. La rúbrica evalúa 10 aspectos clave como el contexto, la descripción del problema, los objetivos, las actividades y los responsables. La máxima puntuación es 10 y la mínima es 5.

1. RUBRICA
La Asesoría Académica a la Escuela III
PRODUCTO:
Plan de acción para conformar, fortalecer o consolidar una comunidad de práctica virtual.
DESCRIPCIÓN EVALUACIÓN
Incluye el nivel, área labora y contexto en dónde se ubica el Plan de Acción para fortalecer o consolidar
una comunidad de práctica virtual.
Expresa de manera clara y precisa el problema de la situación o política a modificar.
Hace valoraciones o juicios sustentados.
Menciona hasta tres componentes del problema.
Describe los tipos de apoyo que se pueden brindar a la (s) escuela (s) para impulsar la mejora.
Relaciona la innovación que se propone con la generación de conocimiento para la mejora de los
resultados educativos.
Incluye los factores que pueden dificultar o favorecer el logro de los objetivos: fortalezas y debilidades.
Los objetivos específicos son cuantificables, realistas y prioritarios.
Describe el proceso que seguirá el plan de acción.
Presenta las actividades necesarias, jerarquizadas y calendarizadas, con el nombre de la persona
responsable y con los correspondientes plazos.
10
Incluye el nivel, área laboral y contexto en dónde se ubica el Plan de Acción para fortalecer o
consolidar una comunidad de práctica virtual.
Expresa de manera clara y precisa el problema de la situación o política a modificar.
Hace valoraciones o juicios sustentados.
Menciona hasta tres componentes del problema.
Describe los tipos de apoyo que se pueden brindar a la (s) escuela (s) para impulsar la mejora.
Relaciona la innovación que se propone con la generación de conocimiento para la mejora de los
resultados educativos.
Incluye los factores que pueden dificultar o favorecer el logro de los objetivos: fortalezas y debilidades.
Los objetivos específicos son cuantificables, realistas y prioritarios.
Describe el proceso que seguirá el plan de acción.
9
Incluye el nivel, área laboral y contexto en dónde se ubica el Plan de Acción para fortalecer o
consolidar una comunidad de práctica virtual.
Expresa de manera clara y precisa el problema, de la situación o política a modificar.
Menciona hasta tres componentes del problema.
Describe los tipos de apoyo que se pueden brindar a la (s) escuela (s) para impulsar la mejora.
Relaciona la innovación que se propone con la generación de conocimiento para la mejora de los
resultados educativos.
Incluye los factores que pueden dificultar o favorecer el logro de los objetivos: fortalezas y debilidades.
Describe el proceso que seguirá el plan de acción.
8
Incluye el nivel, área laboral y contexto en dónde se ubica el Plan de Acción para fortalecer o
consolidar una comunidad de práctica virtual.
Expresa de manera clara y precisa el problema, de la situación o política a modificar.
Menciona hasta tres componentes del problema.
Describe los tipos de apoyo que se pueden brindar a la (s) escuela (s) para impulsar la mejora.
Relaciona la innovación que se propone con la generación de conocimiento para la mejora de los
resultados educativos.
Describe el proceso que seguirá el plan de acción.
7
Incluye el nivel, el área laboral, y contexto en dónde se ubica el Plan de Acción para fortalecer o
consolidar una comunidad de práctica virtual.
Menciona hasta tres componentes del problema.
Describe el proceso que seguirá el plan de acción.
6
Producto no presentado y/o se observa plagio en el mismo. 5